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《爬天都峰》权威发布_第17课《爬天都峰》(2024年11月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

《爬天都峰》

苏州徒步穹窿山：12公里的秋日挑战完成了12公里的穹窿山徒步，感觉整个人都焕然一新！𐟌𓰟 上山的时候确实有点累，但下山的时候更累，特别是要防滑，时刻保持高度紧张。𐟘“ 一路上风景如画，秋天的色彩特别浓郁，挑几张特别能代表秋天的照片上传。𐟓𘊤𙟤𘍨ƒ𝥿˜了那些标志性景点，毕竟是一步步走过来的。𐟑㧉𙥈릘露Š坡的时候，感觉比单纯走路累多了。𐟘𐟒芊脑中不断浮现《爬天都峰》的内容，想到老爷爷和小朋友都能互相鼓励爬完全程，身旁又有家长带小朋友努力爬坡，书上的情景再现。𐟧—‍♀️对比他们，我一个年轻人又有什么不可以呢？！于是便坚持了下来。✊ 好在陡坡不是永久的，它终将成为过去。只有经历了疲累，才能迎来惊喜。𐟘𚧜Ÿ的好爱枝叶与天空、柳条以及对岸的景物相互掩映、交错成趣的美感。𐟘 打开新世界的大门，继续约山！⛰️

四年级上册语文知识点全解析𐟓š 𐟓–四年级上册的语文知识真是丰富多彩！为了帮助大家更好地复习，我特意整理了一份超详细的知识点总结。𐟓 课文内容梳理𐟓š 《观潮》描写了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然的热爱和对祖国大好河山的自豪。《走月亮》描绘了阿妈牵手在云南洱海畔散步的情景，展现了浓浓的亲情和对生活的热爱。《秋晚的江上》描写了秋天的黄昏时江上的美景，表达了作者对大自然的热爱。《花牛歌》通过花牛在草地上的趣事，表达了作者对自由和自然的追求。《繁星》以时间为线索，讲述了在不同时段、不同地点观赏繁星的情景与感受，抒发了热爱自然和向往美好生活的情感。《一个豆荚里的五粒豆》通过第五粒豌豆带给小女孩生机和活力的故事，告诉我们脚踏实地、积极努力的重要性。《蝙蝠和雷达》提醒我们注意事物与人类之间的关系，树立学科学的意识。《呼风唤雨的世纪》激发我们爱科学、学科学和探索科学的热情。《蝴蝶的家》告诉我们关心弱小，帮助需要帮助的小动物。《古诗三首》《暮江吟》：表达了诗人对自然美景和祖国大好河山的热爱。《题西林壁》：描写了庐山变化多姿的美丽景色，告诉我们观察事物要全面。《雪梅》：通过梅雪争春的故事，告诉我们人各有所长，也各有所短，我们要取长补短。《爬山虎的脚》描写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱。《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的住宅称之为伟大的工程，表现了作者对蟋蟀的喜爱和赞叹。《麻雀》赞扬了母爱的无私与伟大。《爬天都峰》告诉我们面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量，共同进步。《牛和鹅》告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。《一只窝囊的大老虎》表现了作者求真的精神和怀念童年生活的情感。人物性格特点归纳𐟑劣€Š蟋蟀的住宅》中的蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安。《盘古开天地》中的盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献。《精卫填海》中的精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底。《普罗米修斯》中的普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己。《女娲补天》中的女娲：勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。其他重要知识点𐟓Œ 《出塞》：表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。《凉州词》：表现了将士们英勇豪迈的气概。《夏日绝句》：李清照借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，体现了诗人的爱国情怀。《延安,我把你追寻》：追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。 𐟒᥸Œ望这份总结能帮助大家更好地掌握四年级上册的语文知识！加油哦！𐟒ꀀ

