家校社共育前沿信息_家校社共育心得体会(2024年12月实时热点)
家校社协同育人:小学教育的多彩拼图 案例介绍及分析 作为一名小学教师,我在教育岗位上已经度过了许多年,心中始终充满对孩子们的热爱和对教育事业的执着。然而,随着社会的发展和教育环境的日益复杂,我也遇到了一些棘手的问题。 例如,学生小林在课堂上经常注意力不集中,作业完成情况也不理想。通过与家长沟通,我了解到家长对孩子过于溺爱,缺乏正确的教育方法,导致孩子在家中没有养成良好的学习习惯。 又如学生小张,性格较为孤僻,很少主动与同学交往。通过家访,我得知家庭变故对孩子的心理造成了一定的影响,孩子缺乏安全感,变得内向。 家校社共育的探索 面对这些问题,我意识到单纯依靠学校的力量是远远不够的,需要家校社的协同育人。于是,我开始积极探索家校社共育的模式。 首先,我与家长建立了密切的联系,定期进行沟通,分享孩子在学校的表现和进步。通过家长会、家访等方式,帮助家长了解学校的教育理念和方法,引导他们积极参与孩子的教育。 同时,我也积极与社区资源对接,利用社区的活动和资源,为学生提供更多的学习机会和实践体验。比如,组织社区文化活动、邀请社区志愿者来校讲座等,让学生更好地融入社区,了解社会。 成果与反思 通过一段时间的实践,我发现家校社协同育人的效果显著。学生小林在课堂上表现更加专注,作业完成情况也有所改善;学生小张也逐渐变得更加开朗,开始主动与同学交流。 当然,家校社协同育人也是一个不断探索和改进的过程。在实践过程中,我也遇到了一些挑战和困难,比如如何更好地协调家长和学校之间的关系、如何更有效地利用社区资源等。但无论如何,我都会继续努力,为孩子们创造更好的教育环境。
家长会心得:家校共育,塑造孩子健康人格 每次参加家长会,都像是一次心灵的洗礼,让我深刻感受到家庭教育的重要性。最近的一次家长会,真是让我受益匪浅。会上,老师们分享了许多宝贵的经验和见解,仿佛一盏明灯,照亮了我引导孩子成长的道路。 家校社共育,塑造健康人格 𑊊会议一开始,一位资深教育专家走上台,她深入浅出地讲解了家校社如何共同教育好孩子。尤其是家庭教育的部分,让我感触颇深。专家强调,作为家长,首先要给孩子充足的安全感和情绪价值。安全感是孩子心理健康的基石,是他们勇敢探索世界、积极面对挑战的力量源泉。一个拥有安全感的孩子,会更加自信地表达自己,更加从容地面对生活中的不确定性。 情绪价值的重要性 ❤️ 而情绪价值,则是指我们在日常生活中,通过倾听、理解、鼓励和支持,帮助孩子建立积极的情绪调节能力。使他们能够识别、表达并管理自己的情绪,从而在面对困难和挫折时,能够保持乐观和坚韧。专家进一步指出,提供安全感和情绪价值,并不意味着无条件的溺爱或放纵,而是要在设定合理的规则和界限的同时,给予孩子无条件的爱和接纳。 数学老师的分享 会议的后半部分,各科老师的分享环节更是让我印象深刻。每一位老师都带来了不同的视角和见解,尤其是数学老师的分享,让我耳目一新。数学老师虽然是今年新来的,但他凭借丰富的教学经验,迅速赢得了孩子们的喜爱和家长的尊重。与往常许多家长会中老师强调“题海战术”不同,这位数学老师并没有一味地建议家长们增加孩子的作业量或刷题数量。相反,他更多地聚焦于培养孩子们良好的学习习惯与知识盲区。 关注学习过程而非结果 他提到,数学不仅仅是一门需要记忆公式和解题技巧的学科,更是一个培养逻辑思维、分析问题和解决问题能力的平台。因此,他鼓励家长们关注孩子的学习过程,而非仅仅关注学习结果。他分享了几个关键的学习习惯,包括认真审题、学会打草稿、学会自查及错题整理等,这些习惯不仅能够提高学习效率,更能帮助孩子建立起对数学的持久兴趣和自信心。 少批评,多鼓励 ꊊ建议家长们减少对孩子的批评和指责,转而采用更多的鼓励和肯定,以增强孩子的自信心和学习动力,让他们在积极的心态中不断进步。这些建议不仅体现了数学老师对教育的深刻理解,也为我们家长提供了具体可行的操作方法。 我相信,在家校双方的共同努力下,孩子们一定能够在数学学习的道路上取得更加优异的成绩。这次家长会让我意识到,孩子的成长不仅仅是知识的积累,更是人格的塑造和情感的成熟。作为家长,我有责任为孩子营造一个充满爱、理解和支持的环境,让他们在爱与自由中茁壮成长。
