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u英语怎么读权威发布_u正确发音英语(2024年12月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

u英语怎么读

2023天津卷高考英语阅读理解精读 𐟓š 2023天津卷高考英语阅读理解精读 𐟌ˆ 坚持一个月，遇见更好的自己 𐟔 open/눉™ꊰ陮/ v. 开设 𐟔 series /눳骉™ri됺/ n. 一系列 𐟔 special /눳peꃬ/ adj. 特殊的 𐟔 main /me骮/ adj. 主要的 𐟔 attraction /陋ˆtr㦫ꃮ/ n. 吸引力 𐟔 standard /눳t㦮d除/ n. 标准 𐟔 establish /骋ˆst㦢l骊ƒ/ v. 建立 𐟔 inventor /骮눶ent陨r)/ n. 发明家 𐟔 modern /눭钤n/ adj. 现代的 𐟔 scholar /눳k钬陨r)/ n. 学者 𐟔 generate /눤꒥n陲e骴/ v. 产生 𐟔 amount /陋ˆmaꊮt/ n. 数量 𐟔 instructive /骮눳trꌫt骶/ adj. 增长知识的 𐟔 visual /눶骊’u陬/ adj. 视力的 𐟔 influence /눉ꮦlu陮s/ n. 影响 𐟔 percent /p陋ˆsent/ n. 百分比 𐟔 match /m㦴ꃯ v. 匹配 𐟔 recognize /눲ek陉ᮡ骺/ v. 认识 𐟔 tasty /눴e骳ti/ adj. 美味的 𐟔 darkness /눤鑋kn陳/ n. 黑暗的 𐟔 wiser /눷a骺陨r)/ n. 智者 𐟔 dessert /d骋ˆz霋t/ n. 甜食 𐟔 principle /눰r骮s陰l/ n. 原则 𐟔 prefer /pr骋ˆf霋(r)/ v. 更喜爱 𐟔 encourage /骮눫ꌲ骤꒯ v. 鼓励 𐟔 extra /눥kstr陯 adj. 额外的 𐟔 classical /눫l㦳骫l/ adj. 经典的 𐟔 particular /p陋ˆt骫j陬陨r)/ adj. 特定的 𐟔 scent /sent/ n. 香味 𐟔 meanwhile /눭i됮wa骬/ adv. 同时

7套英文经典小说，让孩子爱上阅读！ 𐟓š 英文经典小说 + 分级阅读 𐟓š 7个系列可选 𐟓š 故事有趣且富有文学性，深入孩子心灵 𐟓š 分级阅读阶梯式递增，帮助孩子更好地掌握 ❤️ 第二套：罗尔德的8本小册子《詹姆斯与大仙桃》《蠢特夫妇》《小乌龟是如何长大的》《魔法手指》《了不起的狐狸爸爸》《小乔治的神奇魔药》《长颈鹿佩里和我》《比利和迷针族人》 ❤️ 第三套：脏男孩波迪的6本书（库存仅7套）《胡扯》《扣球》《杰克波特》《尖叫声》《恐龙》《出名》 ❤️ 第四套：凯特迪卡米洛的3本经典小说《爱德华ⷥ›𞥅𐧚„奇妙旅程》《绝望的故事》《魔术师的大象》 ❤️ 第五套：U社分级1阶的5本书（随机款，可能有所不同）《螃蟹是怎么抓的》《大象是如何使用鼻子的》《斑马队如何取得战绩》《智利小企鹅》《小长颈鹿》 ❤️ 第六套：U社分级2阶的5本书（随机款，可能有所不同）《城镇老鼠和乡村老鼠》《灰姑娘》《恐龙失去了他的咆哮》《猫头鹰》《猫科动物》这些书籍来自英国U社，适合有一定英语基础的孩子。简短有趣的词汇和丰富多彩的配图，非常适合作为睡前阅读。章节书适合准备尝试阅读更长故事的小朋友。

