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黄鹂鸟歌曲前沿信息_《小黄鹂鸟》(2024年12月实时热点)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

黄鹂鸟歌曲

中大班音乐游戏《蜗牛与黄鹂鸟》 𐟎𖠥�”𑦭Œ曲，熟悉音乐旋律并了解歌曲的内容。 𐟎젦ƒ𓨱᥹𖨃𝥤Ÿ根据歌词创编自己喜欢的动作。 𐟎‰ 体验游戏带来的乐趣。 𐟌𑠥€𞥐짬줸€段音乐（播放1~3遍）发生了什么事情呀？根据提问出示相应画面，理解歌词内容。歌曲里唱到门前有一棵什么树呀？门前的葡萄树刚刚发芽，是谁想往葡萄树上爬呀？蜗牛背着什么样的壳，是怎么爬上去的？播放第一段音乐图谱，熟悉歌曲旋律。小朋友们猜猜小蜗牛有没有爬上去呢？爬上去想做什么呢？我们继续认真听一听音乐的第二段。 𐟐栥€𞥐짬줺Œ段音乐树上出现了谁呀？两只黄鹏鸟看到蜗牛背着那重重的壳爬上来，在树上嘻嘻哈哈的在笑它，还对他说了什么？播放第二段音乐图谱，熟悉歌曲旋律。两只黄鹏鸟对小蜗牛说了这些话，小蜗牛听到了会怎么回应呢？如果你是小蜗牛你会怎么说呢？ 𐟐› 倾听第三段音乐歌曲里的蜗牛是怎么对黄鹏鸟说的呢？蜗牛让黄鹏鸟不要笑，等我爬上来它就成熟了。播放第三段音乐图谱，熟悉歌曲旋律。 𐟎䠥�”𑦭Œ曲出示歌曲完整图谱，帮助幼儿理解并记忆歌词。教师引导幼儿一边看图谱一边唱歌（2-3遍）。现在我们跟着小蜗牛一起来唱歌，小蜗牛走到哪儿我们就跟着唱到哪儿，听一听谁唱的最好听，看看小蜗牛会喜欢谁的声音。播放音乐伴奏学唱歌曲（2-3遍）。 𐟒ꠥ𙼥„🨇꧔𑥈›编动作并演唱等会儿我们给动听的歌曲创编自己喜欢的动作，老师播放音乐请小朋友们把好看的动作带入到歌曲中，一边唱一边表演，看一看谁做的动作最认真。分句子给歌曲创编动作幼儿自由选择喜欢的动作完整的将动作带入到歌曲中并演唱。 𐟎𒠨𝮥”𑦸𘦈 老师想跟小朋友们玩一个小游戏，小朋友们认真听哦，我们 1️⃣ 倾听第一段音乐，理解歌词内容。 2️⃣ 倾听第二段音乐，继续理解歌词。 3️⃣ 倾听第三段音乐，熟悉歌曲旋律。 4️⃣ 学唱歌曲，一边看图谱一边唱歌。 5️⃣ 幼儿自由创编动作并演唱，体验游戏带来的乐趣。

幼儿园大班音乐公开课《水果百变秀》 𐟎‰ 欢迎来到幼儿园大班的音乐课堂！今天我们带来了一堂充满趣味和创意的音乐公开课——《水果百变秀》。这个活动不仅适合公开课和观摩课，也非常适合家长助教参与。 𐟍Ž 课程设计背景：孩子们对水果的喜爱不言而喻，水果不仅美味，还富含维生素，有助于增强体质。水果的多样形态和颜色也能激发孩子们的想象力和创造力。《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲旋律简单、重复性强，非常适合大班孩子们进行律动。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：体验音乐游戏的快乐，养成爱吃水果的好习惯。能够自信地跟随图谱唱歌，大胆想象并在图谱上添加自己的创意。通过图谱了解多吃水果的好处，如抵御病毒和强健身体。 𐟔 活动重难点：重点：孩子们能够愉快地跟随图谱唱歌。难点：鼓励孩子们大胆想象，将想法画在图谱上并勇敢表演。 𐟓š 活动准备：机器人模型 PPT课件《水果歌》和《蜗牛与黄鹂鸟》音频平板电脑若干 𐟎ˆ 活动过程：开始部分利用机器人引出活动主题，介绍新朋友——水果公主。基本部分展示PPT课件，引导孩子们了解水果的种类和颜色。播放《水果歌》音频，让孩子们跟随歌曲进行律动。引入《蜗牛与黄鹂鸟》音频，让孩子们模仿动物的声音和动作。结束部分鼓励孩子们在图谱上添加自己的创意，并勇敢地上台表演。总结多吃水果的好处，提醒孩子们要均衡饮食。 𐟑颀𐟏렩€š过这堂公开课，我们希望孩子们能够在快乐的音乐游戏中发展想象力和动手能力，同时养成爱吃水果的好习惯。

