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英语书怎么读权威发布_英语怎么读语音(2024年11月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

英语书怎么读

如何用5年共读15万单词？ 𐟓š 语言学习离不开“听说读写”这四个方面。很多人听、说都入门了，但读原版书却很吃力。如何才能从头到尾读完一本原著，而不是卡在某个地方？ 𐟓– 我一直在寻找英语阅读方法，市面上几乎没有这样的书。最近，我发现了一本名为《共读英语的五年》的书，如获至宝。 𐟓 这本书原本是我预期中那种讲解如何读英文原版书的操作性书籍，但实际读起来却发现它竟然是用纪实小说体写的！这真是太棒了，不用绷紧神经去学枯燥的方法，而是顺着文字倾听作者讲述她和学生的阅读故事。 𐟤” 艾玛老师和学生共读15万单词，到底是怎么做到的呢？因为篇幅有限，我简要总结一下关键步骤： 𐟍€ Step 1：列人物图谱人物是故事的推动者和创造者，列出人物图谱可以帮助学生快速捕捉关键信息，阅读时会事半功倍。 𐟍€ Step 2：人物图谱要素包括人物介绍、他们分别做了什么、说过什么、和谁说的。 𐟍€ Step 3：串联信息把所有信息串联起来，了解我们知道了什么、怎么知道的、还想知道什么、哪些语句可以帮助我们获取信息。 𐟍€ Step 4：推测推测出这个人物的态度和观点，了解人物的立场和价值观。 𐟍€ Step 5：调动思考结合实际生活，调动学生思考，让故事和学生建立起联结，这就是语言浸入，可以促使学生产生内在动力，在语言学习中获得更多主动性，长期积累撬动15万的海量词汇。有的书看了一页就想一口气读完；读完这本书，还要去找这个作者的其他作品来读。 𐟌𘠣€Š共读英语的五年》这本书不仅让我学会了英文原版书的阅读方法，还学会了与孩子沟通交流的方法，怎样站在孩子的角度去看问题，怎样设计英语共读课程，还有广阔的人生视野。好书莫过如此，教会你方式方法的同时，还为你播下了希望的种子。

英语阅读启蒙：让孩子轻松跟上的秘诀英语阅读怎么读才能更好？需要刷多少原版书籍？如何检测孩子是否真正理解书本内容呢？以下是几个关键点： 𐟓– 选择适合的绘本英语阅读需要循序渐进，不能一开始就选择难度较大的书籍。选择图片多、句子简单、句型单一的绘本，这样孩子更容易理解，家长也不会感到太费力。 𐟓š 精读原版书籍原版书籍虽然多，但不需要全部刷。家长不必过于焦虑，阅读量大固然好，但让孩子走马观花地看各种书籍，没有体系和计划，容易导致选择困难，句型和单词输入太杂，没有重点。不如每天精读一本，按照记忆曲线复习。 𐟗㯸检测理解孩子是否真正理解和吸收了所学内容，可以通过生活中的情景来检测。例如，今天学习了一个句子“This is a red hat.（这是一顶红色帽子）”，下次看到帽子，可以问孩子“What color is the hat?”，如果孩子能够根据情景回答出对应的内容，那就说明他学会了。能够开口表达，那就是真正掌握了。 𐟓𑠩€‰择合适的阅读软件现在有很多阅读软件，家长可以通过这些软件来安排孩子的阅读计划。每天只需要10~15分钟，让孩子在软件上听、练、纠音，轻松阅读。通过这些方法，家长可以更好地陪伴孩子进行英语阅读启蒙，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

高二英语提分秘籍：没有捷径，只有坚持英语作为一门语言学科，没有捷径可走。中国有句古话叫“书读百遍，其义自现”，但这前提是你得真的把书读上百遍。如果你连单词都记不住，怎么谈得上理解整本书呢？所以，别指望不花功夫，短时间刷题刷真卷就能把英语提高。语言学科不像数学物理，没有典型题型可以归纳总结。浩瀚的文字海洋中，谁知道哪一滴水会考到？首先，从单词入手吧。不要一上来就急着背3500个单词，那真的有点枯燥，而且你可能昨天背的，今天一看就忘得七七八八了（别问我怎么知道的，因为我前两年考研也背过）。还是回归课本，把课本上的单词搞明白，然后背课文。不需要整篇记住，就是达到你读了这一句，下一句基本就在嘴里快溜出来的感觉就好。接下来是语法的学习。新概念一和二就不错，不用太多的其他语法书。建议跟课学，最好是直播课，因为每天时间固定，有老师带着一起，课前预习课后复习，会比自己看效果好很多。然后就是做专题，分析错题，搞懂时态语境，形成自己的语言感觉。最后是听力的训练。不要嫌弃简单的情景对话，把每句话都听清楚。每天抽半个小时磨耳朵，先听再看，把说的每一个单词都听懂听清楚。语言就是这样，靠点滴积累，慢慢地潜移默化，循序贯通。走到高中阶段，任何科目想提高，都必须花大量时间。偶尔一次的考好，都不能代表这科有起色，很有可能下次又回到原点。所以，坚持也需要平常心。一点想法，给自己，也给你们。

