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6和7的加减法在线播放_大班数学6.7的加减法教案(2024年12月免费观看)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

6和7的加减法

𐟓š人教版一年级数学6和7的加减法挑战𐟧ŸŽ“数学课堂回顾 𐟔今日学习重点： 1️⃣能够根据图片信息，列出四道算式，即一图四式（2加2减），特殊情况为一图两式（1加1减）。 2️⃣掌握解题步骤：先数左边，再数右边，最后计算总数。 ①左边加右边等于总数。 ②右边加左边等于总数。 ③总数减左边等于右边。 ④总数减右边等于左边。例如：课本42页的练习 ①左边有3个𐟍，右边有4个𐟍，一共有几个𐟍？算式：3+4=7 ②右边有4个𐟍，左边有3个𐟍，一共有几个𐟍？算式：4+3=7 ③一共有7个𐟍，去掉左边的3个𐟍，还剩几个𐟍？算式：7-3=4 ④一共有7个𐟍，去掉右边的4个𐟍，还剩几个𐟍？算式：7-4=3 𐟔”课后巩固活动：【背诵】有序地背诵6和7的组合与分解。【讲解】看图列出一图四式，并用三句式解释算式的含义。例如： ①左边有3个𐟎ˆ，右边有4个𐟎ˆ，合起来一共有几个𐟎ˆ？算式：3+4=7 ②右边有4个𐟎ˆ，左边有3个𐟎ˆ，合起来一共有几个𐟎ˆ？算式：4+3=7 ③原本有7个𐟎ˆ，去掉左边3个𐟎ˆ，还剩几个𐟎ˆ？算式：7-3=4 ④原本有7个𐟎ˆ，去掉右边4个𐟎ˆ，还剩几个𐟎ˆ？算式：7-4=3 【练习】完成口算第24页的题目。【创意设计】用生活中的长方体、正方体、圆柱和球等物品，创造一个自己喜欢的作品（注意大小，方便携带），周一交作业。

一图四式：轻松掌握6和7的加减法 𐟎褻Š天的学习内容是：P44页的6和7的加减法。 𐟌Ÿ重点内容： 1️⃣“一图四式”：通过一张图片可以列出两道加法算式和两道减法算式。（特殊情况：一图二式，即一加一减） 2️⃣步骤：先数左边，再数右边，最后算总数，然后写算式。 𐟓š需要背诵的内容： ①左边➕右边=总数。 ②右边➕左边=总数。 ③总数—左边=右边。 ④总数—右边=左边。 𐟗㯸【说一说】看图列出“一图四式”，并用三句式讲清楚算式的意思。 𐟌𜰟Œ𜰟Œ𜠰ŸŒ𜰟Œ𜰟Œ𜰟Œ𜊢‘ 左边有3个，右边有4个，合起来一共有几个？列式3+4=7 ②右边有4个，左边有3个，合起来一共有几个？列式 4+3=7 ③原本有7个，去掉左边3个，还剩几个？列式：7-3=4 ④原本有7个，去掉右边4个，还剩几个？列式：7-4=3

𐟓š一年级上册数学备课指南𐟓– 在一年级上册的数学教学中，第42页的两幅情境图是教学的重点。通过组织学生观察这些图，学生可以自主发现算式的不同点和相同点，并探索出相应的算法。这种教学方式充分发挥了学生的主体作用，激发了他们的探究欲望，有助于提高他们的观察能力和语言表达能力。 𐟌𘩀š过观察小花图，学生可以更深入地理解“一图四式”的概念，从具体的实物中抽象出直观图列式。这种由易到难、由具体到抽象的教学过程，遵循了学生的认知规律，帮助他们更好地掌握新知识。 𐟓在教学设计中，6和7的加减法被分开处理。先教学6的加法，再教学6的减法。这样，学生可以在扎实理解加法“一图两式”的基础上，进一步学习减法。随后，通过关于7的算式进行“一图四式”的巩固练习，再次复习本课的关键知识。 𐟔在课堂练习中，设计一些关于6和7的加减法的练习，使学生能够全面、整体地理解并巩固新知识。这样的教学设计，有助于学生更好地掌握数学基础，为后续的学习打下坚实的基础。