水一期，课堂实录《爬天都峰》。「亿点曝光计划」「校园创作者激励计划」「新星闪光计划」很努力的班主任的微博视频

𐟏”️四年级语文《爬天都峰》听课笔记𐟓 𐟓– 课文回顾《爬天都峰》是一篇充满挑战与勇气的故事，讲述了主人公在爬山过程中的所见所感。通过生动的描写，展现了爬山前的准备、爬山中的艰辛以及爬上峰顶后的喜悦。 𐟎蠦‹“展阅读在206年，本文作者通过亲身经历，分享了如何通过观察和体验来学习写作的方法。通过读一议，学生可以交流阅读感受，从而加深对写作技巧的体会与运用。 𐟓š 板书小结本课的重点包括：爬山前的准备爬山中的经历爬上峰顶后的感受如何从别人身上汲取力量 𐟑袀𐟏렦•™师指导教师重视学生的自主学习，尽可能让学生去读、去思考、交流。阅读后设计了读名迁移、提供情境等板块，将阅读与写作有机结合，提高学生的综合表达能力。 𐟓 听课心得通过这次听课，我深刻体会到语文教学的焦点应该是话语形式，即“怎么说”，而非“说什么”。这让我更加注重培养学生的表达能力和阅读理解能力。 𐟌Ÿ 教学评价教师设计的教学活动丰富多样，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生更加深入地理解课文内容。 𐟓– 拓展延伸在课后，学生可以继续探索更多的阅读材料，加深对课文主题的理解。同时，也可以通过写作练习，锻炼自己的表达能力。

𐟏”️《爬天都峰》读后感想分享𐟒ꊰŸ“š 最近我读了《爬天都峰》这篇文章，深有感触。文章中的小女孩和老爷爷互相鼓励，最终成功登顶，这让我明白了勇气和毅力的重要性。 𐟒꠩⥯𙥛𐩚𞦗𖯼Œ我们不能退缩，而是要勇敢地面对。就像小女孩和老爷爷一样，他们没有因为困难而放弃，反而互相激励，最终达到了目标。 𐟏ž️ 当我读到他们攀登天都峰的过程时，仿佛自己也身临其境。他们一步一步地往上爬，汗水湿透了衣衫，但依然坚持前行。这种精神让我备受鼓舞。 𐟒ꠦˆ‘也有过类似的经历。记得有一次，我在跳绳时觉得很累，想要放弃。但想到小女孩和老爷爷的坚持，我鼓起勇气继续跳，最终完成了任务。 𐟓– 读完《爬天都峰》后，我明白了只要有勇气和毅力，就没有克服不了的困难。我要像小女孩和老爷爷一样，勇敢地面对挑战，努力向前。 𐟌Ÿ 这篇文章让我感受到了挑战困难的勇气和力量，也让我更加坚定了自己的信念。无论遇到什么困难，我都会勇敢地去面对，努力去克服它们！

𐟏”️《爬天都峰》的勇气之旅𐟒ꊱ. 𐟌𓠥›ž顾课文结构：以树状图的形式，清晰地展示课文的逻辑关系。 𐟧—‍♂️ 完成课后第一题：按照爬山的过程，梳理出六要素，并串联起来讲述课文的主要内容。 𐟏ž️ 完成课后第二题：分析课文中不同地点的描写重点。山脚主要通过心理和语言描写，山腰则侧重动作描写，而山顶则通过语言来展现。 𐟔 发现课文的结构特点：课文在山脚和山顶进行了详细的描写，而在山腰部分却只有一小段。文章并没有详细描述爬山的过程或风景，而是通过语言描写来展现小女孩和老爷爷如何互相鼓励，最终成功登顶。 𐟓œ 引出写作主题：文章的写作目的是通过前后重点的语言描写来传达：面对困难时，要树立勇气，并从他人身上获取力量。小女孩和老爷爷的互相鼓励，让我们明白，只有勇气和相互支持，才能在困难面前取得胜利。

「安阳校园超话」语文教研活动 2024年10月31日上午第一节，伦掌镇许炉小学开展语文教研活动。周老师讲授四年级语文《爬天都峰》，我校语文老师一起听课，课后及时进行评课，提出改进建议。@安阳市教育局@殷都区教体局@殷都区伦掌镇中心校

