当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

老鼠和大象的故事新上映_老鼠最怕的三样东西(2024年11月抢先看)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

老鼠和大象的故事

小马过河：智慧寓言与现实生活的启示 𐟌Š 我越来越觉得，《小马过河》是一个充满智慧的寓言故事。 𐟓– 故事是这样的：从前有一匹小马，它要过河。在过河之前，小马问了各种小动物，包括老鼠和大象，想知道这条河能不能过去。老鼠告诉它河太深，而大象则说河太浅。最后，小马决定自己试一试，结果发现河的深浅刚刚好。 𐟌 生活中，我们经常会看到别人的生活，听到别人的故事。但所有的参考终究只是参考。世界就像一个大大的“小马过河”，每个人最终都需要走出自己的道路。 𐟒ᠤ𘎥…𖧛𒧛𘤿᥈뤺𚦀𛧻“的规律，不如亲自到现实生活中去试一试。有时候，自己亲自尝试得到的答案，可能和其他所有答案都不一样，但那就是你自己的答案。对你来说，它就是正解。

儿童读物推荐0-3岁系列绘本适合0-3岁宝宝的绘本《比一比，反义词》带你进入一个充满趣味的世界！通过讲述小老鼠和大象的故事，让宝宝在欢笑中学习反义词。 𐟓– 故事从一只可爱的小老鼠开始，它有一个大朋友——大象。大象住在高高的树下，而小老鼠则住在矮矮的栅栏旁。秋天到了，树上长满了红红的果子，该摘果子了！小老鼠找来一个梯子，但发现不够长，于是又找来一个更长的梯子。大象站在梯子上面摘果子，小老鼠站在梯子下面装果子。 𐟍‡ 果子太多，篮子不够用怎么办？大象找来一个大号榨汁机，小老鼠则找来一个空木桶。经过一番忙碌，空木桶装满了酸酸甜甜的果汁。累了一天，小老鼠和大象躺在草地上睡着了。 𐟌ž 太阳下山了，大象醒来，而小老鼠还在睡。大象把剩下的果子做成了果酱，烤了香喷喷的果酱馅饼。吃饭时间到了，小老鼠还没醒，大象用鼻子吸满了果汁，给小老鼠下了一场酸酸甜甜的果汁雨。小老鼠醒了，浑身都湿了。大象拿来了毛巾，给小老鼠擦干身体。 𐟍ꠦœ€后，小老鼠和大象一起吃热乎乎的果酱馅饼，喝冰冰凉凉的果汁。小老鼠对大象说：“跟你在一起，真幸福。” 𐟓š 这本书通过大与小、高与矮、空与满、湿与干、热与凉、睡与醒的强烈对比，让宝宝在欢笑中学习反义词。快来和宝宝一起享受这个有趣的故事吧！

十二生肖之鼠：为何老鼠排第一？十二生肖中，老鼠是排在第一位的，这背后有几个有趣的故事和解释。民间传说：老鼠和猫的恩怨情仇 𐟐𑰟튊在汉族的民间故事里，老鼠和猫之间有一段复杂的恩怨史。传说当年轩辕黄帝要选十二种动物来担任宫廷卫士，猫托老鼠去报名，但老鼠给忘了，结果猫没能选上。从此，猫和老鼠结下了冤仇。大象也来参赛，但被老鼠钻进鼻子，赶跑了。原本推牛为首，但老鼠窜到牛背上，猪也跟着起哄，于是老鼠排第一，猪排最后。虎和龙不服，被封为山中之王和海中之王，排在鼠和牛的后面。兔子又不服，和龙赛跑，结果排在了龙的前面。狗又不平，一气之下咬了兔子，为此被罚在了倒数第二。蛇、马、羊、猴、鸡也经过一番较量，一一排定了位置，最后形成了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序。虽然这个传说不是科学的解释，但它体现了人们对十二生肖选择的好奇和愿望。古代学者的解释：昼夜十二时辰的角度 ⏰ 中国古代学者从古代昼夜十二时辰的角度来解释地支和肖兽的配属关系。在古代，人们认为黑天苟地，混沌一片，而老鼠在接近夜半时分出来活动，将天地间的混沌状态咬出缝隙，“鼠咬天开”，所以子属鼠。阴阳观念：动物的前后左右足趾数 𐟐튊按中国人的阴阳观念，十二种动物被分为阴阳两类。动物的前后左右足趾数一般是相同的，而老鼠的前足有四，后足有五，奇偶同体，物以稀为贵，因此排在第一。这些解释虽然各有不同，但都体现了人们对十二生肖选择的独特理解和想象。无论从哪个角度看，老鼠作为十二生肖的第一位，都是有其独特的历史和文化意义的。