𐟎蠤𘀥𙴧𚧦•𐥭楈›意作业：解决问题大挑战！ 𐟓š 又一次有趣的数学作业来啦！这次我们要用6到7以内的加减法来解决一些有趣的问题。准备好你的小脑袋，一起来看看吧！ 𐟎ˆ 画一画大括号和小问号我们要根据给出的信息和数学题目，画出大括号和小问号。这样可以帮助我们更好地理解题目，找到解题的关键。 𐟓– 练习题目 4 + 3 = 7 3 + 3 = 6 2 + 5 = 7 7 - 1 = 6 5 - 4 = 1 ...（以此类推，完成所有题目） 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊在做题的时候，记得先读懂题目，理解题目要求的是什么。然后再用加减法来计算，找出答案。做完题目后，别忘了检查一遍，确保你的答案是正确的。 𐟌Ÿ 加油！用你的数学小天才来解决这些问题吧！相信你一定能做得很好！

20以内加减混合题攻略，一年级必备！ 𐟎‰亲爱的一年级小朋友们，你们是不是在为20以内的加减混合题发愁呢？别担心，我给你们带来了一份超实用的攻略哦！𐟎‰ 𐟌Ÿ首先，我们要熟练掌握基本的加减法口诀表，这是解题的基础。比如：1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10...... 𐟌Ÿ接下来，我们要学会快速找出题目中的关键信息，比如数字的大小和位置。比如：题目中出现了6和3，那么我们可以先算6+3=9，然后再用9去和其他数字进行加减运算。 𐟌Ÿ最后，我们要学会运用简便运算的方法，让计算变得更简单。比如：5+7=12，我们可以先算5+5=10，然后再算10+2=12。 𐟎‰通过以上三个步骤，相信你们一定能够轻松应对20以内的加减混合题啦！赶紧拿起你的纸笔，开始练习吧！记得要多多练习，才能熟能生巧哦！𐟒갟’갟’ꀀ

𐟧和7的加减法挑战（3） 𐟎“ 一年级的小朋友们，准备好迎接6和7的加减法挑战了吗？让我们一起来解决这些数学问题吧！ 𐟔 观察这些数学题目，它们看起来很简单，但也需要我们仔细计算哦！ 𐟒ᠤ𞋥悯𜌧쬤𘀤𘪩—˜是“3+4-0”，答案是“7”。是不是很简单？ 𐟓š 接下来是“7-3=7+5”，这里的答案是“7”。记住，减法和加法是可以互相转换的！ 𐟎😦œ‰“3+3=”，答案是“6”。是不是很简单？ 𐟔„ 再来看看“7-6-7-4”，答案是“0”。记住，减法可以连续进行哦！ 𐟒젨😦œ‰一些题目需要我们在括号里填上合适的数，例如“4+0=7”，答案是“7”。 𐟓 还有一些题目需要我们在括号里填上合适的数，例如“5+=6”，答案是“6”。 𐟎‰ 完成了这些题目，你是不是感到很有成就感呢？继续努力，我们还有更多的数学题目等着你来解答哦！ 𐟌Ÿ 记住，数学是所有科学的基础，所以一定要认真对待。加油，小朋友们！𐟒ꀀ

10以内加减法口诀和技巧，轻松打印！ 𐟎‰ 10以内的加减法，原来可以这样学！𐟎‰ 𐟑𖠥𙼥𐏨ᔦŽ奿…备，让小朋友轻松掌握！ 𐟎ˆ 凑十法口诀： 1919好朋友 2828手拉手 3737真亲密 4646一起走 55凑成一双手 1+9-10 28-回 3回 4回 -1 𐟎ˆ 破十法口诀：看大数，分小数，凑成十，加剩数 10+4=14 14-9=5 13-9=4 10-9=1 见9补1，1+3=4 15-8=7 见8补2，加个位数 16-7=9 减法变成加法算，见7补3，+3，加个位数 14-6=8 见6补4，加个位数 𐟓 实践应用： 8+6=14 看大数，8想到2 分小数，6可以拆成2和4 凑成十，加剩数，10+4=14 14-9=5 看大数，分出十小在左，十在右减小数，加剩数，10-9=1 见9补1，1+3=4 加个位数，15-8=7 见8补2，加个位数，16-7=9 减法变成加法算，见7补3，+3，加个位数，14-6=8 见6补4，加个位数