二升三暑假预习攻略：让孩子轻松过渡暑假已经过去大半，北京的一场暴雨后，孩子们的暑假复习计划即将圆满结束，下周将开始预习新学期的课程。G3阶段是一个重要的转折点，根据大宝帅帅的经验，家长们需要做好充分的准备。很多家长问我暑假如何预习，今天就来分享一下我家俩娃实操过的【二升三语文暑期预习规划】，适合普通孩子自己完成，家长们可以轻松应对：字词专项𐟓š 三年级上册取消了“识字”单元，每课的生字比二年级下册多了大约5个，而且每课后也取消了田字格。每篇课文的一、二类字要进行认读、默写和组词。园地里的“识字加油站”也要掌握，每篇课文里和原地出现的多音字是重点学习内容。预习单元导语提示𐟓– 带孩子通读1-8单元的导语内容，了解单元的主题和语文要素，建立对课本的全局观。提前背诵古诗词、日积月累和重点课文段落𐟓– 古诗词：提前背诵默写，了解每一处的释义，知道古诗词的含义。例如《所见》《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《饮湖上初晴后雨》《望天门山》《早发白帝城》《采莲曲》《望洞庭湖》等。日积月累：园地里的谚语和古诗要会背默，掌握意义。重点课文段落：例如《我们的民族小学》全篇背诵；《金色的草地》背诵第3自然段；《爬天都峰》背诵第2自然段；《小儿垂钓》背诵默写；《灰雀》背诵第1自然段等。阅读理解练习拔高𐟓– 每篇课文的主旨含义需要掌握，例如第三单元的童话《卖火柴的小女孩》教会了我们什么意义。每篇课文后的问题答案都要会作答，并熟悉每篇课文的题型，例如《秋天的雨》常考察近义词、找出短文中心句；《在牛肚子里旅行》常考察对重点句子的理解，段落说明的道理；《金色的草地》常考察解释词语、句子仿写。习作练习𐟓 三年级最大的变化就是习作，二年级都是看图写话，字数150字即可。而三年级每个单元都新增了“习作”，主题有写人、写日记、续写故事，且字数要求300-400字。孩子需要熟悉写作方法和技巧，掌握20+写作思维工具，通过暑期衔接课进行同步练习，课后还有专属辅导老师一对一批改，让孩子兴趣高，预习成果好，轻松不费妈。通过这些步骤，孩子们可以更好地适应新学期的课程，家长们也可以轻松应对。希望这些经验对大家有所帮助！

𐟓š《爬天都峰》课堂精要笔记𐟓 𐟓–课堂笔记是学习的精髓所在，但如何做笔记才能高效呢？ 𐟔在《爬天都峰》这一课中，我们不仅要记录重点词汇和句子，更要理解背后的深层含义。 𐟓Œ首先，我们可以从课前预习开始，标注出不懂的词汇和句子，为课堂学习做好准备。 𐟓š在课堂学习部分，我们要认真听讲，理解老师对重点词汇和句子的讲解，并及时记录下来。 𐟒ᨯ𞥐Ž复习时，我们可以回顾课堂笔记，加深对知识点的理解和记忆。 ✨通过这样的学习步骤，我们不仅能提高学习效率，还能更好地掌握知识点，为下一课的学习打下坚实的基础。 𐟒ꨮ馈‘们一起努力，成为学习的佼佼者吧！

𐟏ž️ 四年级语文丨爬天都峰课程资料 𐟓š 四年级上册的语文课本中有一篇名为《爬天都峰》的课文，内容讲述了假日里爸爸带“我”去黄山爬天都峰的故事。面对高耸入云的峰顶和陡峭的石级，“我”感到非常害怕，但在一位老爷爷的鼓励下，我们互相支持，最终成功登顶。 𐟎‰ 这节课不仅让孩子们学习了课文内容，还让他们感受到了克服困难的勇气和力量。通过这个课程，学生们不仅能够提升语文水平，还能在情感上得到启发和鼓舞。 𐟓– 课程资料包括课件、教案和学习单等，适合公开课和精品课使用。通过这些资料，学生们可以更好地理解和掌握课文内容，同时也能在互动学习中提升自己的语文素养。

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