英文阅读常见问题解答𐟓š 以下是一些常见的英文阅读问题及我的看法，适用于大部分英文原版书。论文/教科书/案例等阅读请参考其他人的笔记。 𐟒ᠧ𚸨𔨤𙦥’Œ电子书怎么选？选择纸质书还是电子书，我会考虑以下几个因素：词汇量和阅读量：如果词汇量较小或英语阅读量不多，电子书可能更适合。Kindle可以显示单词的中文含义或维基百科注释。书籍的连贯性：如果书籍的章节之间有很强的连贯性（如学术书籍、小说或较厚的书），纸质版更适合来回翻阅。学生党推荐：电子书。我所在的SF的公立图书馆提供网上免费借电子书，或者可以尝试搜索免费的pdf/epub。我对版权的看法是，经济能力允许的情况下支持正版，如果不允许，为了知识找一下免费的书并不可耻。搬家考虑：如果你接下来一两年要搬家，选择电子书。我从波士顿搬到湾区时送掉了几十本书，现在都很心痛。 𐟒ᠤ𛀤𙈦—𖥀™阅读？我喜欢在晚饭后和睡前读书，已经养成了一个习惯。但晚上看书的缺点是，大脑很疲惫，看不进特别深奥和费脑的书，这些书我会留到周末的白天看。每天读多少？建议每天读30分钟以上，没有上限（周末可以宅家读半天）。读30分钟以下容易看到书的后半部分就忘了前面的内容，效率是比较低下的。记忆力特别好的人可以想读多少读多少。 𐟒ᠩ똤𘭧”Ÿ/初中生的书籍推荐？仅代表我个人看法（我高中是外语附中，英语水平在全国高中生里算中上，但这也是很多年前了，供参考）：高中生：推荐看书店里标注的青少年读物，或者简单的英语书（如Tuesdays with Morrie或者商业大佬的书都比较易懂），大家也可以去找一找入门英语书的博主。其实我高中读了许多英文经典名著（企鹅丛书系列），但现在回想起来有点浪费时间。经典名著的用词和语言习惯不一定符合现代英语的用法；并且高中生没有历史知识和社会阅历，很多书只能当做故事来读。初中生：个人不推荐强行读原版书。提高英语有很多方式，看英语新闻就很好。 𐟒ᠤ𝠦Ž訍的书需要什么英语水平？刚才重新编了所有笔记，每本书都注释了难度： 𐟌Ÿ：入门/英语好的国内高中生可尝试 𐟌Ÿ𐟌Ÿ：托福/大学六级以上 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：美本留学生水平 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：阅读量大的留学生/有某专业基础的大学生（比如会注明适合经济专业） 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：需较大的词汇量或专科知识的读（比如大名鼎鼎的Intelligent Investors我认为适合金融大三大四或以上的读者）写不下了，就这样吧

专业课二背书第二轮，质变就在眼前！ 𐟓š 专业课二第二轮背书，真的是质的飞跃！现在看一遍题目，稍微理一下思路，就能背出来了！𐟎‰ 𐟓– 第一轮背书时，真的是觉得这本书怎么这么难背，理论性强得让人掉眼泪。𐟘⠤𝆧Ž𐥜诼Œ我要告诉大家，质变真的会发生！量变积累到一定程度，质变就会到来。所以，千万不要灰心！ 𐟓𑠧쬤𘀨𝮨ƒŒ书时，可以试试用平板或手机录音，背着录哦，不是对着书念着录。这是我第二轮背书质变的关键。𐟎™️ 𐟒ꠧŽ𐥜訿˜有100多天，一切都来得及！333变统考了也不要怕，重复背，肯定能背下来！𐟒ꊊ𐟘– 我现在被英语阅读折磨得不轻，错误率超高。如果有宝子们有好的方法，麻烦分享给我，谢谢！𐟙

