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科学课最新娱乐体验_小学初中高中免费网站(2024年12月深度解析)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

科学课

大班科学公开课《动物本领大搜索》全解析 𐟔夻Š天分享的是大班科学课《动物本领大搜索》的详细内容！ 𐟌Ÿ活动目标：了解动物的特殊本领，知道很多人类的发明创造都与动物有关。能够根据动物的本领进行大胆想象，设计自己的“新发明”。对探索动物世界的奥秘感兴趣，产生利用动物本领设计新发明的欲望。 𐟌Ÿ活动重点：知道动物本领在生活中的利用。 𐟌Ÿ活动难点：能根据动物本领大胆想象设计新发明。 𐟌Ÿ活动准备： 𐟌Ÿ经验准备：幼儿了解并调查常见动物的本领； 𐟌Ÿ物质准备：视频《动物世界》片头；课件：袋鼠-育儿袋、壁虎-吸盘、螳螂-锯子切割、枯叶蝶-迷彩服图片；连线匹配图：野猪-防毒面具、蝙蝠-雷达、大象-机械手臂、鲨鱼-泳衣及讲解视频；黑板，每名孩子准备纸、笔。 𐟌ˆ活动过程：播放《动物世界》片头，激发幼儿兴趣。展示课件，让幼儿了解动物的本领。利用连线匹配图，讲解动物本领在生活中的运用。鼓励幼儿根据动物的本领大胆想象，设计自己的“新发明”。 𐟎‰活动结束，总结幼儿的设计创意。

幼儿园小班科学课《纸杯投影仪》 𐟎‰今天给大家带来一堂有趣的幼儿园小班科学课——《纸杯投影仪》！ 𐟓š活动资料：视频+PPT课件+活动教案，一应俱全！ 𐟌🦴𛥊訮𞨮᧐†念：培养孩子们的环保意识，让他们懂得废物利用的重要性。鼓励孩子们成为环保小卫士，动手制作自己的投影仪。 𐟎領𛥊觛‡：让孩子们初步了解投影仪的工作原理。通过废物利用，让孩子们体验自制投影仪的乐趣。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程：首先，通过观看𐟐𑥒Œ𐟐�觺𘦝隆‹电影的片段，激发孩子们的兴趣。接着，为孩子们揭秘纸杯投影仪的制作方法。然后，让孩子们动手尝试制作自己的纸杯投影仪。最后，发挥孩子们的想象力，创编属于自己的小电影𐟎죀‚ 通过这堂生动的课程，不仅能让孩子们学到新知识，还能让他们在动手实践中感受到科学的乐趣！

宝安新托育园，1岁也能上！ 𐟎‰好消息！宝安区又新增了一家普惠托育园，1岁的宝宝也能上哦！这家托育园叫做童年企鹅第五大道普惠园，已经通过了卫健委备案，具备普惠性收费资格，并且接受卫健委的管辖。 𐟓位置与设施位于宝安区新安街道创业路高发西岸花园1栋M118，紧邻宝安体育馆和宝安区政府，交通便利。全中心占地面积近800平方米，采光通风良好，周边户外环境丰富。这里有5个班级，严格按照国家规定招生，服务对象为1-4岁的幼儿。 𐟌🧎異ƒ与设施环境设施达到了国家住房与城乡建设部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的标准。中心有5个学习空间、5个教室、1个科学育儿服务中心，还有保健室、专用隔离室、配餐间等多个配套用房。户外区域宽敞，适合孩子进行自然探索。每个教室都有阳光直射，双面采光，视野开阔。教室面积均在50平方米以上，每个教室配有专用洗手间和超大落地窗，给孩子提供更宽敞舒适的探索空间。 𐟓š课程与教学班级设置采用VIP小班制，每个班15-18人，配备3个老师。上课时间为周一到周五8:30-16:30，晚托可到19:00。课程体系包括基础课程、核心课程和特色课程。基础课程有多元智能课程，包括社会体验课、自然科学课、绘本阅读课、生活技能课、音乐欢动课和艺术创作课。核心课程有体适能课程，包括科学探索课、户外体能、感觉统合、器械探索和主题运动。特色课程则包括脏玩游戏、国风教育、食育启智、趣味语言和全脑开发（延时班）。 𐟒𐦙 托育园这家托育园“好而不贵”，接受所在地卫健委的价格指导，让更多的家庭能够负担得起优质的托育服务。 𐟏릛𔥤š信息地址：宝安区新安街道创业路高发西岸花园1栋M118 地址：宝安区宝安体育馆游泳场一至二楼（地铁1号线宝体站）

