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小画家儿歌前沿信息_粗心的小画家儿歌歌谱(2024年11月实时热点)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

小画家儿歌

小学音乐欣赏歌曲《粗心的小画家》经典儿歌三百首27

幼儿园公开课教案：雪地里的小画家 𐟎覴𛥊觛‡：通过观察、猜猜、说说，理解儿歌内容，学习儿歌。尝试仿编诗歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣。 𐟓–活动准备：课件 𐟌诸活动过程：一、观察想象引出话题，初步理解儿歌有几个小动物也和我们的小朋友一样，在家里可呆不住了。它们是谁啊？它们来干什么？它们在雪地上留下了什么？（脚印）猜猜是谁？它们的脚印像什么？二、引导观察分析都有哪些小画家们师：“小朋友们，我们来看一看，都有谁来到了雪地里呀？” （出现小鸡）小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。（出现小狗）小狗的脚印像什么呢？小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。（出现小鸭）小鸭的脚印像什么呢？小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。（出现小马）小马的脚印像什么呢？小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。青蛙，青蛙怎么不参加呢？（冬眠去了），原来，小青蛙躲在洞里睡觉。三、引出诗歌内容。小动物们的脚印可真美呀，我要把你们编进诗歌里。下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家, 小鸡画竹叶, 小狗画梅花, 小鸭画枫叶, 小马画月牙, 不用颜料,不用笔, 几步就成一幅画! 青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。四、活动小结小动物们非常感谢小朋友帮助它们找到自己的脚印，它们要回家了，和小画家们说再见吧！小朋友猜一猜这些都是谁画的画？ 𐟔教学反思：通过本节课的教学活动，我感觉到教师在课前的备学生是很重要的，一定要从他们平时的生活出发，多准备些授课过程中需要的，有利于更好地完成教学。

𐟎襹𜥄🥛�쥭㨯�€活动《雪地里的小画家》 𐟌诸活动目标：通过观察雪景图片，激发幼儿对冬季雪景的喜爱。在欣赏动画的基础上，了解几种小动物的爪子和青蛙冬眠的特点。尝试仿编诗歌，感受冬日美景的乐趣。 𐟓–活动准备：课件、雪景图片 𐟌诸活动过程：一、观察想象——引出话题，初步理解儿歌出示雪景图片，引导幼儿回忆已有经验，初步感受冬日雪景的美丽。观察雪地上的脚印，猜测是谁留下了这些脚印。通过观察脚印的形状，引出儿歌内容。二、引导观察分析——都有哪些小画家们师：“小朋友们，我们来看一看，都有谁来到了雪地里呀？”（出现小鸡）小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。（出现小狗）小狗的脚印像什么呢？小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。（出现小鸭）小鸭的脚印像什么呢？小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。（出现小马）小马的脚印像什么呢？小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。三、完整欣赏并理解的基础上学念、尝试仿编完整欣赏诗歌，感受诗歌的韵律美。尝试仿编诗歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣。在共念儿歌的基础上进一步感受冬日美景。

𐟎詛꥜𐩇Œ的小画家公开课亮点集锦𐟎芰ŸŽ覜쥠‚课的亮点主要体现在以下几个方面： 1️⃣ 绘画激趣，变身小画家𐟖Œ️：通过用水写布作画引入课题，既新奇又好玩，让孩子们在玩乐中不知不觉进入课文学习，为后面的创作作诗打下基础。 2️⃣ 创设情境，参与雪中画❄️：让学生自己从文中提取信息，圈画小画家和作品，感受雪地作画的快乐，营造了生动的学习氛围。 3️⃣ 激活想象，创造雪中画𐟎诼š引导学生尝试创编儿童诗，充分体会相似性思维的妙趣，感受儿歌别样的想象空间，激发了孩子们的创造力和想象力。 4️⃣ 精彩回顾，进阶小诗人𐟓œ：课堂首尾呼应，拓展延伸，从书本小动物作画到课堂小诗人作画，创编儿童诗，充满童真和童趣，让孩子们在回顾中不断进步。

