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26个字母读法在线播放_26字母正确读法视频(2024年12月免费观看)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

26个字母读法

莆田涵江小学英语学习全攻略 1️⃣ 字母书写基础首先要掌握26个字母的发音和书写规范，大小写都要练习。这是英语学习的基础，不能忽视。 2️⃣ 熟读课文课本上的课文要熟读并背诵，重点句子要能够即问即答。低年级的孩子可以从指读法开始，手指指到哪读到哪。 3️⃣ 坚持听写课后单词听写要坚持，反复提问听写，直到单词烂熟于心。可以通过自然拼读法背单词，利用字母发音和字母组合发音来记忆。 4️⃣ 单元检测做单元检测题，灵活运用所学内容。对于高年级的孩子来说，单元检测不仅可以查漏补缺，还能熟悉各种题型。 5️⃣ 扩充阅读通过阅读来提升词汇量和语感，阅读是英语学习的重要部分，不能忽视。

自然拼读学习攻略：轻松上手，事半功倍！自然拼读在英语学习中至关重要，掌握它就能轻松做到见词能读、听音能写。但如何学习自然拼读呢？很多家长可能会选择给孩子报班，其实完全没必要。 𐟓š 三年级是学习自然拼读的最佳时机。以下是一些实用的学习步骤： 1⃣ 掌握26个字母的读法和书写这是基础中的基础。如果字母都认不出来，后续的拼读就无法进行。这个阶段一定要扎实。 2⃣ 学习Aa~Zz字母操每天练习一遍字母操，效果非常好。基本上在开学第一个月熟练掌握字母操后，就能掌握基本的自然拼读。 3⃣ 阅读丽声北极星自然拼读绘本这是北师大的王蔷教授和外国专家共同制作的分级阅读绘本，与人教版Pep教材相对应。通过阅读这些绘本，可以拓宽孩子的阅读面，巩固自然拼读技巧。英语学习一定要按照听说读写的顺序进行，自然拼读是基础，只要循序渐进，一定能做到见词能读、听音能写。

孩子单词记不住？试试这个神器！亲爱的家长们，尤其是那些为孩子单词记忆发愁的家长们，今天我要给你们介绍一个超级实用的小工具，让孩子们轻松记住单词，再也不用为音标和自然拼读发愁啦！像弹钢琴一样记单词 𐟎𜊤𝠧Ÿ婁“吗？记单词其实可以像弹钢琴一样，把每个音节都拆开，然后逐个读准。这样，整个单词的发音就会变得非常准确。想象一下，孩子在家里也能像弹钢琴一样流畅地读出单词，是不是觉得很酷？音标和自然拼读一起学 𐟓š 音标和自然拼读其实是可以结合起来学习的。这样，孩子们在练习的时候可以方便地对照，一起掌握。这样一来，孩子们不仅学会了音标，还能自然地拼读出单词，真的是一举两得！按照音节记忆单词 𐟎𖊨😦œ‰一个方法就是按照音节来记忆单词。每个音节都是孩子自己拼读出来的，这样整个单词就变得容易记住了。想象一下，孩子们在家里也能像唱歌一样，轻松地记住单词，是不是觉得很开心？音标教学小贴士 𐟓– 音标发音48个正确读法音标记忆口诀音标练习题音标教程 48个国际音标 26个字母音标发音英语音标零基础音标发音48个正确读法希望这些小技巧能帮助到你们的孩子，让他们在英语学习上更加轻松愉快！如果有任何问题，欢迎随时留言哦！