内向社恐？4步教你自信突破！很多人是不是都有这样的困扰？从小到大，亲戚朋友都说自己很乖，但就是不爱讲话。我自己也是这样，从小到大都不敢主动和别人说话。以前没有手机的时候，迷路了也不敢问路，班级竞选班干部也从没参加过，各种发言也是能躲就躲。但后来，我可以在上千人的舞台上演讲，也可以在几百人的会场主持，而且一点也不慌！我是怎么做到的呢？大学刚开学那会儿，班级要竞选班干，我其实挺想上去试试的，但还没上台就感觉内心特别慌张，身体也不受控制地抖动。这样的经历我特别多，所以我很羡慕那些很自信的人。后来在2018年，我下定决心要改变自己。我去学了演讲，学演讲的时候也突破了很多。去街上演讲，参加各种演讲活动，慢慢地，我也可以站上舞台，讲自己的故事了！而且，对舞台的恐惧也变成了享受。现在与人交流，有时别人都会嫌我话太多了哈哈哈！其实，对于社恐内向的人来说，看到那些阳光自信、侃侃而谈的人，内心还是很羡慕的。因为这是自己所没有的。阻碍自己变得自信阳光开朗的，其实不是别人，而是自己。总是害怕，总觉得自己不行，总是不敢迈出第一步，总是在意别人的评价。老鼠和大象的区别，不在于体积，而在于基因的不同。就像人一样，如果你内心深处都认定自己不可能突破，不可能改变，那你也很难改变了。千万不要觉得社恐内向也没啥，就是一些小缺点，但它伴随的是你做事犹豫、不自信、缺乏勇气。这样就会让我们很容易与各种机会失之交臂！勇敢的人先享受人生，千万不要因为社恐，阻碍你的美好人生！

𐟐�� 小班语言活动：《大老鼠找小老鼠》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过故事，让孩子感受大老鼠和小老鼠之间的友情。让孩子理解故事内容，通过简单的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。学习按物体大小进行简单排序，理解“越来越小”的概念。 𐟏 活动准备：五间由大到小的房子五只小动物图片大老鼠手偶 𐟔 活动过程：激发兴趣，引入主题。教师展示房子，并讲述故事《大老鼠找小老鼠》。教师有感情地讲述故事一遍，引导幼儿回答以下问题：大老鼠有没有找到小老鼠？(找到了) 第一间房子里住的是谁？(大象) 第五间房子里住的是谁？(小老鼠) 学习排序。教师引导幼儿将五间房子按大小顺序排列，理解“越来越小”的概念。巩固故事内容。教师提问，引导幼儿回答：这是第几间房子？是谁住的？大老鼠是怎么敲门的？(有礼貌地敲门) 小熊是怎么回答的？(摇摇头说“没有”) 通过这个故事，孩子们不仅学习了礼貌用语，还了解了大小排序的概念，真是一举两得！

小兔的森林超市：胡萝卜串起的童话故事 𐟌𓰟𐰟抰Ÿ˜𐟐�œ褸€个充满奇妙的森林里，小兔子、狐狸、大象和小老鼠这些看似不相关的动物们，因为一根胡萝卜串在了一起，形成了一个温馨而富有哲理的故事。 𐟐𐠥𐏥…”子在森林里闲逛时，偶然发现了一根胡萝卜。它心想：“这么美味的胡萝卜，应该和朋友们一起分享。”于是，它决定开一家森林超市，专门出售各种美味的胡萝卜。 𐟦Š 狐狸听到小兔子的计划后，兴奋地跑来说：“我也要加入你的超市，我可以帮你招揽客人。”小兔子高兴地答应了。 𐟐˜ 大象看到超市的热闹景象，也忍不住想要加入。它说：“我可以帮忙搬运货物，让超市更加高效地运营。”小兔子非常感激。 𐟐�𐏨€鼠看到大家都在忙碌，也想要为超市贡献一份力量。它说：“我可以帮忙清洁超市，保持环境卫生。”小兔子非常满意。 𐟌篸有一天，森林里突然下起了暴雨。小兔子担心超市里的胡萝卜会受潮，但狐狸、大象和小老鼠都表示愿意帮忙保护胡萝卜。大家齐心协力，终于让胡萝卜安全地存放在了干燥的地方。 𐟌ž 雨停后，森林里的动物们纷纷来到超市购买胡萝卜。超市的生意越来越红火，大家都为小兔子的善良和朋友们之间的友谊感到高兴。 𐟓š 这个故事告诉我们，即使看似不相关的动物们，也能因为共同的目标和努力而成为好朋友。只要我们用心去经营，生活总会有意想不到的收获。

大象和小猫：骄傲自大的代价 𐟐˜𐟐𑊰ŸŒ™ 睡前故事时间到！今天我们来讲一个关于大象和小猫的小故事，告诉大家一个重要的道理：每个人都有自己的长处和不足，千万不要骄傲自大，更不能看不起别人哦。 𐟐˜ 大象总是瞧不起小花猫，他觉得自己高大威猛，而小花猫却显得那么渺小。一天，大象在树下乘凉，突然一只老鼠从树根下蹿了出来。老鼠顺着大象的粗腿往上爬，大象用力抖动，结果老鼠摔到地上。 𐟐�䧨𑡦�‡†备用自己粗壮有力的腿去踩老鼠，却发现老鼠顺着大象的尾巴爬了上去。老鼠钻进了大象的鼻孔里，大象顿时慌了神。 𐟐𑠨🙦—𖯼Œ小花猫从树丛里跳了出来，一下子就把老鼠抓住了。大象看到这一幕，感到非常惭愧和感激。他问小花猫：“我以前总是看不起你，你不生气吗？” 𐟘„ 小花猫笑着说：“你遇到了困难，我帮助你是应该的。”从此以后，大象再也不敢自高自大地瞧不起小花猫了。 𐟓š 小故事大道理：每个人都有自己的长处和不足，千万不要骄傲自大，更不能看不起别人。要尊重他人，学会合作与帮助。希望这个故事能带给大家一些启发和思考哦！

