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凉州词(一)新闻后续_《凉州词》原唱(2024年12月追踪报道)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

凉州词(一)

小学1-6年级必背古诗词精选 ### 凉州词 𐟍‡ 唐 ⷠ王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？注释：凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃武威）一带。夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光，这里指极精致的酒杯。莫：不要。征战：出征作战。译文：端起盛满葡萄酒的夜光杯，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。如果我喝醉了倒在战场上，你不要笑，自古以来出征打仗的人能有几个活着回来？夏日绝句 𐟦… 宋 ⷠ李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。注释：人杰：杰出的人。鬼雄：鬼中的英雄。译文：活着的时候应当做杰出的人，就算是死了，也要做鬼中的英雄。直到今天人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁愿自杀也不愿逃回江东。四时田园杂兴（其二十五） 𐟌𞊊宋 ⷠ范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。注释：杂兴：随兴而写的诗。蛱蝶：一种蝴蝶。译文：初夏正是梅子金黄、杏子硕大的季节，荞麦花一片雪白油菜花倒显得稀稀落落。夏天日长，篱笆边没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。宿新市徐公店 𐟦‹ 南宋 ⷠ杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。注释：新市徐公店：地名。篱落：篱笆。径：小路。阴：树叶茂盛浓密。急走：奔跑着。译文：在稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，树枝上的叶子还未长满，还未形成树荫。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入金黄的菜花丛中再也找不到了。简析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。 “急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。 “无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

武威四日游，历史与文化的碰撞朋友们，有没有想过在历史的长河中穿梭，感受那些古老的故事和文化呢？这次，我带着大家来到了甘肃的武威，一个充满历史韵味的地方。四天的行程，我们一起探寻这片土地上的宝藏吧！𐟎’ 𐟎ˆ行程小抄: Day1：武威市博物馆->鸠摩罗什寺->凉州十七巷->凉州植物园 Day2：汉唐天马城->雷台汉墓->武威步行街 Day3：冰沟河景区->武威南城门楼->武威明清街夜市 Day4：西夏博物馆->文庙 𐟓ŒDay1：文化的启航一早，我们就来到了武威市博物馆。这里可是国家一级博物馆哦！𐟏›️里面的文物仿佛带着我们穿越到了古代。午后，鸠摩罗什寺在等着我们。作为中国佛教四大译经家之首，鸠摩罗什的故事让人心生向往。傍晚，凉州十七巷的古色古香让人流连忘返，仿佛回到了千年前的凉州城。晚上，凉州植物园的花香和月光，给了我们一个宁静的夜晚。小贴士：武威市博物馆记得提前预约哦，再请个讲解员，让历史更栩栩如生。 𐟓ŒDay2：汉唐的风华第二天，我们来到了汉唐天马城。这里仿佛把我们带回了那个辉煌的汉唐时代。大汉赋、凉州词、天马歌三馆联票，绝对物超所值！中午，我们去了“马踏飞燕”的出土地——雷台汉墓。那里的墓葬群，让我们感受到了东汉晚期的社会风貌。下午，武威步行街的美食和购物，让我们享受到了现代的繁华。小贴士：雷台汉墓门票也要提前预约哦，避免人流高峰。步行街的美食，真的是吃货的天堂！𐟍œ 𐟓ŒDay3：自然的壮美第三天，我们自驾前往了冰沟河景区。那里的自然风光，简直美得让人窒息！𐟏ž️午后，我们来到了武威南城门楼。站在这里，整个武威城的美景尽收眼底。晚上，明清街夜市的热闹和美食，让我们感受到了这座城市的夜生活。小贴士：冰沟河景区记得提前购票哦，观光车建议买往返票，方便又省心。南城门楼需要身份验证，别忘了带上身份证。 𐟓ŒDay4：西夏与儒家最后一天，我们来到了西夏博物馆。那里的西夏文化，让我们感受到了这个古老民族的独特魅力。接着，我们前往了武威文庙。那里的儒家文化，让我们领略到了中国传统文化的博大精深。下午，明清小吃街的美食，让我们的味蕾得到了最后的满足。𐟍⊥𐏨𔴥㫯𜚨忥䏥š物馆和文庙都是文化的瑰宝，建议请个讲解员或租用讲解设备，让旅行更有意义。 𐟏褽宿推荐：整个行程下来，我推荐大家入住亚欧宾馆。价格亲民且干净卫生，最重要的是离各个景点都不远，真的是性价比超高！𐟛️ 𐟌Ÿ旅行总结：四天的武威之旅结束了，但这座城市的美丽和魅力却深深印在了我的心里。希望通过这篇攻略，你们也能感受到武威的魅力。下次来甘肃，一定不要错过这个历史文化名城哦！有任何问题或者想要了解更多关于武威的信息，都可以随时告诉我哦！𐟑