幼儿园中班科学课《有趣的动物尾巴》 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园中班的科学公开课，主题是《有趣的动物尾巴》。这节课非常适合幼师们使用，完整配套的课件和教案都已准备好。 ✨活动目标：认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。培养幼儿的观察能力和语言表达能力。激发幼儿对动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深对动物的爱护情感。 ✈️活动准备：操作卡各种动物图片多媒体课件 ⭐活动过程：一、激趣导入（播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂）师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）为什么喜欢呢？（动物是人类的朋友，所以大家喜欢）播放动物比尾巴视频，让幼儿初步感知动物尾巴的形状。刚刚小动物们在比什么？（比尾巴）今天我们就来学习动物的尾巴（师板书课题：动物的尾巴）。二、展开学习动物尾巴的形状认识松鼠的尾巴（课件出示松鼠的尾巴）这是什么？这是谁的尾巴？（松鼠的尾巴）它的尾巴是什么样子的呢？

小学科学开学第一课：探索科学的奥秘 𐟌𐟔슥˜🯼Œ同学们！欢迎来到科学课堂！今天是我们探索科学的奇妙旅程的第一站。准备好你们的笔记本、书本和科学活动手册，我们要开始啦！课前准备 𐟓š 记住每星期的科学课时间。准备好所有需要的材料：笔、书本、科学活动手册等。安静地坐在自己的位置上，等待老师。如果老师没来，可以预习一下。课堂纪律 𐟓‹ 老师讲解时，注意力要集中！不要聊天或者窃窃私语。有问题要端正地举手，获得许可后才能发言。课堂上一般回答与所学内容相关的问题，其余不相关的课后提问解答。课堂上没明白的地方可以举手提问。科学无处不在 𐟌🰟”슧瑥�…𖥮ž就在我们身边，比如微生物、宇宙等等。我们要用心去发现和探索。好了，今天的科学课就到这里。希望你们能喜欢这个充满乐趣的科目！我们下次再见！

大班科学实验：污水变清秘诀大揭秘 𐟌Ÿ 探索科学的奥秘，今天为大家带来一节充满乐趣的科学课 ——《把水变干净》！ 𐟌ˆ 适合人群：大班孩子们 𐟓š 准备材料：污水处理厂视频、脏水容器、空杯、笔、记录表、毛巾、纱窗网、纱布、海绵、大果冻盒 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 发现让水变干净的方法，了解污水通过多层过滤可以变得清澈。 2️⃣ 培养观察、分析和动手操作的能力，增强环保意识。 𐟓– 活动准备： 𐟎堨炧œ‹污水处理厂处理污水的视频，了解污水处理的流程。 𐟒砥‡†备装满脏水的容器，以及干净的空杯、笔、记录表等实验工具。 𐟧𝠦供毛巾、纱窗网、纱布、海绵等材料，让孩子们动手尝试过滤污水。 𐟍𝿧”襤秚„果冻盒作为实验容器，方便孩子们观察和操作。 𐟔젩€š过这次实验，孩子们不仅能够学到污水处理的科学知识，还能培养他们的动手能力和环保意识，让科学变得更加生动有趣！

