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青蛙的成长过程在线播放_青蛙图片大全(2024年11月免费观看)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

青蛙的成长过程

幼儿园大班语言课《睡睡镇》优质公开课 𐟌𑠩€‚用年级：幼儿园大班 𐟓š 包含内容：PPT、教案、故事脚本、音频 𐟎𔻥Š觛‡ 能够完整使用“xxx睡觉呼呼呼，醒来后变成xxx”的句式进行表达。了解生命成长过程中的自然规律。感受生命的神奇与多样。 𐟔‘ 活动重难点重点：能够完整使用“xxx睡觉呼呼呼，醒来后变成xxx”进行表达。难点：根据已有经验进行思考和想象，大胆讲述生命在生长过程中的变化。 𐟓– 活动准备经验准备：对动植物的生长规律有一定的了解。物质准备：希沃课件。 𐟎ˆ 活动过程游戏引入，激发兴趣播放睡觉打呼的声音，让幼儿分辨。创设情境，引出故事。看图想象，感受句式蝌蚪变青蛙毛毛虫变蝴蝶蛋宝宝变小鸡运用句式，创编故事出示小镇图片，引导幼儿观察图片，说一说图片中出现的生命睡醒前后的变化。自由想象，进行创编。观察图片，运用句式进行表达（逆向）逐一出示大黄香蕉、竹子、向日葵的图片。出示宝宝一家三口的图片。小结：这个小镇上所有的生命在时间的魔法下都会发生变化，我们的小朋友也在慢慢长大。师幼讲述故事，感知生命的成长逐一出示绘本图片，师幼一起运用句式讲述故事。教师带领幼儿跟随背景音乐有节奏地讲述故事，并配上合适的动作。（播放《睡睡镇之歌》的纯音乐）谈话结束

幼儿园中班科学课：蝌蚪变青蛙的奇妙之旅 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 引导幼儿观察青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。 2️⃣ 激发幼儿保护青蛙的情感，知道青蛙是人类的好朋友。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 物质准备：PPT课件、青蛙的叫声音效、蝌蚪头饰、青蛙头饰、贴有宽15—20厘米平行线的地板、蝌蚪成长卡（与幼儿人数相等）。 2️⃣ 认知准备：幼儿见过青蛙。 3️⃣ 身体准备：幼儿已有双脚并拢向前跳跃的经验。 𐟐𘦴𛥊訿‡程：一、蛙声导入，激发兴趣。（播放第3张PPT，出现蛙声和青蛙）二、教师出示青蛙和蝌蚪的图片，引导幼儿观察。（播放第四、第五张青蛙和蝌蚪图片的PPT）三、了解蝌蚪变青蛙的成长过程。（播放第6到第16张PPT）四、了解青蛙的生活习性。（播放第17张和第18张PPT）五、通过视频了解青蛙的本领，教育幼儿爱护青蛙。（播放第19和第20张PPT）

𐟐𘠨Œ蚪变青蛙的奇妙之旅 𐟐Ÿ 𐟌🠥䧨‡꧄𖧚„奥秘 𐟌🊰Ÿ𘠤𘤦 –动物的成长秘密 𐟐𘊊𐟌𑠥䧥䚦•𐤸䦠–动物在出生时与成年后有着巨大的差异。青蛙的成长过程中，外形会经历显著的变化，这种变化被称为变态发育。 𐟐㠥�Œ–之旅 𐟐㊥𐏨Œ蚪从卵中孵化出来，拥有长长的尾巴，这帮助它们在水中游泳。它们用鳃从水中吸取氧气。 𐟌Š 卵的奇迹 𐟌Š 雌蛙在水中产下一大团卵，数量可能高达一千多个。每个青蛙卵外面都有一层果冻状的保护膜，包裹着中间的黑点。 𐟍ƒ 蝌蚪的成长 𐟍ƒ 随着蝌蚪的成长，它们开始长出后腿，头部变得更尖。这时，它们开始吃其他动植物。 𐟌🠥𙼨›™的诞生 𐟌🊥𝓥𙼨›™完全长大后，它们可以跳出水面，基本上有了成年青蛙的外表，但还长着短尾巴。它们现在可以用肺部呼吸空气。 𐟐𞠥‰腿的出现 𐟐𞊦Ž姝€，蝌蚪的前腿也长出来，尾巴变得更短。此时，它们被称为幼蛙。 𐟌ˆ 蝌蚪到青蛙的转变 𐟌ˆ 大自然的秘密，从蝌蚪到青蛙的转变，展示了生命的奇妙。