幼儿园大班语言活动：雪地里的小画家 𐟌诸今天为大家带来的是幼儿园大班的语言活动《雪地里的小画家》！ 𐟎覴𛥊觛‡： 1⃣️通过观察、猜测和讨论，理解儿歌内容并学会儿歌。 2⃣️尝试仿编诗歌，感受冬日雪景的美丽及创编的乐趣。 𐟓š活动准备：课件 𐟔活动过程：一、观察想象——引出话题，初步理解儿歌 1⃣️有几个小动物也和我们的小朋友一样，在家里可呆不住了。你瞧，他们来了。他们是谁啊? 2⃣️他们来干什么? 3⃣️他们在雪地上留下了什么?(脚印)猜猜是谁? 4⃣️它们的脚印像什么? 二、引导观察分析都有哪些小画家们师：“小朋友们，我们来看一看，都有谁来到了雪地里呀？” （出现小鸡）小鸡，小鸡的脚印像什么呢？小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡在雪地里画出了竹叶。（出现小狗）小狗，小狗的脚印像什么呢？小狗的脚印像梅花，所以小狗在雪地里画出了梅花。（出现小鸭）小鸭，小鸭的脚印像什么呢？小鸭的脚印像枫叶，所以小鸭在雪地里画出了枫叶。 (出现小马) 小马，小马的脚印像什么呢？小马的脚印像月牙，所以小马在雪地里画出了月牙。青蛙，青蛙怎么不参加呢?(冬眠去了)，原来，小青蛙躲在洞里睡着了。三、引出诗歌内容。小动物们的脚印可真美呀，我要把你们编进诗歌里。

初见它时，毛茸茸的，那时的它耳朵还没做手术，傻傻的表情，短短的小尾巴轻轻的摇啊摇好可爱呀。渐渐的它长大了，变的特别贪吃，小尾巴摇起来可有劲儿了，按都按不住。后来啊，它生病倒下了，即便是很痛苦，但当听见我喊它名字的时候小尾巴也会缓缓的摇啊摇。怎料这次倒下它就再也没有起来，我把它葬在了一棵大银杏树下，离我特别的近！从此树下就多了一个矮矮的小土堆儿，再后来土堆儿上就长出了很多的小杂草，我没有清理它们，任由它们肆意生长，风吹过来，这些小草就会轻轻地摇啊摇，就像曾经的那样，摇啊摇。天入秋，秋意凉，行径处处叶儿黄，唉……世间寻你皆不见，不想这一路兜兜转转相隔七载，这份思念终又绕回了唇边。狗儿歌，狗儿歌，狗儿要听狗儿歌下雪啦，下雪啦，莫妮卡是个小画家小画家，小画家，雪地里面画梅花画梅花，画梅花，画完记得要回家别忘啦，别忘啦，直走就是你的家

英语启蒙动画推荐：让孩子轻松学英语 1. 𐟐𛠨“色小考拉 Penelope 35集带字幕+绘本这部BBC幼儿启蒙动画片非常适合2-4岁的孩子，英音好听，能帮助孩子适应英式发音。 𐟐�𐏩𜠦𓢦𓢠Maisy Mouse 44集带字幕+106集无字幕高清+绘本+音频这个系列充满温馨趣味，适合2-4岁的小朋友，帮助他们培养生活和学习能力。 𐟧𘠦𔪦饹𜥄🨋𑨯�ello Teddy家庭版6VCD视频动画+MP3音频+配套PDF文档这部由中外幼教专家打造的多媒体幼儿英语教程，贴近小朋友生活，通过小熊Teddy的成长历程和生活情景展开“主题故事”。 𐟎䠧𞎥›𝥮宝都爱看的字母歌 StoryBots A-Z 全26集高清MP4 这部动画通过字母歌的形式，帮助孩子学习字母和发音。 𐟐𖠦–‘点狗小玻 Spot 1-3碟全39集带中英双语字幕 MP4 这部英国幼儿动画，情境多发生在家庭、朋友和大自然中，适合2-4岁的孩子。 𐟑𖠥𝩇Œ呱啦学英语-萌芽阶段（适合1-3岁）全48节课高清视频这款儿童英语启蒙软件，适合1-3岁的宝宝，内容是一些简单的生活场景。 𐟚Œ 小公交车太友英文儿歌动画视频全50集（带英文字幕）高清MP4 这部动画通过小公交车太友的故事，帮助孩子学习英文儿歌和发音。 𐟖Œ️ BBC儿童频道CBeebies-Dipdap 滴答滴答小画家全52集+mp3音频这部动画通过天马行空的思维和跳跃式的想象，帮助孩子培养创造力和想象力。 𐟐˜ 动物玩玩乐园15集 The Busy World of Richard Scarry 斯凯瑞儿童英语动画片这部经典动画通过斯凯瑞的故事，帮助孩子学习动物和自然知识。