一二年级垫底的孩子，三年级逆袭的秘诀昨天闺蜜给我发消息，说她家孩子终于找到状态了！之前没上幼小衔接，一年级之前光顾着玩了，基础一片空白，大字不识几个，一二年级的时候成绩简直惨不忍睹，90分以上都很少见。没想到这学期三年级期中考试竟然考到90多分！𐟎‰ 她说是多亏了我之前分享的三年级复习计划！于是我决定把这个计划分享出来，希望能帮到更多宝妈们！英语复习计划 𐟓š 单词：小学英语基础单词大概有1000个，用单词卡片每天背5个新单词，复习5个旧单词。自然拼读：每天花15分钟练习自然拼读，掌握26个英语字母的读法和写法，还要学会音标。用自然拼读绘本打好语音和拼写基础。语文复习计划 𐟓– 字词和古诗文：反复听写课本后的三张表，每周背诵3首诗，要求理解诗句意思，掌握重点字词含义。阅读：三年级的阅读主要推荐有趣的童话故事、寓言故事等，可以看《格林童话》《伊索寓言》《安徒生童话》等。作文：做一些简单的作文训练，把好词好句累计到摘抄本上。数学复习计划 𐟧𜚦䩥š15道计算题，以整数加减法和乘法口诀应用为主，或者2道应用题，20分钟内完成。思维训练：孩子刚上三年级时很不喜欢数学，成绩也下滑厉害。后来我发现了一个宝藏线上思维训练，每周2次直播➕趣味动画➕游戏，寓教于乐。小学阶段需要的数感、运算和逻辑推理能力都能学到。上了一段时间后，孩子明显开窍了，主动和我讨论数学问题！育儿的道路实在太艰难坎坷，我们都是第一次当妈，等待虽然艰难，但很值得。默默耕耘，静待花开！𐟌𘀀

𐟓š 三年级英语提升秘籍！家长必看𐟑€ 𐟎‰ 想要孩子三年级英语更上一层楼？这里有四个实用建议，助你一臂之力！ 1️⃣ 字母基础要打牢：确保孩子能准确无误地认读26个字母，包括左邻右舍和大小写配对。乱序认读也不出错，这是英语学习的基础。 2️⃣ 单词认读技巧：孩子可能课文倒背如流，但考试时却错漏百出，这可能是因为他们不熟悉单词。试试指读法，手指或铅笔指到哪读到哪，同时打乱课文和句子的顺序，单独认读单词。 3️⃣ 听力训练不容忽视：低年级英语听力占比较大，家长可以每天在家与孩子一起读课本，一句中文一句英文，确保他们准确、流利地阅读，理解意思，这样在听力方面就不会吃亏。 4️⃣ 保持兴趣是关键：多给孩子看一些有趣的绘本，玩一些英语配音软件，这样不仅能保持他们对英语的兴趣，还能在潜移默化中提升英语水平。 𐟒ᠨ𝏯𜌨‹𑨯�椹是一个长期的过程，持之以恒才是王道！

小学英语怎么学？我的经验分享给大家！大家好，我是Ace老师！今天我想和大家聊聊小学英语怎么学，分享一些我个人的经验，希望能帮到你们。三年级：狠抓字母和单词认读 𐟓š 三年级的学生刚开始接触英语，重点是把26个字母牢牢掌握。很多学生看起来“假会”，其实并没有真正掌握。这里有几个小技巧：左邻右舍/大小写配对/乱序认读：这些方法可以完全不出错地检查学生的掌握情况。生词检验法：比如给出一个生词“education”，学生可能不认识，但能快速流利地读出每个字母。然后反过来，教师或家长拼读生词，学生正确听写出来没有失误。指读法：读单词和课文时，用手指或铅笔指到哪个单词就读哪个单词；打乱课文和句子的顺序，把单词独立拎出来认读；多做连词成句的练习；学习26个字母的自然拼读音，辅助认读单词。特别提醒：三年级下册开始，课本每单元都涉及了字母语音内容，但没有深入讲解。建议此时补充系统的自然拼读课，学习语音拼读规则，能提升学生记单词的速度。新手老师备课或英语不好的家长，可以参考雪梨老师的自然拼读课，内容系统，教学方式简单，讲练结合，容易上手。四年级：抓语音和句子 𐟓– 四年级的学生需要重点掌握语音和句子。这里有几个小技巧：单词扩句法：例如“girl-a beautiful girl-Nancy is a beautiful girl. dance-dancing-like dancing-Mary likes dancing.” 根据每个单元的重点进行不同方式的扩句和变形训练，提升学生对词性和句子结构的认知。语音拼读能力：建议在四年级之前学完自然拼读，掌握常见字母组合发音和单词拼读规律。比起痛苦的死记硬背，会自拼的学生认读听默单词、做辩音题都会简单得多。五六年级：抓词性、语法、时态和综合的读写能力 𐟓 到了五六年级，学生需要重点掌握词性、语法、时态和综合的读写能力。特别是六年级，重点在于单词拓展和音标学习。辨音题是学生的痛点，初高中自学预习背单词扩大词汇量都需要会音标。提前做好能力储备非常重要。希望这些小技巧能帮到大家！如果有任何问题或困惑，欢迎留言讨论哦！