让孩子在故事中爱上自然与动植物的科学绘本好奇心和观察力是孩子成长过程中非常重要的能力。我们都希望孩子们能保持这种好奇心，其实不仅仅是孩子们，我们成年人也需要保持这种好奇心。大自然中的万物都有其独特的生命旅程，孩子们对大自然的好奇心尤为强烈。通过有趣的故事，我们可以把科普知识、生命教育和生活乐趣结合起来，让孩子们在阅读的乐趣中学习到知识。《自然故事ⷦˆ‘爱观察》这套绘本，正是通过生动的动植物故事，融合了科普知识、生命教育与生活的乐趣。它包含《奇妙的青蛙》《霸王龙》《所有豚鼠都可爱》《所有猪都好看》《蝉》《树的四季》这六个主题。比如，孩子们都知道青蛙是从小蝌蚪变来的，但在这本书里，我们还能了解到青蛙有很多不同的品种，大小和样貌都有所区别，甚至还有带毛的青蛙，真是特别。再比如，男孩参观霸王龙展的故事，从一个大大的霸王龙蛋开始。孩子们仿佛穿越到了遥远的时空，一起探索霸王龙的成长过程。还有猪的故事，猪就是猪，有什么好看不好看的。但在这本书里，主人公却觉得所有猪都好看，那是因为她对猪有了付出。在这套绘本里，我们还能和可爱的豚鼠交朋友，和男孩去郊外寻找蝉，伴着树木一起走过四季。这些绘本用温馨动人的动植物故事，介绍了动植物的习性、特点以及生活史、生长过程。多位国际插画大师的精美插图，温馨的故事，不仅满足了孩子们对自然的好奇心和探索欲，还激发了他们对生命和自然的热爱与思考，让他们体会到温暖的生命教育。

二年级上册语文知识全掌握，家长必看！ 𐟓š第一单元：小蝌蚪找妈妈精彩回放：本单元学习了三篇课文，包括《小蝌蚪找妈妈》。通过讲述小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并和妈妈一起捉害虫的故事，告诉我们青蛙的成长过程，教育我们要爱护青蛙。听写词语：池塘、大大、黑灰色、尾巴、荷叶、青蛙、后腿、蹦跳、早晨、傍晚。多音字：种子、下降、为难、投降。近义词：快活、快乐、连忙、急忙。反义词：快活、难过、宽阔、狭窄。 𐟓š第二单元：树与动物精彩回放：本单元学习了四篇课文，包括《树》。向我们介绍了几种树的不同特点，使我们对树有了更多的了解。还有《拍手歌》，让我们在儿歌中懂得人和动物是朋友，要保护动物。听写词语：铜块、领头、桐树、岭头、毛巾、贝壳、场地、柏树、桂花。多音字：教、露、角。近义词：长长、碧绿、雪白。反义词：高大一低矮。 𐟓š第三单元：曹冲称象与玲玲的画精彩回放：本单元学习了四篇课文，包括《曹冲称象》。通过写七岁的曹冲用巧妙的办法称大象重量的故事，告诉我们遇事要多动脑筋，多加分析，才能想出好办法。《玲玲的画》讲的是玲玲不小把一幅画弄脏了，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了小花狗，告诉我们也能变废为宝。听写词语：石柱、底下、笔杆、过秤、做工。多音字：称、量。近义词：站立、笔直。反义词：沉下、浮起。 𐟓š第四单元：古诗与黄山奇石精彩回放：本单元学习了四篇课文，包括《登鹤雀楼》。通过写诗人在登高望远中表现出不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期的人们积极向上的进取精神。《望庐山瀑布》形象地描绘了庐山瀑布雄奇的景色，反映了诗人对祖国大好山河的热爱。《黄山奇石》妙惟肖地描绘了黄山奇石，表达了作者对黄山的赞叹和对祖国的热爱。听写词语：尽力、黄色、层次、依然。多音字：尽、挂。近义词：仍然、依旧。反义词：依然、否则。通过这些知识点的梳理，希望能帮助孩子们更好地掌握二年级上册的语文知识，为接下来的学习打下坚实的基础！

小蝌蚪成长记：观察日记今天放学后，爸爸带我去河边玩。我在草丛中发现了一些小蝌蚪，它们静静地躺在水里，圆圆的脑袋，黑黑的眼睛，真可爱！我决定每天来观察它们，记录它们的成长过程。第一天，小蝌蚪们静静地躺在水中，只有尾巴在微微摆动。第二天，我发现它们开始尝试用四肢在水中跳跃了，虽然动作还不太协调，但已经能看出一些小青蛙的样貌了。随着时间的推移，小蝌蚪们的尾巴逐渐变短，身体也变得更大更壮实。它们开始尝试着用四肢在水中游泳，动作也越来越熟练。看到它们健康地成长，我心里充满了喜悦和成就感。通过这次观察小蝌蚪的成长过程，我不仅学到了很多关于生物变化的知识，还体会到了生命成长的奇妙和不易。每一个生命都值得我们去珍惜和尊重，用心去感受大自然的奥秘。

