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白杨礼赞背景权威发布_八年级《白杨礼赞》(2024年12月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

白杨礼赞背景

𐟌𓧙𝦝觤𜨵ž：深入解读与赏析𐟌𓊰ŸŒ𑠦•™学重点：赏析白杨树的外在美和内在美。理解象征手法的作用。学习北方军民质朴、坚强、力求上进的精神。 𐟔 导入新课：朗读诗歌，猜一猜诗中描绘的是什么植物？答案是：白杨树。 𐟓œ 文学背景：《白杨礼赞》是茅盾在抗日战争时期写的一篇散文。通过描写黄土高原上的白杨树，表达对北方抗日军民的热爱和赞美。 𐟓– 作者简介：茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人，作家和社会活动家。代表作有《子夜》等。 𐟌𓠦𗱥…妎⧩𖯼š 白杨树是一种怎样的树？从文中找出直接赞美白杨树的句子。 “白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!” “那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树!” “这就是白杨树,西北极善通的一种树,然而决不是平凡的树!” “白杨不是平凡的树……我赞美白杨树” “我要高声赞美白杨树!” 𐟒ᠧ𚿧𔢤𘎧𛓦ž„：本文以赞美白杨树的不平凡为线索。开篇抒情，点出赞美对象；然后描写黄土高原，以其雄壮、伟大和单调来衬托白杨树；接着写白杨树的外形，进而揭示其内在的美；最后直接抒情，揭示白杨树的象征意义。 𐟌𒠨𑡥𞁦„义：作者高声礼赞这白杨的“普通”却“不平凡”，不仅是为了赞美白杨树，更是为了赞美北方军民的朴质、严肃、坚强不屈的精神。这种精神在积雪初融的高原上傲然挺立的树或一排白杨树中得到了完美的体现。

散文教学：从形散神不散到个性化解读散文的独特魅力在于它能够自由地表达个人体验，这种真实性是散文的核心。𐟌𑊢€œ形散神不散”的再思考 “形散神不散”常被用来形容散文的特点。其中，“神不散”指的是文章的中心明确、紧凑，不冗长；“形散”则意味着取材广泛、手法多样、风格多变、写作思路含蓄。然而，并非所有散文都符合这一描述。例如，《白杨礼赞》和《荷塘月色》就有明确的写作思路和游踪，因此“形散神不散”并不能涵盖所有散文。散文的“中间性” 散文介于诗歌和小说之间，具有“中间性”的特点。它既不像诗歌那样注重韵律和意象，也不像小说那样注重情节和人物塑造。散文更注重个人体验和情感表达，是介于两者之间的一种过渡性文本。散文教学中的问题文本解读的误区散文教学不必总是考虑作者当时的处境或社会背景，而是应该“以文解文”，回归文本本身。𐟓œ 程序化教学散文教学往往采取两种处理方法：整体感知和特点鉴赏。整体感知包括梳理文章结构、品味语言风格和感悟作品主旨；特点鉴赏则按照散文知识进行理解和鉴赏。但这种程序化教学未能突出每篇散文的独特之处。活动设计的不足在讲郁达夫的《故都的秋》时，有些老师会展示“北国秋天”的图片来创设情境导入新课，但这些图片与郁达夫眼中的秋有多少联系呢？是否能与接下来的学习活动关联起来？𐟍‚ 散文教学内容难以确定的原因课程标准的不明确课标只提到“素养标准”，缺少“内容标准”。这导致教师无法清晰界定“教什么”和“学什么”。𐟓š 教材研究不足教材中散文篇目占比高，但对教学模式的研究不够深入。𐟓– 教学程序化散文教学往往过于程序化，未能突出每篇散文的独特之处。𐟓‹ 确定教学内容的路径辩体、识人、断文、定点四步法确定散文教学内容可以通过辩体、识人、断文、定点四步法来实现。𐟔 后续内容请在评论区查看。