基础薄弱如何专升本？英语音标学习攻略嘿，大家好！今天我们来聊聊基础薄弱的同学如何准备专升本，特别是关于英语单词读写记忆困难的问题。解决读写问题的前提首先，咱们得明白一个道理：要想牢牢记住一件事情，最好的方法就是持续进行信息输入。而这个信息输入的途径就是我们常说的“听、说、读、写”。对于很多同学来说，问题就出在这里——他们没有掌握英语音标，导致“听、说、读、写”各不相干，不仅不能达到1+1=2的效果，反而造成很大的精神内耗。音标学习的重要性所以，解决这个问题的关键在于要先掌握音标。无论你是完全不会读英语，还是发音不够标准，想要彻底把发音练好，都得从音标开始练习。音标发音误区以下是一些我们中国人说英语的典型误区（只讨论美音）：元音 /i:/ 和 /i/ 发成汉语的“衣”音，或者把 /i/ 发成 /i:/ 音的缩短版。 /u/ 发成 /u:/ 音的缩短版。双元音不够饱满。 /e/ 和 /ae/ 不分。 /au/ 音的 /a/ 部分读错（美音中应该读成 /e/）。在不该卷舌的地方卷舌，如 idea、because。 /l/ 音在词尾不会发音。 /m/、/n/ 在词尾不会发音。 /r/ 发成汉语拼音的 “r”。 /3/ 音不会发。 /v/ 发成 /w/，不会咬唇。 /8/、/0/ 和 /z/、/s/ 混淆。 /n/、// 不分。 /tf/、/d3/ 发成汉语拼音的 “ch”、 “zh”。等等等等ⷂ𗂷ⷂ𗂷 这个阶段的目标是完全掌握48个音标的正确发音。到此为止，“音标总是读错”的问题基本解决，接下来就是需要反复巩固和强化了。如何巩固音标？想想我们小时候学遇到生字时是怎么解决的——查字典啊。音标就相当于我们的汉语拼音，学会它之后，不管是面对自己已经“认识”但不会读的熟悉的单词，还是遇到新的生词，都可以通过查字典看音标知道它的读法。利用工具辅助记忆此外，也可以善用英语单词软件，上面会有标准读音，可以辅助记忆。持续更新，敬请期待！𐟓š𐟒ꀀ

a和an到底怎么用？𐟤” 很多同学在小学时就学过，单词首字母是元音字母（a/e/i/o/u）时，前面应该用an；比如an egg。但如果首字母是辅音字母，那就用a，比如a basketball。其实，这种说法并不完全准确。首先，我们应该根据单词的第一个音素来确定是用a还是an。如果第一个音素是元音音素，就用an；如果是辅音音素，就用a。例如，unit的发音是/ju됮it/，它的第一个音素/j/是辅音音素，所以应该说a unit。再比如a union。有些单词以辅音字母开头，但该字母并不发音，后面又是元音音素的，前面要加an。比如hour，发音是/aꊉ™/，相当于元音音素开头，所以是an hour。还有an honor，以及我无意中查字典看到的an MMS message，因为它的发音是/댥m em es /。定冠词the的发音也有不同。如果后面单词第一个音素是辅音音素，那么读成/㰉™/，比如：the ball；如果后面单词第一个音素是元音音素，那么读成/㰩/，比如：the employer。至于historical，在英式英语中容易将首字母吞音，听起来就变成了/骋ˆst钲骫l/，感觉像一个英国人喝多了说话含糊不清，所以前面要用an。这种英式和美式的区别还是随着英语的演化在不断变化中，有时学术界也没有统一的定论。大家可以结合字典参考最惯常的用法。最后，关于European和MBA，前面应该分别用a还是an？其实这两种用法都可以，主要还是取决于英式还是美式。大家可以根据自己的习惯和语境来选择。

