现在经常有家长反映老师布置的作业是越来越奇怪了，近日在江西宜春，一位家长发视频表示老师布置的作业是数一万粒米，最后全家出动一起帮忙数米，这是怎么回事呢？下面大家就和发迹号小编一起了解一下老师布置数一万
现在经常有家长反映老师布置的作业是越来越奇怪了，近日在江西宜春，一位家长发视频表示老师布置的作业是数一万粒米，最后全家出动一起帮忙数米，这是怎么回事呢？下面大家就和发迹号小编一起了解一下老师布置数一万粒米 全家出动帮数，一万粒米怎么数最方便。
老师布置数一万粒米 全家出动帮数
最近在江苏宜就有一个家长称老师在当天给孩子布置了一个作业，就是在家数一万粒米，这哪里数得过来。
不过既然是老师布置的作业，不管会不会检查，态度都是必须要端正的，所以全家都出动陪着学生一起数米。
当家长把事情发到网上的时候，很多网友都表示家长是在错误示范，老师布置作业的意思明明是让学生发散思维，学生不懂得变通也就算了，就连家长也是采用笨方法，一粒一粒数，那么这个作业也就失去了布置的意义。
有的网友便在评论区说出来数米的办法：
可以先数出来100粒米，或者是整百粒的大米，之后可以称出来重量，再乘以倍数就可以数出来一万粒的大米。
老师的确也是这个意思，有的时候其实并不是老师故意布置的作业，而是家长不懂得变动，家庭辅导教育对学生来说还是很重要的，如果说家长做不好家庭教育的话，那么学生的成绩是很难可以提升的。
听到网友的吐槽后，家长是羞愧难当，原来老师是想要通过实践的方式，让学生获得计算的能力。
一万粒米怎么数最方便
既然是数学老师给的挑战性作业，那就一定要运用相对科学的方法，而不是盲干，而且在操作的过程中，学生和家长都要共同参与，找到思路之后，完成任务也就很快了。
在这项挑战性任务中，需要考查学生的团队协作能力、注意力、耐力、计算能力、逻辑思维能力等，我们可以尝试使用以下三种方法：
1、重量计算法。
选用质量较好的大米，确保碎米很少，米粒大小差不多，然后通过精密天平称量100粒米的重量，并计算出100倍的重量，最终称量出的大米就是理论上的1万粒。
这种方法对米的质量要求极高，如果家里的米大小不均匀，可以尝试先对米进行过筛，震荡取样，而这些工作都非常考验孩子的动手和实践能力。
2、体积计算法。
和重量计算法一样，尽量选择颗粒均一度较好的优质大米，先数出1000粒，然后装入量杯，并观察量杯的刻度或者自己标注米粒的高度，在确认无误后，按照标注的刻度线再取9杯米就够1万粒了。
3、分组协作法。
如果想提高数米的精确度，那就直接一粒一粒地数，这也是大多数学生采用的方法，但是这种方法也是有讲究的，比如家里有5口人，那就将任务进行分解，每人数出2000粒大米。
而在数2000粒米的时候，建议在彩色A4纸上画出10个格子，每一格里面放10粒米，再增加到每格100粒、200粒，最终2000粒就够数了。
虽然很多家长不理解，甚至有抵触情绪，但实际上这项挑战性作业并不新鲜，此前有很多学校的老师都布置过，在小学四年级的数学中有《大数的认识》，让学生数出1万粒米，实际上就是一种非书面的任务型作业。
无论是一粒一粒地数，还是采用各种“偷懒”的方法，对孩子的思维开发、动手能力都有一定的帮助，需要家长积极配合并信任老师，督促孩子完成不同形式的作业。
