当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

好饿的小蛇前沿信息_好饿好饿的毛毛虫绘本(2024年12月实时热点)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

好饿的小蛇

《好饿的小蛇》蒙氏识字三段卡，轻松识字！ 𐟓š 绘本拓展书目：《好饿的小蛇》 𐟓š 绘本拓展形式：蒙氏识字三段卡 𐟓š 拓展目的：通过蒙氏三段卡的形式，让孩子们在《好饿的小蛇》绘本游戏中潜移默化地学习汉字，无痛识字。 𐟓š 拓展方法：打印《好饿的小蛇》蒙氏识字三段卡。使用蒙氏三段卡学习玩法，学习绘本中的汉字及其含义。 𐟓š 绘本课堂系列绘本拓展内容将围绕经典绘本，进行深度多维的拓展，包含趣味识字、思维导图读绘本、数学启蒙游戏、各种与绘本内容相关的趣味桌游。目前在更新的绘本拓展素材包括：《我爸爸》、《月亮的味道》、《约瑟夫有件旧外套》和《好饿的小蛇》。通过这些拓展活动，孩子们不仅可以在阅读中学习，还可以在游戏中快乐地识字，感受阅读的乐趣。

𐟐小班语言课《好饿的小蛇》精彩集锦 𐟌Ÿ今天为大家带来一节精彩的小班语言课，主题是《好饿的小蛇》！ 𐟕’上课时间大约15分钟，适合小班幼儿。 𐟓š活动准备：教学课件、图片等。 𐟑‡活动过程： 1⃣️ 通过题目导入，激发幼儿的兴趣。 2⃣️ 分段讲述故事，帮助幼儿理解图片内容。 3⃣️ 再次听故事，并能够说出故事中的关键内容。 𐟎쨧‚看视频中的故事，初步理解故事内容并感受故事的幽默和滑稽。 𐟒쩼“励幼儿表达自己的猜测和想象，学会说短句：“啊呜--咕嘟，啊--真好吃。”

小班数学公开课《好饿的小蛇》 𐟌ˆ 活动目标  巩固认识三角形、圆形、正方形的特征。  能根据小蛇肚子的形状，进行食物的匹配与简单组合。 𐟌ˆ 活动准备  经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。  课件准备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。  纸面教具：《喂小蛇吃食物》。 𐟌ˆ 活动过程  观察插图，引起兴趣。 ——有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢?  观看小蛇肚子，复习感知图形特征。 1. 播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 ——小蛇吃了水果，请你猜猜是什么水果，为什么? ——小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。 2. 出示圆形图片，师幼讨论圆形的特征:圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。 3. 播放小蛇肚子里有三角形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 4. 出示三角形图片:三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。

好饿的小蛇绘本精读：每天都有新惊喜！ 𐟌𓠤𘀥䩯𜌤𘀦᩻„色的小蛇在散步，周围有许多高大的树木。突然，它发现了一棵与众不同的树，上面有六个圆圆的、红色的苹果。 𐟍Ž 小蛇继续扭啊扭，终于发现了一个大苹果。它开心地笑了起来，你猜猜它会怎么做呢？ 𐟘‹ 啊唔~咕嘟！小蛇一口就把苹果吞了下去，肚子变得圆鼓鼓的，它满意地继续散步。 𐟍Œ 第二天，小蛇又发现了一根黄色的香蕉。你猜猜它会怎么做？ 𐟘‹ 啊唔~咕嘟！小蛇一口就把香蕉吞了下去，肚子变成了香蕉的形状，它满意地继续散步。 𐟍™ 第三天，小蛇发现了一个三角形的饭团。你猜猜它会怎么做？ 𐟘‹ 啊唔~咕嘟！小蛇一口就把饭团吞了下去，肚子变成了三角形，它满意地继续散步。 𐟍‡ 第四天，小蛇发现了一串紫色的葡萄。你猜猜它会怎么做？ 𐟘‹ 啊唔~咕嘟！小蛇一口就把一整串葡萄吞了下去，肚子变成了一串葡萄的形状，它满意地继续散步。 𐟍 第五天，小蛇发现了一个带刺的菠萝。你猜猜它会怎么做？ 𐟘‹ 啊唔~咕嘟！小蛇一口就把菠萝吞了下去，肚子变成了带刺的菠萝的形状，它满意地继续散步。 𐟍Ž 第六天，小蛇又发现了一棵结满红苹果的树。这棵树其实我们第一天就发现了，但小蛇直到第六天才注意到。 𐟘‹ 这次，小蛇爬上树，张开大嘴，竟然把一整棵树都吞到肚子里了！食物太大了，比前五天的食物都吃得更困难些，你看小蛇的眼睛，它已经晕了，需要一些时间恢复。 𐟌𓠨🇤𚆤𘀦—𖩗𔯼Œ小蛇缓过来了，消化完了，它满意地继续散步了，还不忘说一句，真好吃。