𐟌𓧙𝦝觤𜨵ž：逐字逐句解析与朗读技巧𐟓š 𐟓– 朗读小贴士：在朗读《白杨礼赞》时，要注意重音和停连。感情重音可以使朗读作品更加生动，充满感染力。感情重音通常出现在内心节奏强烈、情绪激动的地方。 𐟌𑠩€句解析： "白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！" 𐟌𓊢那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！" 𐟌𒊢这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！" 𐟌🊢白杨不是平凡的树。" 𐟌𒊢我要高声赞美白杨树！" 𐟌𓊊𐟓š 背景资料：这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。当时，抗日战争正处于艰苦的相持阶段。茅盾通过描写白杨树，实际上是在赞美北方的农民和他们的民族精神。 𐟒ᠦ‰˜物言志：托物言志是一种通过描写具体事物来象征、含蓄地表达作者思想感情的手法。在《白杨礼赞》中，茅盾通过描写白杨树的外形和内在品质，来象征北方的农民和他们的民族精神。 𐟌🠨‡꧔𑦜—读：自由朗读文章，边读边勾画，看看文章是从哪些方面描写白杨树的外形的，各有什么特点。例如，干是笔直、绝无旁枝，象征着正直；枝是笔直、紧紧靠拢，象征着团结；叶是片片向上，象征着进取；皮是光滑淡青色，象征着质朴。 𐟌Ÿ 深入分析：茅盾不直接赞扬北方的农民和他们的民族精神，而是借白杨树来赞美，这是因为白杨树的外形和内在品质与北方的农民和他们的精神有着许多相似之处。通过托物言志的手法，茅盾更能深入地表达自己的思想和感情。 𐟓⠩똥㰨𕞧𞎯𜚊在朗读时，要高声赞美白杨树、北方的农民、北方的哨兵以及我们的民族精神，以表达对他们的敬佩和赞美之情。 𐟎‰ 总结：通过逐字逐句的解析和朗读技巧的指导，我们可以更好地理解和欣赏《白杨礼赞》这篇经典散文，感受茅盾对北方的农民和他们的民族精神的深情厚意。

如何设计《白杨礼赞》？《白杨礼赞》这篇文章真是让人眼前一亮，尤其是它的象征手法，简直深得我心！白杨树不仅仅是树，它象征着一种精神。让我们一起来看看这些象征背后的深层含义吧。白杨树的精神 𐟌𓊊文章中提到，白杨树有着伟岸、正直、质朴、坚强不屈的品质。这些特点不仅仅是树的属性，更是我们人类应该学习的精神。想象一下，那些在抗日战争中英勇不屈的军民们，他们不正是这种精神的体现吗？北方农民的精神 𐟑袀𐟌𞊊除了白杨树，文章还提到了北方农民的精神。他们严肃、坚强不屈、傲然挺立，紧密团结，力求上进。这些品质和农民们的生活息息相关，他们就像白杨树一样，坚韧不拔，守卫着家乡。象征手法的解读 𐟔 解读这篇文章，我们需要遵循几个步骤：把握物象特点：首先要了解白杨树的特点，不仅仅是它的形态，还有它的精神。结合背景分析：了解文章写作的历史背景，这样可以帮助我们更好地理解象征背后的含义。关联相似性：找出白杨树和抗日军民之间的相似之处，这是解读象征手法的关键。解读象征意义：最后，我们要结合前几步的分析，解读出白杨树象征着英勇不屈的广大抗日军民。这样的设计思路，不仅能帮助我们更好地理解文章，还能让我们感受到文学的魅力。希望这些分析能对你有所帮助！

学霸秘籍大公开：七年级上册语文数学英语，人教版初一教材课堂笔记全攻略话说，新学期伊始，七年级的小朋友们是不是已经摩拳擦掌准备迎接新挑战了呢？面对陌生的课程与知识点，有没有感到一丝丝紧张呢？别担心，今天就为大家带来一份超实用的七年级上册语文、数学、英语人教版教材预习笔记大合集，助你轻松应对新学期，成为班级里的小达人。 Firstly，咱们聊聊语文这门学科。作为中华文化的瑰宝，学好语文不仅是提升语言表达能力的关键，更是了解民族文化的重要途径。翻开七年级上册的语文课本，你会发现许多新面孔——那些即将成为你老朋友的课文。从《桂林山水》到《白杨礼赞》，每一课都像一扇窗，带你领略祖国山河之美，感受人文情怀之深。预习时，建议先浏览一遍课文，尝试理解每个段落的大意，再结合课后习题加深印象。记笔记时不妨采用思维导图的形式，把人物、事件、地点等关键信息整理出来，这样复习起来更高效。接下来，轮到数学登场了。数学是逻辑思维训练的最佳拍档，也是科学探究的基石。初一数学课程通常包括数与代数、图形与几何、统计与概率等内容。对于刚步入中学阶段的同学而言，掌握好基本概念至关重要。预习时，遇到不懂的概念或公式，切勿轻易跳过，而是应该查阅相关资料或请教老师，确保基础知识扎实。做笔记时，可以用不同颜色的笔区分重点与难点，同时配以适当的例题练习，这样不仅有助于加深记忆，还能锻炼解题技巧。英语作为国际交流的语言工具，在全球化背景下显得尤为重要。七年级英语学习侧重于词汇量的积累与听说读写能力的均衡发展。预习时，建议提前背诵单词表，并尝试用新词汇造句，以此来巩固记忆。语法方面，则需要多做一些练习题来检验自己的掌握程度。课堂笔记记得要有条理，将单词、短语、句子结构和语法点分开记录，便于日后复习时查找。新学期新气象，希望每位同学都能找到适合自己的学习方法，让预习笔记成为通往知识殿堂的金钥匙。记住，学习之路虽长，但只要脚踏实地，一步一个脚印，梦想终将成真。愿大家在新的征程上，都能收获满满的知识果实。 #热点周际赛#