全国女生统一习惯#改编歌曲 #全国女生统一现状 #蜗牛与黄鹂鸟

𐟎𖥹𜥄🥛�𓤹课教案：蜗牛与黄鹂鸟𐟐Œ𐟐抰ŸŽ‰活动主题：中班音乐律动《蜗牛与黄鹂鸟》 𐟓š活动准备：《蜗牛与黄鹂鸟》PPT 蜗牛和黄鹂鸟教学纸片各一张奥尔夫乐器手铃16对 𐟎𜦴𛥊觛‡：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》了解歌曲中欢快活泼的特点，感受蜗牛坚持不懈的进取精神大胆想象用自己喜欢的动作表现歌曲内容 𐟎䦴𛥊訿‡程：导入环节：老师带着蜗牛和黄鹂鸟的教学纸片进入教室，引发幼儿兴趣。通过互动问题引导幼儿观察并回答问题。教师表演：老师先唱一遍《蜗牛与黄鹂鸟》，让幼儿仔细听、仔细看。幼儿跟唱：老师带领幼儿一起学唱歌曲，分句教学，确保幼儿掌握歌词。角色扮演：请幼儿扮演蜗牛和黄鹂鸟，一起表演歌曲内容，让幼儿更加投入地学习。活动延伸：布置作业，让幼儿回家教爸爸妈妈爷爷奶奶唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 𐟎ˆ活动结束：今天我们学习了《蜗牛与黄鹂鸟》的儿歌，小朋友们表现非常棒！希望大家回家后能继续练习，把这首歌曲唱给家人听哦！

幼儿园大班音乐公开课《水果百变秀》 𐟎‰ 探索音乐的奇妙世界，与孩子们一起享受音乐带来的快乐！ 𐟎𖠥𘦦夸€堂充满乐趣的音乐公开课，让孩子们在音乐中自由翱翔。 𐟌𑠨ƒŒ景：孩子们对水果情有独钟，它们不仅色彩鲜艳，而且富含营养。水果的多样性激发了孩子们的想象力和创造力。《蜗牛与黄鹂鸟》的旋律简单易记，非常适合大班孩子们进行律动表演。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 体验音乐游戏的乐趣，培养孩子们爱吃水果的好习惯。 2️⃣ 跟随图谱，自信地演唱歌曲，大胆发挥想象，在图谱上添加自己的创意。 3️⃣ 通过图谱理解，知道多吃水果有助于增强体质，抵御病毒。 𐟔 活动重难点：活动重点：孩子们能够愉快地跟随图谱歌唱。活动难点：鼓励孩子们大胆在图谱上绘画，并勇敢地展示自己的作品。 𐟎’ 活动准备：机器人模型 PPT课件《水果歌》和《蜗牛与黄鹂鸟》音频 𐟑袀𐟏련ˆ‘们一起在音乐的世界中畅游，让孩子们在快乐中学习，成长！

两位老师同台竞技，音乐课堂精彩纷呈今天有幸听了两位老师分别教授湘艺版三年级下册的《小黄鹂鸟》，真是受益匪浅。第一位男老师通过蒙古族舞蹈表演引入课堂，介绍了蒙古族的服饰和乐器，然后进行发声练习。接着，他引导学生跟着音乐打节拍，感受音乐的节奏。在教师的演唱下，学生跟着节奏读歌词，并用“lu”哼唱第一声部旋律。经过练习后，学生跟琴演唱歌曲。教唱第二声部后，老师示范演唱，带领高声部和低声部演唱，对歌曲进行一些处理，调动学生的演唱欲望。最后，老师编创了一些简单的舞蹈动作，进行了舞蹈表演。第二位老师的教学过程更为丰富多彩。她通过小黄鹂鸟与学生的隔空对话来创设情境，吸引学生注意力。在课堂最开始，她用两只老虎改编的两只小鸟进行了二声部轮唱形式的初学，为后面难点的解决打下基础。通过隔空对话的方式引入课堂，并介绍了蒙古族文化，为后面演唱做情感铺垫。接下来，她采用层层推进的方式教授轮唱。通过聆听音乐，跟着音乐进行律动，教师提出问题，引出轮唱并做简单介绍。然后分声部来学唱歌曲，教师与学生用一呼一应的方法按照节奏朗读了歌词，用“lu”进行模唱，熟悉了旋律又进行了开嗓练习。在教唱中，她运用舞蹈动作的编配和表格图直观呈现八度的跳跃，解决了学生音准问题。第二声部的学习中，她采用教师演唱第一声部，多媒体中的小女孩演唱第二声部，让学生直观感受到，充分观察，然后运用体态语言教学第二声部中不同的乐句。接着教师与学生进行了互动学习轮唱，教师积极的指挥动作，完整演唱了歌曲。最后，她运用蒙古族那达慕大会的篝火晚会场景，让学生编排动作，学习蒙古族的压腕、揉肩，然后表演这首歌曲，培养了集体合作能力。两位老师的教学各有特色，都有值得学习的地方。我个人更喜欢第二位老师的教学风格，但在表演环节时，由于舞蹈动作的不熟练，导致了轮唱时的混乱。这个地方需要改进一下。对比之下，我发现自己的课堂还有很多不足，需要继续学习。