如何不背单词学好英语？我的经验分享（上）英语一直是我的强项科目。很多家长问我，孩子怎么学英语不背单词？其实，不背单词也能学好英语，这是我的亲身经历。以下是我总结的一些方法，希望能对大家有所帮助。兴趣是最好的老师 𐟎슊首先，兴趣是关键。学习任何东西，兴趣都是最好的催化剂。我从小就对语言特别感兴趣，特别喜欢研究语言的规律。小时候去表哥家，无意中发现了一本带插图的英文小词典，之后每次去就捧着看。虽然大部分单词看不懂，但就喜欢看那些图和文字的关联。追剧也是很多人学英语的方法，为了追星自学韩语的人也不少。所以，一定要找到自己的兴趣点。从拼读规则入手 𐟓š 英语对我来说，看起来就像汉语拼音。所以我尝试去拼凑它的读音，然后听磁带，慢慢总结出了一些拼写和发音的规律。比如“oo”读“u:”，“ea”读“i:”。后来学拼读规则才知道，这些规律都是存在的。这种自发性地发现拼读规则让我有了很好的语感，也建立了拼写和读音之间的关系。所以，学英语在学了一些基本会话后，应该逐步加入拼读规则的学习，这个挺重要的。在拼写和含义中找规律 𐟓 在这个过程中，我也慢慢记住了一些基本单词的含义。因为我已经能够听到看到这个单词就能顺利默写出来，所以对于我而言，已经省去了记住字母顺序的这一环节，只需要建立单词和含义之间的关系就可以了。而在这样的一个研究的过程中，很多基础词汇的含义就默默记住了。再后来进入初中学习的时候，我也开始在单词拼写和对应含义中找到一些规律。比如“de-”代表一个向下减少的趋势，“-ant/-ent/-al”这些通常是形容词的结尾，后来才知道这些东西叫词根词缀。所以，基本进入初高中可以加入词根词缀的学习，单词背诵也会事半功倍。这些都是基本的学习方法，下一篇我会分享更多需要专注完成的学习技巧。希望这些经验对大家有所帮助！

自然拼读小秘籍：字母 u 发音规律大总结 ⠩Ÿ𓧴 的发音特点- 是一个短元音。发音时，嘴巴半开，舌尖轻触下齿，舌中部稍微向上抬起，双唇向两边平伸，发音短促有力。可以试着先发汉语“啊”的音，然后把嘴巴收小一点，让声音更短促，就比较接近的发音。今天来一起探索自然拼读中字母 u 的发音规律。当它发音时，有这些小窍门𐟑‡ ⭐️在闭音节里，u 常常会发哦。像我们常见的单词“cup”“bus”“duck”，u 在这些单词里都发音。它在音节中间，后面跟着辅音字母，就构成了闭音节这种情况。 𐟒ᨙ𝧄𖦜‰一些特殊的字母组合中 u 也可能发音，但目前我们先掌握常见的。多做听说读写练习，就能更熟练掌握啦𐟘‰让我们一起快乐学拼读吧𐟒• #自然拼读##字母发音##u的发音规律##学习笔记# #小学英语怎么学# #英语音标发音# #好好生活皆如所愿# #感官系动词#

