1941年，叶嘉莹以优异成绩考入辅仁大学国文系。同年，母亲在外地手术后感染不幸离世，未能与三子团聚。叶嘉莹伤心欲绝，写下《哭母诗》八首。幸得伯父伯母收留，她才得以继续学业。

1942年秋，叶嘉莹有幸拜顾随为师。顾随看出她的才华，期许她弘扬中华文化。他要求学生以无生之觉悟，为有生之事业，以悲观心境，过乐观生活。这成为叶嘉莹人生宝贵精神财富。

叶嘉莹长相清秀，学习勤奋，深受师长喜爱。许多追求者屡遭拒绝，她只想将时间奉献给古典文学。叶嘉莹的笔记详备，展现出对学术的热情。她在传统基础上，开创性地进行了文学创新实践。

1948年，顾随称赞叶嘉莹已具备深厚的古文功底，期待她在诗坛崭露头角。当时，叶嘉莹正值二十四岁，羽翼渐丰，蓄势待发。

她历尽人生惊涛骇浪，终成就诗歌新秀，堪称中华文化传人。叶嘉莹的成长故事源远流长，值得后人细细品读。

逆来顺受的一生

1945年，21岁的叶嘉莹从北京辅仁大学毕业。她原本可以留在首都发展事业，但最终还是选择回到家乡北平，在幼贞女中、志成女中、华光女中等学校担任国文教师。

这份工作虽然辛苦，但叶嘉莹热爱文学，每天和学生们讲解古典诗词，她感到很充实和快乐。

1948年，已经任教3年的叶嘉莹被学生和家长们称赞为出色的国文老师。一位教英语的女教师看中了叶嘉莹，觉得这样文静漂亮、有才华的女子应该早日成家。

于是她兴致勃勃地把自己的弟弟赵东荪介绍给叶嘉莹认识。赵东荪在南京工作，听说叶嘉莹的优秀后，专门北上见了一面，随后便开始了疯狂的追求。

起初，叶嘉莹对感情不太上心，但在亲朋好友的劝说下，还是答应了赵东荪的求婚。不久后，两人在北平举行了简单的婚礼。婚后，叶嘉莹辞去教职，随丈夫南下到南京生活。

然而好景不长，国共内战形势对国民党越来越不利，不久国民政府仅剩台湾一隅。1949年，叶嘉莹在台北生下了长女言言。

原本一家人过着平静的生活，直到一年后的平安夜，警察突然闯入家中，将赵东荪带走。原来他被诬陷有思想问题，被关进了监狱。

叶嘉莹也受到牵连，和女儿一起被关押了数日。虽然后来获释，但她失去了工作，只能带着年幼的女儿投奔赵东荪的家人暂住。

三口人挤在狭小的房间，生活极为艰难。为了照顾女儿，叶嘉莹常常遭受睡眠不足。好在第二年，她终于在一所女子中学找到了教职，稍微改善了生计。

3年后，赵东荪获释返家，但牢狱生活彻底改变了他的性情，由温文儒雅变成了暴躁易怒。他不但不工作，还经常无故打骂叶嘉莹出气。

1953年，两人的第二个女儿出生，赵东荪更是对妻儿发泄怒火，叶嘉莹的生活被他搅得一团糟。

为了家计，叶嘉莹白天在台北多所大学兼课授业，劳累过度，精神和身体都濒临崩溃。

她曾一度想结束生命，但为了两个女儿，还是咬牙坚持了下来。她把全部精力投入到教学和研究古典文学中，以此麻痹痛苦。尽管丈夫的暴行仍在持续，但叶嘉莹学会了忍耐和宽容，不再为此自扰。

古典学者的传奇一生

20世纪60年代，台湾学者叶嘉莹开始在美国讲授中国古典文学。当时的她已是台湾古典文学界的知名专家。

应美国学者的邀请，她前往哈佛大学和密歇根州立大学任客座教授，用流利的英语向外国学生介绍古典诗词，使他们也能领略中国古诗词的魅力。1969年，叶嘉莹决定迁居加拿大温哥华，开始在那里定居生活。