大班幼升小数学必备：凑十法轻松学！亲爱的家长们，希望你们能看到这篇文章，帮助孩子们轻松掌握20以内的加减法，再也不用手动掰手指啦！𐟑 凑十法：轻松搞定20以内加减法凑十法是一种非常实用的速算方法，特别适合教孩子们20以内的加减法。以下是具体的步骤：口诀记忆：1要7，7要1，6要4，4要6，5要5。拆分数字：比如7+5，看到7是大数，拆分5为3和2。计算过程：先算7+3=10，再算10+2=12。练习册和卡片：准备一些练习册和小卡片，让孩子多练习。凑十法练习为了让孩子们更好地掌握凑十法，可以准备一些练习册和小卡片。比如：看到9想1：9+1=10 看到6想4：6+4=10 这样可以帮助孩子们更快地找到凑十的数字。破十法：进位减法对于20以内的减法，特别是进位减法，破十法也是一个非常实用的方法。例如： 15-7：先算15-10=5，再算5+3=8。 13-9：先算13-10=3，再算3+1=4。通过这些简单的练习，孩子们可以更快地掌握20以内的加减法。幼小衔接每日一练为了帮助孩子们更好地过渡到小学，可以准备一些幼小衔接的练习册，比如： 2+7=？ 10-5=？ 2+2=？ 4+2=？ 5+4=？按照从小到大的顺序进行练习，帮助孩子们更好地适应小学的学习生活。希望这些方法能帮助到你们的孩子，让他们在幼小衔接的阶段更加顺利！𐟓š𐟒ꀀ

北师大数学一上《跳绳（一）》作业指南 ✨今天的数学作业：学习内容：p38《跳绳》（8的加减法） 𐟓죀重点】 ⚠️找出情景中的数学信息，列出加减法算式，正确计算有关8的加法和相应的减法。 ⚠️8的加法计算方法：接数法、类推法和画图法。 ⚠️8的减法计算：已知总数和一部分，求另一部分用减法。 ⚠️8的分解与组合。 𐟓줻Š日建议： 1⃣️【玩一玩】玩8的组成小游戏，例如：我出2，你出6，2和6组成8。 1⃣️【说一说】 p38𐟟⳯𜌦‰‹指着表格，说出8的分解（如：8可以分成0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0）。 p38𐟟⴯𜌦 𙦍𞧉‡解释算式的意义。 p39练一练1、2，根据图片提出数学问题并列算式。

跳绳第一课时：8的加减法练习 𐟎ˆ今天我们要学习的是跳绳的第一课时，重点是掌握8的加减法。以下是具体的学习内容： 𐟔关于8的加法计算：接数法：通过直接相加来得出结果。画图法：通过画图来帮助理解加法的过程。 𐟔关于8的减法计算：已知总数和一部分，求另一部分用减法。例如：已知总数是8，其中一部分是2，那么另一部分就是8-2=6。 𐟓š课后学习建议： 𐟗㯸说一说： 8可以分成：0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0。得数是8的加法和有关减法算式。 𐟎𒧎餸€玩：规则：两个人出的数，合起来要是8，并说出算式。例如：家长说：我出2，孩子需答：我出6，2+6=8。 𐟧 猜一猜：准备8支铅笔和家人猜一猜另一只手有多少支？并说出相应减法算式。例如：甲：一共有8支笔，一只手有2支，猜猜我另一只手有几支笔？乙：8-2=6，所以另一只手有6支笔。甲：判断对错（要互换角色哦~）。通过这些练习，希望同学们能够更好地掌握8的加减法，为接下来的学习打下坚实的基础。