如何不报班也能顺利通过BAR考试？大家好！看到你们都顺利通过了国内的法考，真是太棒了！BAR考试其实也没那么难，主要难点可能在于语言。今天我就来分享一些不报班也能顺利通过BAR考试的自学方法，希望能帮到大家。英语基础：别忽视！𐟓š 首先，如果你的英语水平不够，那不管你是报中文班还是英文班，都可能会陪跑。报名费那么贵，不值得浪费一次机会。所以，先从英语开始吧！ MBE部分：从Uworld开始𐟓 我个人推荐从MBE开始，用Uworld来学习。Uworld的每个科目下面会分几个小类别，比如Civil Procedure就有七个类别。你可以一个个学，比如jury trials有20多道题，你就一道道看，选不对也没关系，现在是学习模式。认真读题，看到不会的单词查一下，选答案，看解析。Uworld的解析总结得很好，你只需要记下来就可以了。通过题目的形式来学习比直接看冰冷的法条更容易理解。辅导班的课：需要听吗？𐟎犊有些同学可能会问，辅导班的课要不要听？别的机构我不是很清楚，但Themis的课就是老师把规则念出来，配一些简单的例子。你通过Uworld做题来学习规则，题目就是你的例子，这样一对比是不是差不多？所以，听课不是必须的。教材：没有怎么办？𐟓– 很多机构都有教材，但Themis的教材就是两大本outline，很繁琐，我基本没翻过。你可以用日常做题记录的笔记本充当教材，SmartBarPrep的MBE部分也可以当mini版小教材。 Essay部分：从baressays开始𐟓 有了MBE的基础后，下一步就是essay了。用baressays看过去的题目，看看model answer怎么写的，也可以辅助SmartBarPrep。考过的规则标出来，看看通过什么情景考的，然后背，但不要干背，理解的基础上记忆。还有蓝宝书总结得也很好，建议看看。额外建议：多看多理解𐟓š 上面说的只是基础准备。如果做不对选择题，建议看Emanuel和Grossman的视频。Essay写不出来的话，还是多看题，多理解规则，“读书百遍，其义自现”。希望这些方法能帮到你们，祝大家都能顺利通过BAR考试！𐟒ꀀ

高考英语阅读理解CD篇高效解题攻略高考英语阅读理解CD篇通常比AB篇难度更高，文章较长，生词较多，且题目多为推理判断题和主旨大意题。那么，如何提高CD篇的正确率呢？以下是详细步骤： 𐟌Ÿ 先读首段首先，浏览文章的首段，判断文章的主要内容。首段通常会概括文章的主题，提取高频词可以帮助你概括文章大意。例如，如果首段提到“grizzly bears”，并且用一个从句解释该动物，即使你不认识第一个单词，也知道它是一种bear，从而推测该文章可能与grizzly bears有关。 𐟔 读题目读题干的顺序为先读第一题，记住只需读题干，不要读选项，以免先入为主。读题干时圈画关键词，然后到原文中搜索匹配的关键词。再将匹配到的关键词的句子以及上下句都读一遍，最后读选项进行匹配。第二题完成后，再读第二题，如此重复。一般来说，题文同序，即第二题在原文中出现的位置在第一题后面，所以做完上一题后回到原文中上一题后的位置接着读。 𐟌𐠤𞋥悯𜚊32题：关键词有Americans、look at、grizzlies。回到原文第一段，匹配关键词Americans正是从句后一句的内容。找出关键词conflicted corner回到选项和mixed feelings匹配。从look at可知是主观性的情感，不是客观事实，排除BC选项，而D选项symbol在原文中未提现。 𐟌🠥ˆ32题后，读33题题干，提取关键词help、increase、population，可知选项为数量提升的原因。回到原文第二段，第二段仅陈述了现象，未说明原因。第三段捕捉到hunting by settlers说明这里数量应该是下降了，最后一句提到1975年列入名录，第四段首句便说明了现在的数量如何。所以应该为1975年的举措使得数量上升。 𐟌ˆ 34题：读题干，初步理解题干意思--阻止了U.S…做某事，回到原文第四段，匹配到关键词U.S…，第四段第二句，their recovery…意思为他们的恢复导致U.S想做这件事，而下一句出现conservation…，再下一句是remains listed，所以是conservation阻止了这件事。再匹配选项。 𐟌 35题：读题干，主旨大意题，直接读最后一段。 𐟒ᠩ똦•ˆ做题顺序：读首段读题干，圈画关键词原文阅读搜索关键词，找出原文关键词读选项匹配原文关键词 𐟓Œ 注意事项：排除太绝对的选项，比如must、all等等读清题目要求，如推断题你就不要选照搬原文通过以上步骤，你可以更高效地解决高考英语阅读理解CD篇的问题，提高正确率。