亲子共读《红豆粥婆婆》：八大智能全解析 𐟌𑨧†觉空间智能𐟌𑊧𛘦œ줸�„视觉空间智能豆苗青青的春天到大雪纷飞的冬天，一年四季从一颗小小豆苗自然过渡…… 小帮手们都选择藏身于哪些地方，分别是什么方位？看看老虎和老婆婆，你觉得他们是怎么制作出来的？小帮手战胜老虎的两页，采用小图分割的表现手法，就像电影特写镜头，宝贝看的大呼过瘾…… 可以宝贝的视觉空间智能记住了描写四季的语句，讨论了四季变化小帮手的藏身方位都能理解并记住…… 带他了解绘本中的纸塑、泥塑、折纸、彩墨等艺术创作手法，观察不同之处…… 回顾老虎被打败的细节，感受绘者的创作用心…… 𐟎𕩟𓤹智能𐟎𕊨‡ꥈ›歌曲，改编自《两个黄鹂鸟》阿门阿前一颗葡萄树…… 改后：阿从阿前有只大老虎肚子咕咕找找食物看到老婆婆在除草呀要一口吞了呀老婆婆老婆婆吓得呀直哆嗦老虎呀老虎你听我说现在吃掉我不划算呀冬天再来呀吃掉我天寒地冻肚子饿吃了我还有红豆粥喝老虎听了呀直点头转身就走上山坡…… 𐟛𜨺뤽“动觉智能𐟛𜊦衤𛿧𛘦œ줸�𘪥𐏥𘮦‰‹的动作，模拟把大老虎扔进深深的江水跟妈妈一起煮一次红豆粥 𐟑�ꦈ‘认知智能&人际智能𐟑튨€婆婆最拿手的红豆粥自始至终贯穿整个故事情节，老婆婆面对大老虎，镇定机智，找借口拖延，平时对待家里的家什物件肯定慈祥温和，，所以在老婆婆有难时，家什物件都愿意倾囊相助，最终帮助老婆婆战胜大老虎…… 家什物件聪明勇敢、各显其能、精心设计、团结协作、步步为营，到处都透露着自人际智能的重要性…… 𐟌自然观察智能𐟌 从一颗豆苗引出一年四季的变化韩国冬至吃红豆粥的习俗，我们中国的习俗冬至吃什么呢？我们的腊八粥什么时候吃呢？大老虎掉进江水里会怎么样呢？它会游泳吗？大老虎的生活习性是什么样子？其他野生动物呢？

蜗牛探秘：少儿水塘生物观察指南 𐟌🠦Ž⧴⦰𔥡˜的奥秘，这本少儿自然观察画册《水塘的世界》带你走进一个充满生命力的微小世界。在这里，我们发现了大约18种水塘生物，包括熬虾、红螯蟹、河虾、蜗牛、田螺、金蜘蛛、蝌蚪、金鱼、泥鳅和热带鱼等。 𐟐Œ 蜗牛是这本书的特别关注对象。它们可爱的样子，无论是大人还是小孩，都难以抗拒。蜗牛生活在陆地的潮湿环境中，雨后湿树叶上很容易找到它们，因为它们喜欢湿气，身体一旦干燥就会死亡。 𐟍ƒ 在大自然中，蜗牛的食物包括草、树叶、树皮等。而在居家饲养时，它们能吃甘蓝菜、黄瓜、苹果、蛋壳碎片等。蜗牛是雌雄同体的动物，这一特点让它们在生物学上显得非常独特。 𐟎𖠦œ줹槚„阅读体验可以通过《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲作为背景音乐，为观察蜗牛的过程增添一份乐趣。这本书不仅是少儿观察自然的理想选择，也是了解水塘生物多样性的绝佳途径。 𐟓š 通过这本书，我们可以看到水塘这个小世界中蕴含的丰富生物多样性，以及这些生物如何在恶劣环境中顽强生存。对于热爱小动物的孩子们来说，这本书无疑是一本充满惊喜和乐趣的自然探索指南。