英语零基础自学心得分享 𐟓š 最近在网上找了一些关于如何学习英语的教程，发现真的有很多选择。于是，我决定开始学习，但结果并不理想，我又一次发扬了“鸽子精”的本质，今天又没什么进展……好吧，看来我得稍微改变一下策略。昨天，我开始行动了。经过两天的努力，我刷了几遍网上的课程，终于有了一些心得。以下是我对几个热门课程的分析：胶囊助学计划 𐟓Š 这个课程的老师讲解非常系统，让我对拼读法则有了更深入的了解。通过这个课程，我可以更好地检验自己需要什么，明确学习目标。英语兔 𐟐𐊨🙤𘪨€师的视频更像是一本教程，而不是课程。他把所有可能遇到的问题都考虑到了，至少我在看视频的时候是这样觉得的。所有的问题都有答案，真的很贴心。李咏梅 𐟑颀𐟏늦Ž咏梅老师的课程内容很棒，特别适合中小学生观看。但对于成年人来说，课程的信息密度有点低，而且随着年龄增长，思维的抽象程度也在下降，所以有些地方不太适合我。不过，有些地方还是她讲得最好，我会根据需要来看。结论 𐟓 首先，我会先看英语兔的26个字母的正确读音，把字母的读音改正过来。然后再学音标，了解自己有哪些地方的读音合格，哪些仍有不足，用笔把这些记录下来。每天复习一下自己所做的记录，把觉得不行的几个读音录下来，再点开相关视频进行整理。了解到有哪些地方仍有不足后，就是不断的练习和重复。最后，我会看胶囊助学计划的视频，了解拼读法则，明确自己需要什么。然后再看李咏梅的视频，专门找某些所欠缺的部分，比如音标元音和辅音的划分读法等。目前的学习分享就到这里，虽然才第二天，但希望对大家有所帮助！𐟘Š

英语启蒙：从零开始培养孩子的兴趣我本人：大学学的是数学专业，英语四级，口语一般。工作后，几乎没再碰过英语。我可不是什么专业人士，我的方法也不一定有专业参考价值。苗苗：我家苗苗现在34个月大，认识26个英文字母，能说和听懂四位数及以内的英文（比如2356）和100多个日常英语单词，简单的英语问题也能回答。张开嘴的信心 𐟘… 我一开始特别担心自己的发音不准，会影响到孩子。但后来想想，口音和不说话相比，好像有些口音也无所谓。当然，我自己也会提前练习一下发音。点读笔的神器 𐟖‹️ 我们买了一个小鸡球球点读笔，它不仅能播放英语儿歌，还能点读英语绘本。孩子的一些简单句子，就是跟着绘本学会的，比如“I like blue car”。从兴趣点出发 𐟚— 我儿子对数字特别敏感，很爱学数字。在他学会中文读法后，我就很自然地说出英文读法。慢慢地，他发现所有的东西都有中英文两种表达，也会开始问“这个用英语怎么说的？” 英语游戏和儿歌 𐟎ˆ‘们家有一个游戏叫做“I want”。我儿子非常喜欢这个游戏。我们把他的玩具收集在一起，玩的时候倒出来，我说英语，他寻找这个东西。比如：我说：“I want a tomato”，他就会把一个玩具西红柿给我。有时候我会追问一下“what colour？”他会回答：“Red”。有时候我也会先发制人，拿到一个玩具，问他“what is this？”他也会回答对应的英语单词。就这样，在游戏中，他学会了很多单词，而且每次我的“Good job”都让他很有成就感。编儿歌 𐟎𕊦ˆ‘觉得这不算儿歌，举个例子：小手小手hand，hand，hand，hand；小脚小脚foot，foot，foot，foot；小脸小脸face，face，face，face； ... 一边唱一边和孩子互动，孩子可开心了，也在不知不觉中学会了。一点建议 𐟒ኤ𘍨恥𞞯𜚦•™孩子英语时，发音一定要夸张，要有做游戏的状态，而不是学习的状态。所以家长们不要害羞，要夸张地、自信地说出来。这样的状态会让孩子感受到英语学习很有趣，也会让孩子自信。不要急功近利：不要过于在意孩子会了多少单词。小朋友们很聪明，学习单词很快，但因为没有语言环境，所以容易遗忘。我们需要长时间的重复，家长不要厌烦。孩子还小，学习的路还很长。启蒙的目的不是让他学会多少知识，而是帮他建立学习的兴趣，感受到学习的乐趣，从而在未来的学习生涯中更加快乐和轻松。这才是我们的初心。希望这些方法能对你有所帮助！

「广播剧从万米高空降临超话」𐟌䯸「从万米高空降临广播剧」 ✈️飞行知多少09ⷁTC通话中英文字母的读法字幕科普嘉宾：@马洋6L96@徐宇隆Bruce ——每集一个飞行小知识！ ...