#图文动态同步大赛# #轻知计划# #动态连更挑战# 抄书143天的诗，我就终身不敢和两位争高下了！但如果是我所作，你们可要罗拜在床下奉我为师！"就这样一边谈笑，一边等待。不久，双鬟女子终于开口了。只见她刚一发声，那清亮高亢的歌喉便把人们镇住了：黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关" -《凉州词》（一）随着歌声，人们好象看到西北边境广漠的黄沙当中、巍峨的山岭下面的一座孤城，听到那城楼上久戍思归的战士吹奏的名叫《折杨柳》的曲子。它在嘹亮中带着这样深切的哀思，把人们的心弦都震动了。然而朝廷根本不关心戍卒的生活，光怨又有什么用呢！人们的眼睛不禁闪出同情的泪花，就连作者王之涣自己也在低头感叹。歌是唱完了，但那哀切的声音还在酒楼的梁间萦回，还在人们的脑际缭绕。欲知后事如何？明天再抄。

武威旅游指南：免费景点和美食推荐 𐟌ˆ 探索武威，一座因诗而生的城市！ 𐟌Ÿ 西北旅行中，武威（凉州）是不可或缺的一站！ 𐟎‰ 所有以下景点均可免费参观，无需花费一分钱！ 𐟏𐠥‡‰州城门：夜晚的城门灯火辉煌，古韵与现代交融，是拍照留念的绝佳地点。 𐟌ƒ 明清街夜市：紧邻城门，这里是一条充满生活气息的夜市街，游客稀少，购物体验舒适。 𐟗🠥䩦⯥𑱧Ÿ𓧪Ÿ：背三首凉州词即可免费参观，这里被誉为“中国石窟鼻祖”，虽然仅存一尊大佛，但足以震撼人心。 𐟏𘠦‘駽—什寺：无需门票，这里保存着我国唯一的千年舌舍利，寺庙虽小却五脏俱全，是了解鸠摩罗什故事的好地方。 𐟍œ 北关市场：下午三点多可能就关门了，但这里的三套车是武威的特色美食，不容错过。 𐟏›️ 武威市博物馆：无需预约，带上身份证即可参观，这里可以了解到武威的历史文化。 𐟏렦�聦–‡庙：背三首凉州词免费参观，这里是全国三大孔庙之一，供奉着孔子，是学子们朝拜的圣地。武威，这座西北路线上小众却充满魅力的旅游城市，等你来探索！𐟌Ÿ

盛唐边塞诗：哪一首让你热血沸腾？盛唐时期，边塞诗的创作达到了巅峰，许多诗人的作品至今仍能激起我们内心的波澜。以下是一些让人热血沸腾的边塞诗佳作，让我们一起品味这些诗句的韵味，感受那个时代的豪情壮志。《凉州词二首ⷥ…𖤸€》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《出塞二首ⷥ…𖤸€》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《凉州词二首ⷥ…𖤸€》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《夜上受降城闻笛》李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。《塞上曲二首ⷥ…𖤺Œ》戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。愿得此身长报国，何须生大玉门关。《硕中作ⷥ…𖤸€》岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。《塞上闻笛》高适雪净胡天牧马还，月明羌笛成楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。《从军行七首ⷥ…𖥛›》王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《已亥岁》曹松泽国江山大战图，生民何计乐樵苏？凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。这些诗句不仅展现了盛唐边塞的壮丽风光，更体现了那个时代的军人精神。每一句诗都仿佛在诉说着那个时代的传奇故事，让人心潮澎湃。