中班科学活动《小鸟，你好》活动名称：小鸟，你好班级：中班领域：科学活动目标：知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类，热爱大自然的情感。能大胆、清楚地表达自己的想法，体验活动的快乐。活动重难点：活动重点：观察各种鸟类的特点，找出鸟的异同点。活动难点：寻找鸟的异同点。准备活动：经验准备：家长带领幼儿观察各种鸟儿。物质准备：师幼共同收集各种小鸟的照片，布置在展示板上。黄鹂鸟、布谷鸟的叫声，百鸟朝凤的片段音乐，背景音乐，小鸟与人类、大自然关系的视频。《小鸟，你好》PPT课件活动过程：欣赏音乐“百鸟朝凤”，激发幼儿的兴趣，引出主题。提问：歌曲里会有哪些鸟朋友？小结：各种不同鸟的叫声结合到一起，就会变成一首美妙的音乐。认识各种各样的鸟儿，帮助幼儿建构鸟儿的认知经验。从展板上选择小鸟，自由观察鸟类的外部特征，并与同伴分享。请小朋友选择一只你最喜欢的小鸟和它做朋友，仔细观察它长得什么样子？并把自己的鸟朋友介绍给你的小伙伴们。播放课件，集体交流分享。（重点：老鹰、猫头鹰、黄鹂、布谷鸟）提问：你的鸟朋友是谁？长得什么样子？它有什么本领？播放课件，从主要特点认识个别鸟。（重点：孔雀、卓啄木鸟、小燕子）调皮的小鸟还和大家玩起了捉迷藏，你们看，这是谁？它有什么特点？

森林中的三只鸟哪一只更灵动？在一片茂密的森林中，生活着三只美丽的鸟，分别是代表杨幂的“孔雀鸟”、代表赵丽颖的“黄鹂鸟”以及代表唐嫣的“凤凰鸟”。 “孔雀鸟”杨幂，有着绚丽多彩的羽毛和迷人的身姿。她总是喜欢在森林的舞台上展示自己的美丽，每一次的出现都能吸引众多动物的目光。当巴黎时装秀的消息传来，她精心地梳理自己的羽毛，准备在这个国际舞台上大放异彩。她的美貌在巴黎时装秀上曝光，确实让人为之惊叹。她就像一只骄傲的孔雀，自信地展示着自己的美丽。然而，她的美丽过于耀眼，却少了一些深度和内涵。 “黄鹂鸟”赵丽颖则像是森林中那只欢快的黄鹂鸟，她用自己清脆的歌声和灵动的身影，给森林带来了生机和活力。她不断地学习和探索，努力提升自己的能力。她在演艺的森林中不断地飞翔，寻找着属于自己的一片天空。她的每一部作品都像是一首动听的歌曲，让人们为之陶醉。在巴黎时装秀上，她虽然没有像杨幂那样耀眼的外表，但她的眼神中透露出的坚定和自信，让她散发出一种独特的魅力。她就像那只在森林中歌唱的黄鹂鸟，用自己的才华和努力，赢得了大家的认可和尊重。 “凤凰鸟”唐嫣则像是森林中那只高贵的凤凰，她经历了无数的挑战和困难，最终浴火重生。她在事业上的坚持和努力，让她拥有了强大的气场和优雅的气质。在巴黎时装秀上，她的出现就像是凤凰涅槃一般，光芒万丈。她的每一个动作都充满了力量，每一个眼神都透露出一种自信和从容。她的美丽不仅仅是外在的，更是一种内在的气质和修养的体现。随着时间的推移，森林中的动物们渐渐发现，“孔雀鸟”杨幂的美丽虽然夺目，但在“黄鹂鸟”赵丽颖和“凤凰鸟”唐嫣的光芒下，显得有些单薄。赵丽颖的才华和努力，唐嫣的气质和修养，让她们在森林中拥有了更高的地位。而杨幂如果想要在这片森林中继续闪耀，就需要不断地提升自己的内在修养，让自己的美丽更加持久和深刻。#百家快评# #热点引擎计划# #深度好文计划# #动态流量挑战赛#

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