如何用最简单的方法启蒙孩子的英语？昨天晚上，我用手机和电脑写了一大段关于孩子英语启蒙的经历。其实，我们的英语启蒙并没有花太多钱，主要用的教材也很简单。每套书都吃透为止，从亲子阅读到自己阅读，这才算是完整使用一套书。学习路线也很明确：英语环境-亲子共读-教材强化-自己阅读及可以简单回答问题。除了这些，我们还买过一些其他的英文书籍：小猪佩奇英文版 𐟐𗊠 读过几本，孩子有兴趣的时候我们会给他读，但不是每日常规项目。不一样的卡梅拉 𐟐㊠这套书挺难的，老公带孩子一起读过一些，用的不多。奇先生妙小姐 𐟧™‍♂️𐟧™‍♀️ 当时我想买中文版，老公坚持要英文版，他要给孩子读。结果买回来没怎么读过，书翻得乱七八糟，也丢了很多。 I can read1中的Danny and dinasore、fly guys、splat the cat 𐟐𑊠 这三套书都读完了，孩子也挺感兴趣的，经常自己翻翻书。老公让我继续买第二段，所以我刚买了汪培珽3的书，差不多符合他的要求。 Magic Schoolbus 𐟚Œ 老公给他读的，同时我也买了中文版。对孩子来说，这本书好像好玩的玩具一样，经常在书架那翻看。看到兴奋处会来和我们分享。另外，我们配合的音频视频不多，更多的靠人肉读。在这方面，我们俩都觉得每日的输入量不够。我同学家里，吃饭的时候孩子都在听英文音频，比如《西游记》。平时在车上路上都放英文音频。但我们这些都没有。就是动画片基本上看英文的，比如《小猪佩奇》、《海底小纵队》、《旋风战车队》等等。现在又在看《西游记》英文版，由于读过了《美猴王》系列34册书，《西游记》算是入门了。昨天看完后跳到下一集，自己读：“the black bear spirit”。然后停顿一下突然说：“妈妈，不会是黑风怪吧！”果然，读过的书没有白读。最后，想和大家分享一个观点：英语不管什么路线都要坚持。英语和语文数学不一样，不存在语文作者也答不出阅读理解题的“玄学”现象，也没有数学一点就通举一反三的好事或百教百错的坏事。英语特别实诚，埋头砸时间，坚持了一定有效果，不坚持一定没效果。

那天看到一篇文章大意是，那些从小读章节书的孩子，后来英语怎么样了？她说有三种我记得大意是 1和母语者一样了她看到的是非常非常少（我同意） 2中高考轻松拿捏英语她觉得有一定比例（我也比较同意，我感觉进入状态是快的，因为有词汇量） 3考试还是不行，她说有一定比例。我也同意

校外培训受限？家长如何在家辅导孩子？最近听说校外培训的监管变得特别严格了，很多家长都有点慌，不知道该怎么帮孩子提高成绩。作为一个几乎从来不给孩子补课的家长，我有一些小经验，分享给大家。大量阅读经典读物 𐟓š 首先，阅读是关键。我家姐姐小时候，我主要抓的就是阅读。很多人说，孩子读了很多书，但语文成绩还是不好。其实，阅读的作用不仅仅是提高语文成绩，更重要的是点燃孩子的好奇心，发展他们的想象力和思维能力。姐姐虽然现在全英文上课，但她的语文基础还是因为小时候的阅读打得很扎实。我给她读了很多经典的书籍，比如《智慧熊》系列、《傅雷家书》、《培根随笔集》等等。读完之后，我会和她交流一下，说说彼此的看法，从不同角度拓展她的思维。比如有一次，我们读了《人生的枷锁》，姐姐突然问我：“妈妈，为什么人生会有枷锁？”我就从不同的角度和她讨论，让她意识到人生总会有困难和挑战。每天听英语故事和新闻 𐟓𐊊英语的学习也是一样。很多人觉得英语难，其实只要掌握了方法也不难。我家二宝每天早上一睁眼就开始听英语故事，上学路上开车听10分钟，回家吃东西时再听一会儿。写完作业后，作为休闲时间再听一会儿。即使没时间读英文书，听也要保证。以听力为抓手，促进阅读，进步会很快。姐姐初二才开始加强英语，也是用大量聆听促进阅读的方式去学，目前靠自学托福90分了。数学适当刷题 𐟧数学方面，适当刷题和阅读一些数学读物也是有帮助的。我家姐姐小时候读了很多数学相关的书籍，比如《儿童怎样学习数学》、《神奇的数学》等。小宝最喜欢看的一档数学节目是《TED-ed Riddles》。周末没事的时候，我会花30分钟和他们一起做几道应用题，拓展思路。家长的陪伴更重要 𐟑颀𐟑碀𐟑把最后，费妈和费钱，如果非选一个，肯定费妈的效果要好很多。我家爸爸喜欢陪娃做数学，我喜欢陪他们阅读讨论。其实，家长的陪伴和引导才是最重要的。只要我们用心去陪伴孩子，帮助他们找到适合自己的学习方法，相信他们一定会越来越好。希望这些小经验能帮到大家，让我们一起努力吧！

