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3减0等于几权威发布_3-0等于几(2024年12月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

3减0等于几

𐟓š一年级数学期中测试卷大揭秘！ 𐟎024-2025年度一年级上册数学期中测试卷 𐟓– 一、选择题。（每题3分，共30分） 1. 猜一猜，画“V”。小明有9本书。小红的书和小明差不多，小红有几本书？ 𐟔 答案：9本 2. 一共有10支笔，右边有3支，左边盒子里有几支？ 𐟔 答案：7支 3. 一共有9个苹果，吃了3个，还剩几个？ 𐟔 答案：6个 4. 车上原来有6个人，下去了2个人，又上来了3个人。现在车上有几个人？ 𐟔 答案：7个人 𐟓 二、填空题。（每题2分，共20分） 1. 6 + 4 = 10，6和4合起来是10。 𐟔 答案：6 + 4 = 10 2. 7 - 3 = 4，7和3相差4。 𐟔 答案：7 - 3 = 4 3. 8 - 8 = 0，8减8等于0。 𐟔 答案：8 - 8 = 0 4. 9 - 2 = 7，9减2等于7。 𐟔 答案：9 - 2 = 7 5. 10 - 5 = 5，10减5等于5。 𐟔 答案：10 - 5 = 5 𐟓 三、解决问题。（每题5分，共15分） 1. 小明和小华一共做了10道题，小明做了6道，小华做了几道？ 𐟔 答案：小华做了4道 2. 小华和小明一共买了8个苹果，小华买了3个，小明买了几个？ 𐟔 答案：小明买了5个 3. 小明和小华一共吃了6个苹果，小明吃了2个，小华吃了几个？ 𐟔 答案：小华吃了4个

减法小课堂：从零开始到深度理解今天我们来聊聊减法这个有趣的概念。课本第26页《认识减法》里有许多精彩的内容等着我们去探索。 𐟎‡号“-”和减法算式首先，我们要知道减号“-”是什么。它就像一个小门，表示从总数里去掉一部分。比如5-2=3，读作“5减2等于3”。这个算式告诉我们，从5个东西里去掉2个，还剩下3个。 𐟔 减法的含义减法其实就是从总数里去掉一部分，然后求剩下的部分。比如5-2=3，就是从5个气球里飞走了2个，还剩下3个。这个过程用减法来表示非常直观。 𐟎蠧”襛𞥽⨡觤𚥇去我们还可以用图形来表示减去。比如“减去几”，可以用虚线圈圈几个，或者用斜线划掉几个。这样一看就知道是从总数里去掉了一部分。 𐟚€ 借助数线进行减法计算通过数线，我们可以很容易地学会5以内的减法计算方法。比如5-2=3，就是从5开始倒数2个数，最终数到3。这样就能轻松理解减法的本质。 𐟌 特殊情况几-0=几：表示从一个数里去掉零，总数不变。几-几=0：表示两个一样的数相减，差是零。这意味着从总数里把所有的东西都拿走了，一个也不剩，留下了零。 𐟓– 用三句式表达图片含义我们还可以用三句式来表达图片的含义。比如：一共有5个气球飞走了2个气球还剩几个气球？求还剩多少，用减法计算，列式为5-2=3。这样不仅能理解减法的含义，还能提出数学问题。 𐟓– 讲故事用5-2=3这个算式编三个数学故事。比如：原来有5只小鸭在游泳，游走了两只，还剩3只。小明有5个苹果，吃了两个，还剩3个。妈妈买了5个蛋糕，吃了两个，还剩3个。 𐟓– 读熟2-5的分与合最后，我们要读熟2-5的分与合。这样能帮助我们更好地理解减法的本质。 𐟌Ÿ 今日小任务：说一说：看图片用三句式说一说，再说一说算式里每个数字表示的含义。讲故事：用5-2=3这个算式给爸爸妈妈编三个数学故事。读熟2-5的分与合：确保自己能够熟练地读出2-5的分与合。

二年级退位减法：掌握要点，轻松应对退位减法是二年级数学的一个难点，主要是通过摆小棒的过程来理解当个位不够减时，从十位退“1”当10用的算理和算法。 𐟔 关键问题：个位是几减几，十位变成几减几？ ⚠️ 退位“点”的重要性：个位不够减怎么办？退位“点”能不要吗？为什么？孩子需要体会到打退位点的重要性和必要性。 𐟓 竖式计算注意事项：相同数位要对齐。从个位减起，个位上不够减，从十位退“1”当10，在十位上点一个小圆点做标记。个位加10再减，十位减1再减。 𐟔„ 例题重现： 36-19：个位6减9不够减，从十位退1当10，16减9得7，十位上3减1得2，所以36减19等于17。 50-24：个位0减4不够减，从十位退1当10，10减4得6。十位上5减1得4，所以50减24等于26。 𐟒ᠦ•𐥭楻𚨮š 用小棒摆一摆45-19的过程，说一说是怎样想的。完成数学书练习三未完成的习题。（第20页）通过这些方法，孩子们可以更好地掌握退位减法的技巧，轻松应对各种数学问题。