科学思维导图：原来我也能搞定！最近跟着学而思学了一段时间的科学课，每节课后我都会用思维导图来总结知识。不得不说，这种方法真的超棒！这节课我们学习了植物的质量从哪里来，以及光合作用和呼吸作用的具体过程。没想到，这次还拿到了公益证书，真是太厉害了！𐟎‰ 证书上写着“感谢你在光谱行动计划——大‘画’科学公益活动中，参与全民科学教育行动，成为科学达人，为助力乡村科学教育贡献出宝贵力量。”感觉特别有意义，仿佛自己真的在为科学教育事业贡献一份力量。𐟓œ 从思维导图中可以看出，植物通过光合作用合成有机物，一部分用于呼吸作用，一部分被植物吸收供自身消耗。这个过程虽然听起来有点复杂，但通过图示化展示，感觉一下子就明白了。𐟌🊊总之，这次学习让我感受到了科学的魅力，也让我对自己的学习能力有了新的认识。原来，我也可以像科学家一样，通过思维导图来理解和掌握科学知识！𐟚€

真心希望“流动科学课”能够走进更多的校园~「硅谷工程师给偏远地区学生讲AI 」流动科学课「微博VC计划」常炳禄工作室的微博视频

幼儿园科学课《水果摇一摇》公开课全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节超有趣的科学活动课——水果摇一摇！ 𐟍Ž设计背景：水果不仅是孩子们的最爱，也是他们成长中不可或缺的营养来源。这节课在孩子们已经认识水果的基础上，进一步探索水果的奥秘，激发他们对大自然的好奇心，培养他们的想象力和创造力。 𐟍活动目标： [一R] 根据水果的局部特征，猜测水果的名称。 [二R] 认识水果的切面特征，大胆发挥想象。 [三R] 根据水果切面找到相匹配的水果。 𐟍’活动准备： [一R] 动态课件PPT [二R] 水果打印图纸（苹果、草莓、菠萝、火龙果、香蕉、西瓜、葡萄、橘子、猕猴桃、杨桃） 𐟥活动过程： [一R] 猜水果通过游戏导入，教师出示PPT，引导幼儿猜测圆环后的水果名称。教师：小朋友们，今天老师带来了好多水果宝宝，可是它们太害羞了，都藏起来了。我们一起和它们玩水果捉迷藏的游戏吧！猜对水果宝宝的名字，它们才会出来哦！ [二R] 幼儿大胆猜测，教师操作课件验证幼儿想法。所有水果出示完毕后，请幼儿说说自己最喜欢的水果是什么，并描述水果的特征。通过这节课，孩子们不仅能认识更多水果，还能在游戏中学习，真正做到寓教于乐！

三年级300字日记优秀奇妙的科学课今天，我们在三年级的科学课上做了一个非常有趣的实验，让我对科学充满了好奇。老师带我们走进了实验室，桌上摆满了各种实验器材，有试管、量杯和各种颜色的液体。我们要做的实验是“彩色雨滴”，听起来就很神秘。老师先给我们讲解了实验的原理，然后我们按照步骤开始操作。我小心翼翼地将一种透明的液体倒入试管中，然后慢慢加入另一种带颜色的液体。当我加入第三种液体时，奇迹发生了，试管里的颜色开始分层，就像天空中的彩虹一样美丽。我惊讶地看着这神奇的变化，心中充满了对科学的敬意。实验结束后，老师告诉我们，这个实验展示了密度不同的液体如何分层。我听得津津有味，觉得科学真是太神奇了。通过这次实验，我不仅学到了科学知识，还激发了我对探索未知世界的兴趣。我决定回家后，还要继续查找更多关于密度和液体分层的资料，了解更多科学的秘密。今天的科学课让我大开眼界，我期待着下一次的实验，也期待着在科学的海洋中遨游。我相信，只要我们勇于探索，就一定能够发现更多的奇迹。科学课不仅让我学到了很多知识，更重要的是，它教会了我用探索的眼光去看待周围的世界。

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