探索《幼儿智力世界》：趣味学习新体验 𐟌 最近，我发现了一套非常适合幼儿的杂志——《幼儿智力世界》。这套杂志由浙江少年儿童出版社出版，是国家教育部门推荐的优秀幼儿读物，还获得过多种奖项。今天，我想和大家分享一下这套杂志的精彩内容。《幼儿智力世界》的多样性 𐟌ˆ 《幼儿智力世界》这套杂志分为上下半月刊，每个月各两本。其中的内容非常丰富，包括：《幼儿故事大王》（时尚动漫版）（2-6岁）《棒棒虎故事屋》（亲子刊）《淘淘狗》（亲子刊）《幼儿智力世界》各刊物的精彩内容 𐟌Ÿ 《幼儿故事大王》：这本书里有各种有趣的故事、游戏、安全大闯关、摩登大自然、快乐蔬果园等。特别是看图编故事和漫画西游记故事，画风精美，内容多样，让孩子在快乐的阅读中不知不觉学到了很多东西。比如，他们可以通过安全大闯关认识各种安全图标，通过故事了解季节变化和大自然中的科普知识。《淘淘狗》：这本书里有指尖上的智慧、天才小画家、娃娃眼中的最美浙江等栏目。通过手语儿歌、科技梦绘画等形式，展示同龄小朋友们的创意作品。还有知识拓展，介绍祖国的大好河山和建筑，比如升旗仪式等国事，让孩子亲近自然，认识最美的自然风景。《棒棒虎故事屋》：这本书里有成长故事、故事树、绘本故事赏析等。通过形式多样的故事讲述，让孩子听故事、读故事、看图编故事，了解古今中外的故事发展。比如，结合古今中外的故事游园会，让孩子在有趣的故事中学习历史和文化。《幼儿智力世界》：这本书的内容更加丰富多彩，有爸爸妈妈讲故事、小小运动员、自然识字、宝宝好习惯、摩幻大世界、怪兽故事、学画画、探长等栏目。每页封底还有古诗，让孩子在完成有趣的阅读和游戏后，可以通过贴贴纸来奖励自己。总结 𐟓š 这套《幼儿智力世界》杂志画风精美，内容丰富多彩，通过润物细无声的方式让孩子在不知不觉间学到了很多东西。每本书都有各种有趣的活动和游戏，让孩子在快乐的阅读中学习到新知识。如果你也是一位热爱孩子教育的家长，不妨试试这套非常宝藏的幼儿读物吧！