七年级家长会,说说心里话 1. 七年级家长会上我想说, 我们共同努力, 造良好学习氛围, 让孩子在快乐中成长进步 2. 我们要相信学校老师, 更要相信孩子。关注进步及时鼓励, 让孩子自信满满向前冲 3. 孩子们若细心沉稳、脚踏实地, 定能学业有成 4. 你们应督促孩子计时做题, 高效学习, 不负韶华 5. 大家好, 非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们七年级的家长会, 您的到来是对我们工作的最大支持 6. 成长之路, 离不开您的陪伴与付出, 感激之情, 溢于言表 7. 家校共育, 您的支持与配合, 是我们前行的基石。愿此次家长会, 能让心与心的距离更近 8. 愿我们心手相连, 共筑孩子们梦想的桥梁, 期待他们翱翔天际 9. 心怀感激之情, 今日相聚一堂, 愿共话孩子们的成长篇章 10. 此刻, 我们相聚一堂, 只为倾听心声, 共话成长篇章 11. 家校社, 三力合一, 共绘成长蓝图, 携手筑梦前行 12. 我们深知, 唯有家校紧密合作, 方能共筑孩子成长之路 13. 校方承诺, 将持续深化家校合作, 以期共创孩子美好未来 14. 七年级旅程, 家校携手, 共筑成长的过程 15. 家长会好, 我是七年级学子家长, 满怀期待 16. 分享心声, 共话成长, 携手前行
#本地热点# 浑南新区还是很有担当的,继沈阳市浑南区公布政府官员手机号以来,浑南区又进一步公开中小学校长手机号! 为进一步畅通家校沟通渠道,广泛接受社会监督,搭建沟通交流和建言献策的高效平台,促进家校社共育,努力办好人民满意的教育,打通教育服务群众“最后一公里”,现将浑南区教育局行政部门及中小学(幼儿园)书记、校(园)长电话公布如下,欢迎社会各界和广大家长来电咨询问题、投诉举报或提出您宝贵的意见建议。
开家长会啦,说说你的心得 1. 孩子的成长, 是场奇妙的旅行, 我们相聚, 共话成长的喜悦与挑战 2. 此次家长会, 共商教育大计, 同心浇灌成长, 期待花开满园 3. 家长会日, 教室布置得温馨又整洁, 老师们的用心显而易见, 让我倍感欣喜 4. 孩子们都是独特的花朵, 只是绽放的时刻各不相同 5. 家校并肩同行, 共谱成长乐章, 便是教育最美的模样 6. 家长会上的温馨相聚, 便是我们共话成长的时刻 7. 不仅学习上有进步, 还懂得关心他人, 真是让我感到欣慰 8. 期待与诸位共话,倾听宝贵意见 9. 愿我们同行, 见证成长之美 10. 今日相聚, 心怀感激, 感谢诸位的到来, 共话成长篇章 11. 教育之路, 需家校社三方携手, 共创辉煌篇章 12. 对于家长会, 我总是充满期待, 因为那是家校共育的美妙时刻
给闺女开家长会,心情分享 1. 今天参加你的家长会, 心中满是期待与感慨。看着你成长的足迹, 每一步都显得那么珍贵 2. 你的进步与成长, 离不开老师的悉心教导, 也离不开我们作为家长的陪伴与支持 3. 今天参加闺女的家长会, 心情既激动又期待 4. 看着她在学校的表现, 心中满是骄傲和欣慰 5. 老师们的悉心教导, 让我更加放心她的未来 6. 今天参加闺女的家长会, 心中满是期待与骄傲 7. 想了解她在学校的情况, 也希望能和老师深入交流 8. 愿与老师和家长们共同努力, 为孩子创造更好的成长环境 9. 今日,我踏入校门,心中满载着期待与激动 10. 我们围坐一堂,共话成长点滴,探寻教育的奥秘 11. 闺女教育,乃系统工程,家校社同频共振,共创辉煌 12. 家校共育, 方能助力宝贝成长之路 13. 我们矢志不渝, 携手共创美好成长天地 14. 家长会之约, 今晚降临, 心情如诗 15. 家长会结束, 我心中满是感激 16. 携手共育, 我们责任重大, 家庭教育亦需重视 17. 关爱与鼓励, 为她成长铺路, 成功的孩子背后有我 18. 家长会归来, 心中满是感慨与期待 19. 她的成长, 如同花开, 每一次都让人惊喜 20. 家校共育, 愿为那细雨, 默默滋养, 盼你茁壮成长 21. 我, 即将踏入闺女的家长会, 心情如翻涌的波涛 22. 家长们相聚一堂, 期待共同探讨孩子的成长之路 23. 我, 认真聆听每位老师的分享, 感悟颇深