《好饿小蛇》拓展：控笔+手眼 𐟓š 绘本拓展书目：《好饿的小蛇》 𐟎蠧𛘦œ즋“展形式：形状控笔练习 𐟎‹“展目的：通过趣味形状认知，锻炼专注力、运笔能力及手眼协调能力。 1️⃣ 打印《好饿的小蛇》路径规划编程素材 2️⃣ 按照形状轮廓进行控笔练习 3️⃣ 需要反复书写练习的可塑封 𐟔 绘本课堂系列绘本拓展内容将围绕经典绘本，进行深度多维的拓展，包含趣味识字、思维导图读绘本、数学启蒙游戏、各种与绘本内容相关的趣味桌游。 𐟌Ÿ 目前正在更新的绘本拓展素材包括：《我爸爸》、《月亮的味道》、《约瑟夫有件旧外套》、《好饿的小蛇》、《彩虹色的花》等。

𐟐𐟍Ž【《好饿的小蛇》绘本推荐】𐟍Œ𐟍‡ 𐟌Ÿ【绘本亮点】《好饿的小蛇》是日本著名绘本大师宫西达也的杰作，以其独特的画风和幽默的故事赢得了孩子们的喜爱。这本书不仅是一本绘本，更是一本充满教育意义的认知书。 𐟎裀艺术特色】 • 画面简洁而形象，色彩丰富，形象鲜明，非常适合小班年龄段孩子的阅读特点。 • 宫西达也的画风大胆有力，色彩浓重，与极具感情色彩的文字相呼应，使得画面极具视觉冲击力。 𐟓–【故事内容】 • 故事讲述了一条小蛇在散步时遇到的各种食物，并一口吞下它们的故事。书中的文字重复儿歌一样的语言，如“啊呜——咕嘟！啊——真好吃”，这些形象的象声词逗人发笑，增加了故事的趣味性。 • 小蛇先后遇到了苹果、香蕉、饭团、葡萄、菠萝，以及一棵结满红苹果的树。每次小蛇吞下食物后，它的肚子就会变成相应食物的形状，这样的设计帮助孩子们认识不同的水果和形状。 𐟌ˆ【教育意义】 • 绘本不仅是一个关于贪吃小蛇的故事，也是一本启蒙认知书。孩子们可以从中学习到不同食物的颜色、形状、特征，以及量词的运用。 • 小蛇的形象不挑食、胃口好，可以作为孩子们良好饮食习惯养成的好榜样。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑检亲子共读】 • 在亲子共读时，家长可以用夸张的声音和表情来讲述故事，增加孩子们对故事的兴趣和模仿欲望。 • 故事的重复结构和有趣的结局，让孩子们在预测结果的同时享受阅读的乐趣。 𐟌Ÿ【结局的惊喜】 • 故事的结尾是一个大惊喜，小蛇不仅吞下了所有的食物，最后甚至吞下了整棵苹果树，这样的结局出人意料，给孩子们带来了无限的想象空间。

《好饿小蛇》游戏，练逻辑力 𐟓š 绘本拓展书目：《好饿的小蛇》 𐟓š 绘本拓展形式：阴影推理夹夹卡 𐟓š 拓展目的：通过观察阴影形状，推断小蛇吃了哪种食物，锻炼孩子的视觉专注力和逻辑推理能力。 𐟓š 绘本拓展方法：打印《好饿的小蛇》阴影推理夹夹卡素材观察每张题卡的阴影形状，推断出对应的食物，并用夹夹卡等工具进行标记绘本课堂系列将围绕经典绘本进行深度多维的拓展，包括趣味识字、思维导图读绘本、数学启蒙游戏以及各种与绘本内容相关的趣味桌游。目前在更新的绘本拓展素材有：《我爸爸》、《月亮的味道》、《约瑟夫有件旧外套》和《好饿的小蛇》。通过这些拓展活动，孩子们可以在阅读绘本的同时，提升多方面的能力。