48个英文音标描红，轻松打好英语基础𐟓š 今天为大家带来48个英文音标的描红练习，适合初学者哦！学习音标时，发音很重要，但书写也很关键。这套描红练习非常规范，适合初学者练习书写格式。𐟓 元音部分长元音：/a:/, /锺/, /u:/ 短元音：/㦯, /锯, /u/ 双元音：/au/, /锉꯬ /aꊯ 辅音部分清辅音：/p/, /t/, /k/, /f/, /s/ 浊辅音：/b/, /d/, /g/, /v/, /z/ 微浊辅音：/h/, /r/, /m/, /n/, /勯鼻音：/m/, /n/ 舌侧音：/l/ 音标详解单元音： /a:/ 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 /锺/ 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。 /u:/ 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。双元音： /au/ 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。 /锉ꯠ由[锝和[i]两个单音组成，[锝重读，[i]轻读，口型由半开到合。 /aꊯ 由[a]和[ꊝ两个单音组成，[a]重读，[ꊝ轻读，舌端抵下齿，双唇半开。音标描红练习通过这套描红练习，你可以更好地掌握48个国际音标，为学好英语打下坚实的基础。𐟒ꊊ希望这套音标描红练习对你有所帮助，快去试试吧！𐟓–

43个主题英语词汇卡，孩子学习的好帮手！今天我要给大家推荐一套超级实用的英语单词卡，涵盖了43个主题，包括字母、CVC、动物、食物、运动、身体等等，总共有1600多个单词！有了这套单词卡，孩子的词汇量会大大增加，阅读80%的文章都不成问题！字母单词卡 𐟐𞊨🙤𚛥•词卡上有可爱的卡通图案，孩子一看就知道这些单词的意思。如果有些图案孩子没见过，家长可以帮忙解释一下。短元音词卡 𐟐⊨🙥嗧Ÿ�ƒ音单词卡让孩子知道“a,e,i,o,u”这几个字母是英语中的元音字母。长元音词卡 𐟐𔊤𘎧Ÿ�ƒ音相对的，就是长元音了。这些单词卡不仅能让孩子学会很多单词，还能帮助他们认识到长短元音的区别以及它们的发音规律。动词单词卡 𐟏ƒ‍♂️ 这些单词卡上有生动的卡通图案，让孩子一目了然。动词在词性学习中很重要，这些单词卡上的动词都是最基础也是最常用的。 CVC词卡 𐟍Ž CVC单词就是辅音+元音+辅音形式的单词，对学习自然拼读很有帮助。通过这些CVC单词，孩子可以总结出辅音和元音的读音，打下自然拼读的基础。反义词词卡 𐟔„ 反义词意思是完全相反的，能帮助孩子更好地理解并记住这些单词。两两对比的反义词单词，是非常好的让孩子同时理解两个单词的方式！一对比它们的特征都很明显，孩子瞬间就会懂了。日常活动卡 𐟏‹️‍♀️ 这些词组卡涵盖了孩子从早到晚的活动，让他们知道日常生活中用英语怎么说。缩写卡 𐟓 英语中有很多缩写词，让孩子知道这些可以缩写的词组很有用。基本上的缩写单词都在这里啦，都给孩子整理好了。学了这些后，以后再遇到这些词组就知道怎么写简单了。食物单词卡 𐟍” 这里有各种食物的卡片，孩子可以学到很多关于食物的单词。宠物单词卡 𐟐𖊨🙩‡Œ有各种宠物和养它们要用的东西，孩子可以学到很多关于宠物的单词。交通工具卡 𐟚— 我们每天出门都要坐不同的交通工具，来学一学它们的英语怎么说。各种交通工具都有，自行车、公交车、飞机、救护车等等，让孩子认识各种不同的车和它们的英语单词。还有很多其他主题的单词卡，每个单词都有一个虚线框，下载打印后可以沿着这些虚线框裁剪一下，然后装订起来，迷你单词卡学习起来更加方便！这么多常用单词，如果孩子能够全部掌握，小学英语的学习就会变得轻松许多了。快来给孩子领取这套单词卡吧，帮助孩子积累词汇量！