1978年，改革开放伊始之际，叶嘉莹向中国政府递交了回国讲学的请求书。请求书中，她表示愿意自费回国从事教学工作，不需要国家支付任何报酬。

次年，叶嘉莹的请求获得中国政府的批准。从此，她开始在中国的多所高校进行巡回讲学，长达40年之久。

叶嘉莹的课堂一向座无虚席，学生们纷纷挤破头想要听她的课。有些学校为了控制听课人数，甚至需要发放听课证，没证的学生不能进入教室。一些学生还自己制作假听课证，只为能听上一堂叶老师的课。

然而，就在1976年，一场突如其来的变故打断了叶嘉莹的教学生涯，也成为她人生的重大转折点。那一年，她的大女儿和女婿在美国一场车祸中不幸双双遇难，消息传来，叶嘉莹悲痛欲绝。

她闭门谢绝来访，独自一人在屋内哭泣十天。这十天里，她写下了十首挽歌来哀悼女儿。叶嘉莹原以为自己晚年可以与女儿相依为命，没想到妄想破灭，女儿竟在自己之前离世，这让她对人生充满了悲观和反思。

经过深思熟虑，叶嘉莹决心将自己的余生全部奉献给古典诗词事业。

为了让更多学生获取传统文化瑰宝，她重新返回教学岗位，并且在2018年，已经94岁高龄的叶嘉莹将自己全部的财产全数捐给了南开大学，用于古典诗词研究，截至2019年，她的捐款总额高达3568万元人民币。

就在97岁那年，她还在新媒体上直播讲解《唐诗三百首》，向大众传播古诗词的魅力。一生下来，叶嘉莹培养了无数古典文学人才，可谓桃李满天下。

面对媒体，叶嘉莹坦言自己这一生从未感受过爱情的甜蜜，她说自己的知音与陪伴就是这些古典诗词。即使命运多舛，她仍以乐观善良的心态渡过了人生的江河。

叶嘉莹将自己的热情、智慧和毅力全部奉献给了古典文化，最终成就了自己传奇的一生。她的故事启发人们，生命的意义不仅在于个人的得失和情感，更在于献身事业，让生命绽放光彩。

叶嘉莹的一生并不如意，她经历了权力迫害、妻子的无奈和暴力，但最终仍选择宽恕和自强。在那个时代，一个女人能保有这样的品格与勇气已属不易。

叶嘉莹用她温婉内敛的个性化解了生活的艰难，即使遭遇不公，也从未怨天尤人。她逆来顺受的态度让人感佩，并一定程度上折射了当时社会的现实与女性的处境。

感动中国年度人物叶嘉莹

96岁高龄的诗词大家叶嘉莹，幽默地用一句“这个实在没有办法，人家古人说，人之患，在好为人师”回答了主持人关于“当了一辈子老师，您觉得这个职业怎么样”的提问，现场掌声雷动。这位老人家用几句玩笑话道出了自己对教书育人的热情与执着。

叶嘉莹一生培养了大批中国古典文化人才，为弘扬中华文化作出巨大贡献。她不仅自己精通中国古典诗词，还将中西文化融会贯通，是一位跨时代的大师级人物。她著有19部关于诗词的学术专著，成为传承中华文化的经典作品。

现年96岁高龄的叶嘉莹，仍然执着于用最后时间录制诗词朗诵，希望将中国诗词的音韵之美留传后人。

她的学生、南开大学教授陈洪评价她是“中华师教传统”的践行者，在海内外推广中华文化。特别是最近两年，叶嘉莹发起了国家级重大项目，以及“迦陵杯·诗教中国”大赛，致力于中国诗教传承。

可以说，叶嘉莹代表了最纯正的中华教书育人的精神。她说自己可能天生就是个教书的，上她的课连不爱学的人也成为痴迷者。即使遭遇人生坎坷，她仍然以诗词为师，终成大器。如今，她将一生积蓄3600多万全数捐给南开，只为培养后继有人。

在她心中，回国培养年轻学子是自己的使命，“要把根基和传统延续下去”。她希望打开通往诗词的门，让更多人走进其中。“这就是我一辈子不辞劳苦所要做的事情。”

叶嘉莹用自己的坚守诠释了“人之患，在好为人师”。这样伟大的教师或许才是孔子眼中真正有教无类的名师。返回搜狐，查看更多