如何用游戏化方法启蒙数学加减法？ 𐟎‚何通过有趣的方式启发孩子的数学思维，特别是加减法的理解？以下是一个简单而有效的方法，既能让孩子玩得开心，又能学到知识。 1️⃣ 首先，画一条直线，上面标上0到10的数字。 2️⃣ 接着，在0旁边写上0+1，并解释说我们现在在0的家。 3️⃣ 想要去1的家怎么办？小朋友：往前走一步。大人：那你看，我们从0的家走一步就到了1的家，那么0+1等于多少？小朋友：1 大人：现在我想从1的家回到0的家，怎么办？小朋友：后退一步。大人：那我们就是从1的家后退一步回到了0的家，1-1等于多少？小朋友：0 大人：你仔细观察一下，这两个步骤有什么不同？小朋友：一个是前进，一个是后退。大人：对，前进就是加，前进几步就加几步；后退就是减，后退几步就减几步。大人：继续引导，比如2+3怎么移动，怎么走，到了谁的家，并且解释什么是加法，什么是减法，还可以逐渐增加难度。通过这种方式，孩子们可以在游戏中学习加减法，既有趣又有效。

数与代数思维导图：交作业啦！ 𐟓š 整数与自然数整数包括自然数和负整数。自然数是无限的，没有最大的自然数。0是最小的自然数，也是最小的整数。 𐟓 分数与小数分数表示一个数是另一个数的平均值。小数点向右移动一位，数变大；小数点向左移动一位，数变小。 𐟔„ 百分数与比例百分数表示一个数是另一个数的百分之几。比如87%读作“百分之八十七”。比例是两个比相等的式子，比如367%等于367:100。 𐟓– 互质数与质数互质数是两个或多个自然数的公因数只有1的数。质数是大于1的自然数中，除了1和它本身外没有其他因数的数。 𐟔 3的倍数与5的倍数 3的倍数是各个数位数字相加的和。5的倍数是个位上是0或5的数。 𐟓ˆ 奇数与偶数奇数是自然数中不能被2整除的数，偶数是能被2整除的数。 𐟓š 数的性质加法交换律：a+b=b+a。乘法交换律：a㗢=b㗡。加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。乘法结合律：a㗨b㗣)=(a㗢)㗣。分配律：a㗨b+c)=a㗢+a㗣。 𐟓 数的运算法则整数加减法：同号相加，异号相减。整数乘法：先乘个位，再乘十位，最后相加。小数加减法：小数点对齐，相同位数相加减。小数乘法：先乘个位，再乘十位，最后相加。百分数加减法：先转换为小数，再进行加减法运算。百分数乘法：先乘个位，再乘十位，最后相加。

如何计算前8项的和？𐟤” 让我们一步步来解决这个问题吧！首先，我们需要初始化几个变量： 1️⃣ 初始化求和变量为0：`int sum = 0;` 2️⃣ 初始化计数器为1：`int count = 0;` 3️⃣ 初始化每一项的值为1：`int term = 1;` 4️⃣ 初始化幂次为1：`int power = 1;` 接下来，我们进入一个while循环，条件是计数器小于8： while (count < 8) { term = n; // 每一项的值等于n power = n; // 幂次等于n while (power > 0) { term *= n; // 计算每一项的值 power--; // 幂次自减 } if (n % 2 == 1) { // 判断n的奇偶性 sum += term; // 如果n为奇数，加到和中 } else { sum -= term; // 如果n为偶数，从和中减去 } n += 2; // n自增2 count++; // 计数器自增 } 最后，我们输出前8项的和： System.out.println("前8项和为：" + sum); 这样，我们就得到了前8项的和啦！𐟎‰

二年级数学上册课课贴：知识点全覆盖 𐟓š二年级数学上册最新版课课贴来啦！快来打印给孩子，让他们轻松掌握知识点吧！𐟓– 1️⃣ 第1单元：长度单位测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。测量方法：物体左端对准直尺“0”刻度，看物体的右端对着刻度几，就是几厘米。 2️⃣ 第2单元：100以内数的加法和减法两位数加两位数笔算法则：相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。两位数减两位数笔算法则：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1在个位上加10再减。 3️⃣ 第3单元：角的初步认识角的特点：一个顶点，两条边（两边是直的），它的两条边是射线不是线段。画角：先画两条线，再标出顶点。 4️⃣ 第4、6单元：乘法乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。乘法算式的读法：按照算式顺序来读，如6X3=18读作：“6乘3等于18”。乘法算式中各部分的名称：乘号两边的数都叫做“乘数”，得数叫做“积”。 5️⃣ 第5单元：观察物体从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。看到的立体图形的一个面是圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱。 6️⃣ 第7单元：认识时间钟面上有时针和分针，较短的是时针，较长的是分针。时针和分针：时针走1大格，分针要走一圈，1时=60分钟。半小时=30分钟,一刻钟=15分钟。快来给孩子打印这些课课贴吧，让他们在数学上取得更好的成绩！𐟓„✨