科学家都是从小聪明到大吗? 小时候从来没人觉得我聪明。我爸考了两次大学没考上，我妈根本没参加过高考。我们家也从来没有过大学生。所以父母对我的教育非常上心。费尽心思把我弄到一个不错的幼儿园，后来又给我找了一个在当地比较好的小学，期望我能打个好的学习基础。但我当时让他们很失望。幼儿园会教我们一些很简单的知识。小班的时候教我们认数字，大一点会教我们简单的加减法和拼音。同学们大都很快学会了，但是我却完全不知道他们在干什么。我只记得我怎么都学不会写数字5和数字8。我也从来没学会过那些加减法运算。上课的时候我只是知道老师和同学们在进行着某种我无法理解的活动，他们每个人似乎都明白应该做什么，也都互相明白各自的意图。而我在其中感受到的，只是无所适从和格格不入。有一次上拼音课，我突然脑中灵光一闪，明白了原来声母|和韵母㡮g是要合在一起读：的!我高兴地手舞足蹈，而老师对我突然兴高采烈破坏课堂纪律的行为有些不满。她说：“站起来!l和㡮g合起来怎么读?” 我站起来，发现全班都在看我。我脑子顿时一片空白，张了张嘴，却没能读出那个“狼”字。老师等不及了，让我坐下，随便点了另一个同学。他读“狼”的时候声音很响亮。我很不喜欢去幼儿园，有时候装病不去，有时候就是以拒绝上校车的方式无声地抗议。小学一年级第一次考试，我不负众望，得了六十多分。有亲戚说，这可不行，一年级就才得六十多分，长大了可怎么得了? 我爸很着急，那天让我跪在床上一遍遍读拼音。好不容易学会了拼音，我却又发现我学不会英语。我妈几乎完全不会英语，我爸高考就是因为英语失利的。所以他们对我的英语学习极为重视，我一年级开始就花大价钱报了英语补习班。我学了一年，终于学会背26个字母了。当时我很费解，为什么同样的符号，在拼音里就是这样读，在英语里又是那样读?读法好像还有点类似又有点区别?英语里面又有大写，这又是干什么的? 当然，最痛苦的事情还是记单词，我记性很差，稍微长一点的单词就记不住了。从第三次或者第四次上课开始，我就不知道老师在说什么了。过了头几个月，开始学习简单语法了，这更是完全超出我的理解能力。我每次上课都背个包去，把书拿出来，听老师讲两个小时，一个字都听不懂。下课再原样把书装回去，脑子里只多了一头雾水。我也不敢告诉我爸或者我妈我根本听不懂课。只是每次上课听写单词，我就会交上去一张几乎空白的纸。每回抽到我背诵课文，我也都一声不吭，毕竟我连读都读不出来。所有的这些情况课后老师都会告诉家长，所以我还会被我妈狠狠地训斥。但是再怎么骂我，我也学不会啊。我妈估计也知道我什么都没学到，于是就换一个英语补习班，重新从ABC开始教。这样的循环大概重复了四到五次，每次我学几节课之后就再也学不会了。四年级的时候，我开始学奥数。于是听不懂的课程又多了一门，不过数学对我来说比英语要好懂一点，死记硬背的东西没那么多。这并不意味着我就学得好了，我爸曾经问过奥数老师我的表现怎么样，老师沉默片刻，说：“唔ⷢ€悷…挺乖的。” 我也没有什么朋友，我从来没搞明白大家都喜欢玩的拍卡游戏是什么规则。我家里没有能上网的电脑，电视只能收到中央一套和不到五个地方台，所以我也看不到大家都喜欢的虹猫蓝兔，摩尔庄园和赛尔号。我妈并不喜欢我这个样子，她说我不阳光。虽然学习和人缘都不怎么样，但我确实挺爱看书的，我父母不怎么读书，家里可以看的书不多，我就看能找到的所有纸质材料。电线杆上贴的小广告和大街上发的传单我都读得津津有味。爸妈偶尔给我点钱，我基本都用来买杂志了。我们那会儿小升初还不怎么规范，各个中学都私自组织考试，所有考英语的中学我都没考上。