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崔允漷最新娱乐体验_崔允郭教授(2024年11月深度解析)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：话题更新日期：2024-11-27

崔允漷

郑重宣布即刻起任命崔允漷为我的博导

大单元教学设计：新时代教学变革的关键 𐟌Ÿ 新时代的教学变革，特别是在新课标、新教材、新高考和新评价的“四新”背景下，核心素养本位的大单元教学显得尤为重要。如何从传统的浅层学习走向深度学习，是教育教学改革的核心问题，也是许多教师面临的重要教研课题。 𐟓š 义务教育课程方案修订组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授在《学科核心素养呼唤大单元教学设计》一文中指出，大单元教学有三层内涵： 1️⃣ 学科核心素养导向的教学倡导大概念、大任务、大观念与大问题的设计，以改变教师的格局。 2️⃣ 针对许多教师只关注知识、技能与分数，而忽视学生能力、品格与观念培养的问题，大单元教学应着眼于全面育人的“大道理”。 3️⃣ 从时间维度来看，大单元教学有助于教师正确理解时间与学习的关系，确立“以学习者为中心”的观念。 𐟔 大单元教学设计的提出，旨在通过大概念、大任务、大观念与大问题的设计，改变传统的知识、技能与分数导向的教学，转向全面培养学生的能力、品格与观念。这种教学方式的提出，无疑为教育教学改革指明了方向，也为教师们提供了一个新的教研视角。

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