奥巴马推荐的这本英文书，你读过吗？在大学时，我收到了一本特别的礼物𐟎，那就是《A Constellation of Vital Phenomena》。当时读完这本书，虽然感受不深，但并不是书本身不够精彩。而是因为我的英文能力还不够强。直到今年，我重新拿起这本书，被故事情节深深震撼，决定把它推荐给大家。 𐟓–：A Constellation of Vital Phenomena ✍️：Anthony Marra 推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 阅读难度：词汇量>6000 且有英文书阅读经验这本书以苏俄为背景，讲述了几个普通人因命运的编织而相遇的故事。叙事手法采用现在与过去的交替，刚开始读时可能会有点懵，建议把人物关系整理出来，这样会更清晰。 𐟍€虽然不想剧透，但我在阅读长篇小说的过程中，似乎领悟到了英语阅读的诀窍： 1⃣️学会对“生词”睁一只眼闭一只眼，优先完成阅读。刚开始读时，遇到生词总是停下来查，但后来发现，生词总是会出现，总是停下来查单词真的很影响阅读体验。于是，我慢慢放弃挣扎，不管遇到什么生词，只要我能读懂人物和动作故事情节大概走向，我就都不查。结果，越读越爱读，对英文信息的理解速度越来越快❗️我也发现，那些所谓的生词，也没有那么重要。 2⃣️查单词是第二遍才可以做的事情。第一遍主要是熟悉大概情节，大致含义，我允许自己的理解有遗漏有不完整，丝毫因此而内耗。第二遍再去有选择性的查单词，查了就收进手机里的欧陆词典里。因为爱上了阅读本身，像这样的长篇小说，我也能啃下，于是，不断的读，不断的读，才好像悟到了人们口中的“语感”是怎么回事，在自己想开口表达时，几乎不费力的就能呈现出可以用的词组句型。 𐟤”️你有信心读完哪些英文书呢？

如何在不费妈的情况下提升孩子的英语水平？最近有不少朋友问我，怎么在国内有效地提升孩子的英语水平。今天就来给大家分享一下我的经验吧！𐟓š 先说说我家老大吧：我家老大今年10岁，8岁的时候就能无障碍地阅读Harry Porter和Percy Jackson了。什么是无障碍阅读呢？就是他能高效地理解书中的内容。其实，我在他6岁多的时候就发现他看完了两本Harry Porter，但后来发现那是无效阅读，所以马上让他停了下来。后来我给他看了电影，他兴致勃勃地看完了。每次听到那些盲目鸡娃的言论，比如“6岁看完哈利波特”、“1年从A到Z刷完RAZ”，虽然有些孩子确实天赋异禀，但大部分情况下，我还是保留意见。最近一次MAP考试，他的成绩是99%、99%、94%。阅读部分稍微差点，主要是因为information text的部分拉下了一点分数。这个我后面会详细谈到。他在公立体系的国际部上学，虽然说是国际学校，但语言环境其实一般，充其量就是个双语学校。我工作很忙，几乎一半时间在出差，所以那些费妈的方法在我家娃身上根本行不通。整体来说，以我投入的时间来看，他对英语的兴趣和水平我还是比较满意的。兴趣第一，不强迫孩子读不喜欢的书 𐟓– 孩子不喜欢读的书，我从来不强迫他读。比如他从小就只喜欢看故事性强的书，不喜欢看科学说明类的书，我从来顺其自然。孩子要做的事情很多，以后的时间也很长，没有什么事情是现在非做不可的。失去兴趣，产生逆反心理，得不偿失。比如who is/was, what is/was那套书，我也知道很好，但因为他不喜欢，在我们家的书架上已经吃灰两三年了。孩子的兴趣是第一位的。等他长大了，他知道什么对自己是好的，他会自己调整的。给孩子足够的空间很重要。这次MAP考试，阅读里的information text是他唯一分数不够高的部分。我和他笑着说：你看，这是你平时不看non fiction的结果。但我也不给建议，让他自己判断。结果，他主动和我说，妈妈你帮我找点有意思的non fiction吧。要不我先从who is那套看起？那套可能我还能看的进去。老母亲心里一阵窃喜𐟘„ 希望这些经验能对大家有所帮助！提升孩子的英语水平，关键还是要找到适合他们的方法，让他们在轻松愉快的氛围中学习。𐟒ꀀ

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