大象的妥协：小老鼠的大智谋在一片广阔的草原上，住着一只强大的大象和一只弱小的老鼠。大象总是仗着自己庞大的身躯和力量，欺负其他动物。老鼠看在眼里，心中十分不满。一天，大象在草原上骄傲地散步，不小心踩到了一个尖刺，脚掌受伤了。大象痛苦地倒在地上，无法行走。老鼠看到了这个情景，心中有了一个计划。它跑到大象面前，假装关心地说：“大象大哥，让我帮你看看伤口吧。”大象不屑地说：“你这小不点能帮我什么？”老鼠说：“别小看我，我有办法减轻你的痛苦。” 老鼠悄悄地爬到大象的耳朵边，轻轻地说：“只要你答应以后不再欺负其他动物，我就帮你拔掉刺，治好你的伤。”大象为了摆脱痛苦，只好答应了。老鼠迅速地帮大象拔掉了刺，处理好了伤口。大象感激不已，也遵守了承诺，不再欺负其他动物。从那以后，大象和老鼠成为了朋友，草原上也变得更加和谐。这个故事告诉我们，智慧和勇气可以弥补力量的不足，强大的力量也需要善良和友善来支撑。

大老鼠找小老鼠，趣味故事时间！ 𐟎젦𔻥Š觛‡：通过故事，让孩子感受到大老鼠和小老鼠之间的友情。让孩子理解故事内容，通过重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。学习按物体大小进行简单排序，掌握“越来越小”这个词。通过语言表达和动作相结合的形式，充分感受故事的童趣。借助图文并茂的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。通过加入适当的拟声词，感受图画书的诙谐、幽默。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 𐟏 活动准备：五间由大到小的房子五只小动物图片大老鼠手偶 𐟓– 活动过程：一：教师以房子激发幼儿兴趣，引入主题。小朋友们看看，老师给你们带来了什么？（房子）今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事，我们一起来听一听吧。二：教师有感情地讲述故事一遍。教师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了）这个故事有一个好听的名字呢，就是《大老鼠找小老鼠》，（请两名幼儿说说）教师：那第一间房子里住的是谁呀？（大象）大象的房子最大，我们把它放在最前面，第五间住的谁呀？（小老鼠）小老鼠的房子最小，我们把它放在最后面，那么这里还有三间房子我们也来排一排，谁来？（请一名幼儿来排一排）房子这样排就变得越来越小了，我们完整地说一遍，（越来越小）三：巩固故事内容小朋友，这是第几间啊？是谁住的呢？大老鼠是怎么敲门的呀？大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧！小熊摇摇头说，我们一起来学学吧。第三间房子里住的是谁啊？请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀，（请三名幼儿）我们一起来敲敲门吧，谁走出来了呢？（小羊）小羊怎么说的呀？这是第几间啊？是谁住在里面呢？（小鸭子）谁来敲敲门呢？小鸭子走了出来，摇摇头说“不是不是，小老鼠的家在里面呢！”那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢？（大象、小熊、小兔、小鸭），最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么说的呢？（哦，这个小老鼠学的真好，再请谁来学学，我们一起来学学看）

《月亮的味道》：趣味横生，童心未泯《月亮的味道》是一本让人爱不释手的书，尤其是小朋友们。每当他们看到月亮，就会想起这本书，然后要求再讲一遍。为什么他们这么喜欢呢？因为这本书充满了童趣，而且通过生动的图画和故事，让孩子们明白团队协作的重要性。故事内容：月亮是什么味道的呢？夜里，动物们总是望着月亮，心生向往。可是，无论他们怎么伸长脖子、手和腿，都无法够到月亮。有一天，一只小海龟决定去尝试一下月亮的味道。但小海龟够不着，于是它叫来了大象，大象又叫来了长颈鹿，长颈鹿又找来了斑马，斑马又引来了狮子，狮子又召来了狐狸，狐狸又唤来了猴子，猴子最后叫来了老鼠。每次月亮都升高一点，让动物们够不着。但这次，月亮看着老鼠心想：“这么小的家伙，肯定捉不到我。”于是它没有动。没想到，“咔嚓！”老鼠咬下一片月亮。它把月亮分给了所有的动物，大家都觉得月亮和自己喜欢吃的东西味道一样。这本书不仅有趣，还通过动物们的团队协作，让孩子们明白，只要大家齐心协力，就能实现看似不可能的事情。