𐟌Ÿ宝宝巴士国学启蒙古诗114首大放送！𐟓– 𐟌ˆ 宝宝巴士国学启蒙古诗，精选114首经典古诗，每一首都有生动的动画配图，帮助宝宝轻松理解诗意。每首诗都配有注音和译文，让宝宝在启蒙阶段就能爱上古诗，培养语感！ 𐟍€ 古诗配图：让宝宝在视觉上感受古诗词的韵味，图文结合，记忆更深刻。 𐟎砦𓨩Ÿ𓥒Œ译文：帮助宝宝理解古诗词的意境，提升语言能力。 𐟓– 每日一诗：每天学习一首古诗，让宝宝逐渐积累知识，爱上传统文化。 𐟌Ÿ 部分精选古诗词：《清明》 - 杜牧《忆江南》 - 白居易《凉州词》 - 王翰《题西林壁》 - 苏轼《暮江吟》 - 白居易《早发白帝城》 - 李白《惠崇春江晚景》 - 苏轼《悯农二首》 - 李绅《江南春》 - 杜牧《别董大》 - 高适 𐟒– 通过这些古诗词的学习，宝宝不仅能感受中华文化的博大精深，还能在潜移默化中提升文学素养和审美能力。快来和宝宝一起开启国学启蒙之旅吧！

《凉州词》教学反思：千年边塞情愫的传递《凉州词》的教学让我深刻体会到古诗词的魅力。它不仅仅是对语言文字的学习，更是对文化、历史和情感的深刻体验。以下是我对这节课的反思。 𐟌Ÿ 导入新课，激发兴趣课程开始时，我展示了一些苍茫辽阔的边塞风光图，并播放了悠扬而略带苍凉的背景音乐，瞬间将学生们带入了那个烽火连天的时代。通过简短的背景介绍，学生们对凉州（今甘肃武威一带）的地理位置和历史地位有了初步认识，为深入理解诗歌内容打下了基础。这样的导入方式，有效激发了学生的学习兴趣，为整堂课营造了良好的学习氛围。 𐟓œ 诵读品味，感悟情感 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”这两句诗以其雄浑壮阔的景象直击人心。我引导学生反复诵读，注意节奏与韵律，力求在诵读中感受诗句的韵律美与意境美。同时，通过小组讨论，引导学生分析诗句中的意象，如“黄河”、“白云”、“孤城”、“万仞山”，探讨它们如何共同构建了一个既壮丽又孤寂的边塞图景。在此基础上，进一步探讨诗人王之愠通过这一景象所传达的情感——对边塞将士的同情与敬仰，以及对和平生活的向往。 𐟓š 拓展延伸，深化理解为了让学生更全面地理解《凉州词》及其背后的文化内涵，我引入了同时期其他边塞诗人的作品，如高适的《别董大》、王昌龄的《出塞》等，进行对比阅读。通过对比，学生们不仅加深了对《凉州词》本身的理解，还初步感受到了唐代边塞诗的共同特点与不同风貌，拓宽了文学视野。 𐟌ˆ 教学反思，展望未来此次《凉州词》的教学让我深刻体会到古诗词教学的魅力所在。未来，我将继续探索更多元化的教学方法，如利用多媒体资源、创设情境表演等，让学生在轻松愉快的氛围中，更加主动地学习古诗词，感受中华文化的魅力。同时，我也将更加注重培养学生的批判性思维能力，引导他们从不同角度解读古诗词，形成自己独特的见解。总之，《凉州词》的教学不仅是一次知识的传授，更是一次心灵的触动。我相信，只要我们用心去教，用情去悟，就能让古诗词这一文化瑰宝，在孩子们心中绽放出更加璀璨的光芒。