2岁宝宝绘本推荐：精选5本必读好书 1. 𐟐《好饿好饿的小蛇》⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 宫西达也的经典之作，画风可爱，语言简洁，非常适合2岁宝宝。小蛇扭来扭去找食物，吃掉什么就变成什么形状，充满想象力和重复性，宝宝容易接受。阅读建议：读这本书时，可以不断提问宝宝，与宝宝互动，让他们认识不同事物，并模仿小蛇的夸张动作，宝宝会非常开心；此外，还可以从后往前看，让宝宝通过形状猜小蛇吃了什么，锻炼宝宝的记忆力、语言能力和观察力。 𐟐Ÿ《小金鱼去哪了》⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 通过小金鱼的故事锻炼宝宝的专注力和观察力。这本书适合一岁半以上的宝宝，大一点还可以拓展阅读，问问宝宝为什么小金鱼要逃到糖罐子里或窗帘上，引导他们思考，即使回答不出来也没关系。 𐟐˜《谁藏起来了》⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 这本书介绍了各种各样的小动物，有的哭了，有的转身了，有的躲起来了，有的生气了。让宝宝观察并互动，是一本很好的观察力训练书。 𐟌🣀Š走开绿色大怪物》⭐️⭐️⭐️⭐️ 这本书非常精美，先介绍大怪物，再一点一点拆分怪物。适合一岁半左右的宝宝。可以让宝宝拿一把枪打怪物，让宝宝描述怪物长什么样，有什么样的鼻子、眼睛和头发。 𐟌Ÿ《白希那》⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 这本书是专为白希那介绍的主题绘本。

《彩虹色的花》绘本剧场：让孩子爱上阅读 𐟎蠧𛘦œ즋“展书目：《彩虹色的花》 𐟎�𛘦œ즋“展形式：绘本剧场故事复述 𐟓š 拓展目的：通过绘本剧场的形式，让孩子复述绘本内容，提升语文表达能力。 𐟖𜯸 绘本拓展方法：打印《彩虹色的花》角色卡片并塑封，方便孩子操作。参照绘本内容页，引导孩子复述故事。 𐟌ˆ 这个绘本课堂系列将围绕经典绘本进行深度多维的拓展，包括识字、思维导图读绘本、数学启蒙游戏以及各种与绘本内容相关的趣味桌游。 𐟌Ÿ 目前正在进行中的绘本拓展素材包括：《我爸爸》、《月亮的味道》、《约瑟夫有件旧外套》、《好饿的小蛇》和《彩虹色的花》。

幼儿园小班数学游戏：好饿的小蛇活动目标巩固对三角形、圆形、正方形的认识。能根据小蛇肚子的形状，进行食物的匹配与简单组合。活动准备经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。课件准备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。纸面教具：《喂小蛇吃食物》。活动过程观察插图，引起兴趣。有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢？观看小蛇肚子，复习感知图形特征。播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。小蛇吃了水果，请你猜猜是什么水果，为什么？小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。出示圆形图片，师幼讨论圆形的特征：圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。播放小蛇肚子里有三角形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。出示三角形图片：三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。播放小蛇肚子里有正方形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。出示正方形图片：正方形由四条边四个角组成。直直的是正方形的边，边和边相交的地方是正方形的角。操作课件，玩游戏"喂小蛇吃食物"，尝试图形匹配。出示三只戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇，幼儿根据小蛇帽子的形状选择相应的形状的食物送给小蛇。小蛇要吃和它帽子形状一样的食物，戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇分别喜欢吃什么样的食物呢？一把各种形状的食物送给小蛇。为什么这样送？教师出示半圆形（或长方形）的食物图片，幼儿将两个相同图形拼成另外的图形送给小蛇（如两个半圆形拼成一个圆形，两个长方形拼成一个正方形）。这个半圆形（长方形）食物能喂给戴圆形（正方形）帽子的小蛇吃吗？你有什么好办法能让戴圆形（正方形）帽子的小蛇吃到食物呢？小结：原来，两个一样大的半圆形（长方形）拼合在一起也可以变成圆形（正方形）。活动过程区域活动打印纸面教具《喂小蛇吃食物》，投放到数学区，幼儿继续操作"喂小蛇吃食物"图形配对游戏。