洪恩教育系列：值得投资的儿童启蒙神器？ 𐟌𑦴ꦁ騯†字(语文篇) - 江湖地位：洪恩家的明星产品，备受推崇。 - 教学顺序：从“一”“二”“三”开始，循序渐进，让孩子在玩、认、练、写的过程中获得成就感。 - 交互设计：寓教于乐，激发孩子的探索欲望。 - 心理把握：精准把握儿童心理，让孩子爱上学习。推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 𐟌𜦴ꦁ馋𜩟𓨨ﭦ–‡篇) - 模式：玩-认-调-说-练-写六个模式。 - 内容：汉字拼拼乐、拼音训练营、拼音儿歌等，涵盖所有声韵母学习。 - 使用建议：建议与洪恩识字搭配学习，识字配拼音，效果更佳！ - 推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 𐟧ꦁ馀维(数学篇) - 内容：认数字、加减法、认时间、认几何图形等，内容丰富。 - 交互：游戏式学习，让孩子主动学习。 - 使用建议：适合4岁左右的宝宝，需要一定的思维逻辑，太小可能学不下去。 - 推荐指数：⭐⭐⭐⭐ 𐟌洪恩ABC - 模式：趣味动画、有声互动绘本、韵律儿歌、交互体验模式，专注宝宝英语口语启蒙！ - 推荐：适合没有英语启蒙知识的宝宝。 - 推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 其他推荐 - 洪恩十万问：幼儿版《十万个为什么》，科普类视频方式教学。 - 洪恩小画家：适合对画画感兴趣的孩子。 - 洪恩动画故事：适合没时间陪伴孩子的家长。 - 洪恩超能英语：小学英语知识，与学校内容同步，强烈推荐！总结在幼儿园期间，推荐家长们考虑以下洪恩系列：洪恩识字、洪恩拼音、洪恩思维、洪恩ABC这四科，被称为洪恩经典启蒙四大金刚！让孩子轻松入门。让我们一起为孩子的幼小衔接保驾护航。官方正版独立账号，激活后可查会员权益。

公开课记𐟓š：四季之美经过多次磨课和修改，终于顺利完成了这次公开课。课件、逐字稿、教案、板贴、头饰等一应俱全。这次公开课主要围绕《四季》和《雪地里的小画家》展开。 𐟎学习目标】基础目标：通过儿歌文本语境，理解汉字与自然景物之间的关系；在理解叠词的基础上，读出儿歌的节奏、韵味与情感。核心目标：通过自由读、合作读、表演读等多种形式，发现诗歌的表达形式；借助插图和想象画面，体会春季和夏季的美好。发展目标：仿说具有季节性代表事物的叠词，并能仿造诗歌表达特点，创意表达自己喜欢的季节。 𐟓ˆ【任务转化与达成】主任务：走进四季，感受并读好春、夏两季的不同特点，争做四季播报员。学习主情境：单元回顾导入，跟着大自然妈妈，走进四季，争当“季节播报员”。导入：孩子们，这个单元我们感受了黄叶飘落、大雁南飞的秋天之美（板贴：秋天）；还去到江南感受了夏天采莲的乐趣（板贴：夏天）。还带我们走进冬天和动物小画家们一起领略冬天的魅力（板贴：冬天），那按照季节的轮换，还有哪个季节呢？（板贴：春天）指着板书：那，春、夏、秋、冬四个季节，简单地说就叫“四季”。 𐟌𑥭椹任务一：初识四季复习字词，扫清课文障碍初读课文，读准字音听——每个季节都有一个“季节代表”在说话呢？他们又是谁？请小朋友打开课本，借助拼音大声读读课文，读通句子，遇到难读的地方可以多读几遍。指名读，思考：儿歌中都有哪些“季节代表”在说话？提供句式（相机认识“言字旁”）借助板书，理清文章内容孩子们，你们看（指板书），大自然就是按（春、夏、秋、冬）这样的季节顺序在轮换，春天的（草芽），夏天的（荷叶），秋天的（谷穗），冬天的（雪人）都是四季的代表性事物，就好像“四季代表人”。接下去，让我们化身为春季的代表人——草芽一起走进春天。 𐟌𘥭椹任务二：吟诵四季研读第1小节，感受春季特点，读出草芽心情出示图片，创设情境春天到了，如酥的小雨下过，空气中弥漫着泥土的清香。经过这次公开课，孩子们不仅学到了知识，还感受到了四季的美好。希望下次还能有更多精彩的互动和表现。

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