有一所还不错的初中不考英语，我误打误撞考上了。当时我，我父母，我老师都不敢相信。尽管考上了，还是得交几万块的择校费，我爸妈心一横，下血本给我交了。上初中之后，我知道同学们都很厉害，我整天害怕自己学习会被落下，经常在宿舍里学到废寝忘食。第一次月考成绩出来之后，我为自己排倒数做好了充分的心里准备，结果发现自己竟然还拿了个全班前十? 我给我妈打电话，说：“我大概排班里四十多名吧。” 我妈说：“没事的，咱们基础本来就不好，以后再努力就行。” 我说：“是倒数四十多名。” 然后我和我妈一起哈哈大笑。英语老师是我们班主任，因为小学学英语的惨痛经历，我对英语课丝毫不敢怠慢。老师说的每一句话我都想写下来。晚上回去在宿舍里就疯狂地背，我知道我自己记忆力差，所以别人背一遍我就背十遍，别人写一次我就写十次。后来发现我英语竟然能跟得上，原来搞不懂的语法都能搞明白了。而且因为我小学时候听了太多磁带，所以口语和听力竟然比其他同学还好一点。我发现小学时上数学课吃力的现象没有了。以前让我非常困惑的鸡兔同笼用方程的语言表达出来竟然是如此的直观，小学奥数里面的各种复杂技巧似乎都不再需要了，只要你熟悉代数和几何的语言，就可以很快地解决各种问题。我的成绩一直都在十名左右波动，偶尔考得好还能当个全班第一。第一次真的考第一的时候，感觉就跟做梦一样。虽然我们并不是成绩特别好的班，但是毕竟是人生中第一个第一啊! 初二学了物理，初三学了化学。这两门课我当时都不怎么喜欢，我觉得做题技巧和抠字眼的地方太多，我擅长的计算和推导都太少。高中我直升本校。一开始的时候我还认认真真听课。但是后来，我发现数学课和物理课变得无聊了起来。我很疑惑，为什么这么直观的东西，老师会花这么长时间讲解? 我过了一段时间才意识到，这些知识并不是对所有人都很显然。开学的时候，物理教研组的负责人介绍物理竞赛的情况，他说外面会有人来给我们上课，报名费三千。而我们学校每年物理竞赛能拿一等奖的大概只有五个。我一听，三千块?交不起。五个?不可能轮到我。所以散会就直接溜了。过了一段时间，他们开始上课了。我却有点心痒痒，想去听听他们在讲什么。于是晚自习偷偷跑去蹭课。随着课程的深入，我听得越来越津津有味。两年之后，我成了这五个一等奖中的一个。高中的时候，虽然我的成绩一直很好，但学习也并不是一帆风顺。稍微复杂一点的公式我就记不住了，只能在每次做题的时候现推。回旋加速器的周期公式T=2rm/qB。我每次考试要用的话都会现推一遍，但从来没有记住过，现在也记不住。语文考试有六道默写题，这是我高中的心头大患。考试范围是初高中的几十篇古诗文。学每一篇的时候，我都硬着头皮念成百上千遍，强逼自己记下来，但是过了几个月就又有大把大把的词句想不起来了，只能重新背一遍，而再过几个月我又会忘ⷢ€楜詫˜考前我很确定自己能记住每一篇的每一个字。而现在，我恐怕连一篇都没办法完整地背下来。我也不知道自己读了多少英文文章才把常考的英语单词都记了下来。高考前一天晚上我和我妈聊天，她怕我考试紧张，让我压力别太大，只要考个一本就好了，考不上也没关系。本来我考前焦虑，天天失眠，但是高考前的那两天我睡得特别好。高考结束之后两个月，我收到了清华大学的录取通知书。在清华的学习更加紧张，一开始的几个礼拜我甚至都担心会被退学。但我最终还是顺利毕业了。现在，我在剑桥大学做物理学研究。亲戚们后来开始寻找各种我天赋异禀的证据，比如我说话早，我不会站就学会了走路…… 但是其实我知道，我小时候并不是个聪明孩子，至少不是大家认为的聪明孩子。 #热点引擎计划#