幼儿园语言课《小蝌蚪找妈妈》全攻略 𐟎‰ 活动目标：初步理解故事内容，熟悉故事中的主要角色和情节。了解蝌蚪变成青蛙的成长过程，懂得要爱护青蛙。在游戏中体验角色的情感，感受集体游戏的快乐。 𐟎ˆ 活动过程：一、游戏导入猜谜语，引出课题。教师：“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游。”它是谁？教师：暖和的春天来了，小蝌蚪快活的游来游去，你知道小蝌蚪是怎么游的吗?请你学一学。二、欣赏《小蝌蚪找妈妈》的故事课件，理解故事内容及情节，学说对话。提问：小蝌蚪看到谁想起了自己的妈妈？它们跟鸭妈妈互相说了什么？引导幼儿练习对话。小蝌蚪在找妈妈的过程中先后遇到了谁？（鸭子、金鱼、螃蟹、乌龟、青蛙），它们互相说了些什么？引导幼儿学说对话。小蝌蚪找到妈妈了吗？它们的妈妈长什么样？了解小蝌蚪变成青蛙的成长课件。教师：小蝌蚪一天天长大了,它们变成了小青蛙,小蝌蚪是怎么变成小青蛙的?(看课件) 小结:小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,它们的小尾巴呢?不见了,小蝌蚪变成小青蛙了三、角色表演《小蝌蚪找妈妈》。教师：小蝌蚪找妈妈的过程有趣吗?你们想不想表演?分配角色,幼儿戴上头饰表演。

儿童心灵成长绘本：一只小青蛙的奇妙冒险小时候读过的那些美丽故事，就像丰沃的养料，深深埋藏在心底，不断滋养着我们的心灵。今天要推荐的这本绘本，是由安徒生插图奖获得者马克斯维尔修斯创作的，真的是一本宝藏绘本！这本书的插图极简稚拙，故事清澈明静，每一个主题都在试图解答孩子们在成长过程中无法回避的困惑。比如，为什么我和别人不一样？什么是友情，什么是生命？全书讲述了一只名叫弗洛格的绿绿小青蛙的成长故事。弗洛格就像所有成长中的孩子一样，天真、简单、快乐，但也经历过恐惧、不自信和沮丧。他偶尔会想要出远门去旅行，好在有好朋友陪他一起走过这段成长的路。这条路上有希望，有烦恼，在爱的包围下宽敞明亮，永远有故事为我们讲述。这本书获得了法国、德国和美国的多项图书大奖，还被评为当当终身级五星童书，全球销量超过千万册！非常适合三岁到小学低年级的小朋友阅读。如果你家里有小朋友，真的强烈推荐给他们读一读这本书！相信我，这些故事不仅会让孩子们感到快乐，还会在不知不觉中帮助他们更好地理解这个世界。

𐟐𘥰蝌蚪的寻妈之旅𐟌Š 𐟓š第1课《小蝌蚪找妈妈》带我们走进了小蝌蚪的奇妙世界！𐟌 𐟌Ÿ学习重点一：掌握“披、鼓、露、甩”等动词，结合课文上下文，通过表演来更深入地理解这些动词的含义。𐟤“ 𐟌ˆ学习重点二：学习并积累描述外貌的短语，如“大大的脑袋、黑灰色的身子”，想象并描述小蝌蚪的形象。𐟎芊𐟓–学习重点三：借助生动的课文图片，清晰地了解小蝌蚪如何变成青蛙的过程，提升我们的讲故事能力。𐟗㯸一起踏上小蝌蚪的寻妈之旅，感受它们的成长与变化吧！𐟌𑀀

二年级语文《小蝌蚪找妈妈》学情分析 ### 𐟓š 学习能力分析二年级的学生经过一年的学习，已经积累了一定的识字量和阅读基础。他们能够借助拼音自主阅读简单的文章，但对于较复杂的生字和词语，还是需要老师的指导。在理解能力方面，学生能够理解简单的故事情节，但对于一些抽象的概念和较深层次的寓意，理解起来可能会有难度。在语言表达上，学生能够用较为完整的句子表达自己的想法，但语言的准确性和丰富性还有待提高。 𐟎蠥…𔨶㧂𙥈†析这篇课文是一个充满童趣的童话故事，以小蝌蚪找妈妈为线索展开。可爱的小动物形象和有趣的寻找过程很容易吸引学生的注意力。小蝌蚪在成长过程中的变化充满了神秘和新奇，能够激发学生的好奇心和探索欲望。同时，故事中温馨的亲情主题也能让学生产生情感共鸣。 𐟌𑠧”Ÿ活经验分析学生在生活中可能观察过蝌蚪，对蝌蚪的样子有一定的印象，但对于蝌蚪变成青蛙的完整过程了解不多。他们对动物的成长和变化有着天然的好奇，通过学习这篇课文，可以满足他们的好奇心，增加对自然科学知识的了解。此外，学生在家庭中也能体会到亲情的温暖，这有助于他们理解小蝌蚪找妈妈的急切心情。