「聚焦无锡」「倷伲教育」「网闻今朝」【南师大锡山家庭教育研究中心工作专题研讨会召开】日前,南京师范大学锡山家庭教育研究中心工作专题研讨会在锡山教师发展中心举行。南师大家庭教育专家团队、锡山区副区长保海燕及区妇联、区教育局、区关工委等相关部门负责人参会并深入研讨与交流,为锡山家庭教育工作注入了新动能和活力,共绘锡山家校社共育美好未来。( 编辑:许莉华,审核1:钱均,审核2:华倩,发布:许莉华)
【“校家社”协同育人 共促青少年健康成长】11月11日,中车社区党群服务中心举行“校家社协同育人”研讨会,旨在推进学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制,促进《家校社协同育人“教联体 ”工作方案》落地生花。 会议介绍了山西省家庭教育学会家庭教育开展情况和杏花岭区社区教育学院关于校家社协同育人的情况。学校代表围绕共育主题进行了分享,家长代表分享了家庭教育主体责任履行情况,社会代表对“将家庭教育服务纳入城乡社区公共服务”的经验做法进行了分享,专家对校家社协同育人提出科学建议。 本次研讨会由山西省家庭教育学会、杏花岭区社区教育学院、杏花岭区巨轮街道办事处主办,巨轮街道中车社区协办。 太报全媒体记者 石笑菊太原新闻网官方微博的微博视频
【家校社共绘成长“同心圆”,潍坊昌邑这样做】教育是最美丽的邂逅,成长是最美好的愿景,携手是最温暖的共育。近年来,潍坊昌邑全面推动各级各类学校、幼儿园建立家校社协同育人“教联体”,目标同向、组织协力、行动协调、资源共享,更好助力儿童青少年全面发展和健康成长。一起来看→家校社共绘成长“同心圆”,潍坊昌邑这样做
「家校协力 因爱而聚 济南二中2024级年级家委会成立」 携一缕秋天的芬芳,凝一份教育的情怀。为搭建学校与家庭的互动平台,助力孩子们的幸福成长。11月5日,济南二中2024级家长委员会正式成立。前期经过家长个人申请、班级推荐、年级审核等环节,最终确定了年级家委会成员。会议由高一年级主任王磊主持,纪委书记杨文东、年级副主任王博宇、高一班主任和家长委员会成员出席会议。 王磊向大家介绍了学校的办学理念,传达了相关的精神,反馈了近期关于学生管理的情况。期待新一届家委会与学校紧密配合,群策群力,用爱与合作,共同为孩子的成长保驾护航,成就孩子们更加美好的未来! 王博宇介绍了学校近期的教育教学工作。特别是全员育人导师制的实行,使得每个学生都有自己的专属导师,也使得每个任课老师都参与到学生的德育工作中。学校在课堂管理、时间管理、内务管理等方面都在稳步提高中,由更好走向最好。希望大家凝心聚力,为学校发展,为学生健康成长献计献策,共同推进学校教育质量稳步提升。 2024级1班学生马德旭妈妈分享了班级家委在家校共建方面的一些想法。她说,家校社合作共育的一个基本理念,就是与孩子一起成长。成长不仅仅是孩子的事情,也应该是父母、教师、社会的事情。作为班级家委应该做好班级的“后勤保障”,协助学校各方面的工作,让班主任能够沉下心进行教育教学工作。 最后,杨文东进行总结发言,热烈欢迎各位家长出席本次会议,感谢家委会对学校教育教学工作的关心和支持,肯定了家委会自建校以来做出的贡献,并鼓励家长代表们发挥家校合作的桥梁作用,互信、互助、互成长,与学校一起,为每一个孩子的成长保驾护航。 会后,家委会全体成员参观了餐厅,并与班主任进行了深度的交流,就下一步的家校共育达成了共识。 家委会的成立拉近了“家”和“校”之间的距离,更代表着一份职责与重任,相信大家会带着这份责任与信任,充分发挥监督、管理、协调作用,更好地为学校的发展群策群力。(来源/2024级级部 政教处 初审/供稿 赵悦 复审/王磊 终审/杨文东 编辑/核发 袁伟)
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