跟着古诗词去旅行：一场说走就走的冒险 𐟓š《跟着诗词去旅行》❗❗❗ 𐟑鰟𛧼–著：日知图书图书𐟓š 𐟖诸出版社：北方妇女儿童出版社 𐟓–页数：95页 𐟌Ÿ 穿越历史长河，探索古都的繁华与衰败。每一座城市都有其独特的浪漫诗词，有的描绘仕途失意，有的赞美江南春色，有的抒发无尽的思乡之愁，还有的诉说边塞的哀怨。 𐟌ˆ 本书以古诗词为引导，带你领略城市的美景，将诗与远方紧密相连。书中收录了大量精美图片，既提供了视觉享受，又能更直观地感受每一处风景。 𐟓– 全书共分为四个部分： 1️⃣Part1：古都的新模样𐟏™️ “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。南朝早已不再，金陵旧都却仍有无数美景，穿越历史的洪流，抵达人们心间。 2️⃣Part2：大漠探秘之旅𐟏œ️ 沿着黄河，穿越沙漠，走进莫高窟，登上城楼望西北，再听一曲凉州词。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。王昌龄从军边塞，在孤城上远望，望的不是关内的灯火繁华、映红倚翠，而是那茫茫沙丘，是那身经百战、不怕牺牲的戍边将士。 3️⃣Part3：水乡瞧一瞧𐟑€ “雨涤山花湿未干，野云流影入阑干。泉声漱醒山人梦，一卷残书竹里看”。雨打花落，山泉叮咚，当游人撑一把油纸伞，伴着江南细雨，静静追寻散落在四栅间的过往，才发现，那氤氲的古雅才是乌镇最独特的韵味。 4️⃣Part4：看遍山光水色𐟎 “明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”。四月芳菲，长风送来了关山的明月，望边塞，叹烽烟，李白不禁发出了悲凉长嗟。大概在他的眼里，白登道、玉门关、天山，以及被人窥伺的青海湖，全都是烽烟弥漫的战地，是戍客难还的边邑，代表的尽是凄凉苦寒。他却不知，在千余年后的今天，青海湖浮沉在苍茫云海☁️下，是西北大地上最无暇的美景！

𐟍‡古诗词中的葡萄酒与美酒佳句𐟍𗊰Ÿ‡ 陆游的《凉州词》描绘了一幅春意盎然的凉州风光，葡萄的香气与马足的苜蓿交织在一起，仿佛置身于西凉的边疆。 𐟍‡ 王作枢的《过凉州》则描绘了一个古战场，边风吹拂着旅人的衣裳，旅人沉醉在葡萄酒的醇香之中。 𐟍‡ 王翰的《凉州词》以其豪放的风格著称，葡萄美酒与夜光杯的组合，仿佛让人看到了古代征战的豪情。 𐟍‡ 张澍的《凉州葡萄酒》则展现了一种对美酒的热爱，即使不封侯，也要拼尽一醉，尽享人生。 𐟍‡ 王绩的《题酒家》则描绘了一个温馨的场景，竹叶连糟翠，葡萄带曲红，仿佛让人闻到了酒香。

蒙古诗启蒙：让古诗学习变得轻松有趣 𐟎蠥›ž顾幼儿园学过的古诗，第一时间能想起来的都截图了，视频里可以看到哦！ 𐟑𖰟𛠦ˆ‘家上的是蒙氏混龄casa班，班里年龄2-4岁，学习内容同步小班。最近学的一首是《凉州词》（前面笔记发了），再往前就是上周的《江南春》（今天的bgm就是这个啦）！ 𐟍ꠥƒ零食的时候听古诗词音频，我问是不是老师教的，边吃边“嗯”，真是太可爱了～顺便提醒在学校上课要认真听讲，我觉得这算是一种见缝插针式的正向引导[偷笑R] 𐟓š 如果小朋友已经学习了拼音，就可以用这一套古诗词，拼音➕插图➕译文➕音频，音频有吟唱和朗诵，对于幼儿启蒙来说真的是太全面了！偷偷说，音频的质控真的不错，我还是很喜欢的𐟘 𐟏ᠥ𚭦•™育不限时间不限地点，随时随地都可以，一句话一个眼神一个动作都可以引申为教育，教育≠说教和批评指责，教育＝教给教会➕养育培养。（个人愚见）这些才是父母应该做的。 𐟌𑠥�퐧”Ÿ来是一张白纸、一片空地，家长给什么，她就绘制什么，家长种什么，她就结什么…愿我们的孩子能在父母面前绽放盛开，在父母眼中璀璨耀眼！

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