小学数学不等式学习攻略：五个趣味方法今天我们从五个有趣的方面来谈谈小学生如何学好不等式。 𐟍€ 1. 运算逻辑当不等号两边都是算式时，例如： 336-215 ○ 536-415 我们不需要计算，就能知道它们相等。因为536比336多200，而415也比215多200。根据减法的性质，当被减数与减数同时变大或者变小相同的数值时，差不变。所以应该用“＝”连接。再比如这道题： 25㗸 ○ 13㗱6 16是8的2倍，在乘法算式中，一个因数㗲，另一个因数㷲，乘积不变。但13比25的一半要大，这样在不计算的情况下，就能直接判断右边更大。换个新思路，是不是很好玩？ 𐟍€ 2. 知识铺垫对二年级的孩子来说，这段时间其实是为带余除法做准备的好时机。例题：在括号内填入最大的数，使得7㗨 )＜53成立。实际上这类问题就是为53㷷的带余除法做铺垫。 𐟍€ 3. 思维逻辑不等式对于思维逻辑的提升非常有帮助。比如一年级孩子就可以做这样的题：在括号内填入最大的数，使得不等式5+( )＜12成立。通过试数，孩子会发现填0、1、2、3、4、5、6都是可以的，如果想找出最大的数，就需要穷举能力。对于思维层次更高的孩子，其实还可以这么想。 5+几等于12？显然5+7等于12。根据加法的性质，当一个加数不变，另一个加数减小时，和就会变小。所以我们要从7往下数一个，也就是6。这类问题，对于思维逻辑非常有帮助。 𐟍€ 4. 仔细经常有很多家长反映，孩子在做数学题的时候不专注，经常马虎出错。不等式就是锻炼孩子们细心程度的重要的机会。例题： 600㗨 )＜420000，填入最大的数，使不等式成立。正确思路应该是，先想想等号在什么时候成立？不难想到600㗷00等于420000，但下一步往往特别容易出错。很可能因为思维定势而写成600，而其实正确答案应该是699。再例如： 104厘米 ○ 1米8毫米如果孩子不心细的话，很可能认为一厘米八毫米等于108厘米，这样就大错特错了。 𐟍€ 5. 数轴小学期间，最重要的能力之一，是对于数字，要形成系统性、宏观性的感知，也就是能把数和数轴数形结合在一起。如果已经学完了小数、分数、整数和百分数。能否把这些数定位在数轴上，展现出它们的大小关系来呢？比如给出一串数：-0.8、-2/5、80%、1/153，你能否借助数轴，快速进行从大到小的梳理，标出它们的相对位置呢？这是对于初中数学的重要铺垫。

哈尔滨外卖霸王餐体验分享 𐟍” 哈尔滨的外卖霸王餐真是让人又爱又恨啊！最近我试了几个平台，来跟大家分享一下我的体验。首先，这些霸王餐并不是真正意义上的0元购，而是你实付多少钱，然后返给你一定比例的金额。比如实付25元返17元，20元返9元，10元返3元，这样算下来已经非常便宜了。不过，也有一些特殊情况，比如30元减30元，10元减10元，这种几乎等于白送的优惠。某蚕 𐟐› 这个平台需要邀请人才能享受极速审核和极速返利。白天下单审核，晚上6点前会返利。如果你邀请了两个人，还能升级到LV2，享受更快的审核和返利。餐品种类比某某麦多，基本上很好用。不过，有时候会出现数据解析失败的情况，需要人工操作，比较费时。而且一旦注销了账号，再想注册登录就难了。某某梦 𐟌™ 某某梦的餐品种类也很丰富，但弄了会员和没弄会员基本上没啥区别。审核和返利速度很快，尤其是临近下班时间，速度更快。有些餐品的返利比某蚕还高。不过，客服服务就不如某蚕了，某蚕的社群客服至少会及时回复，某某梦的客服无论是平台客服还是社群客服都不太灵敏。某某梦是小程序，而某蚕是软件。总结 𐟓 总的来说，这些外卖霸王餐平台各有优缺点。如果你在哈尔滨，不妨试试这些平台，看看哪个更适合你。如果有其他推荐的软件，欢迎大家留言分享哦！

100减一等于0，情感文案大赏 1. 你百次深情, 一次疏忽, 全盘皆输, 情感世界太残酷 2. 你在我身边, 就像整个世界的甜蜜。若你离去, 那百减一便成零 3. 在爱情里, 每个细微的付出都承载着全部的真心, 一丝的疏忽也可能让一切归零 4. 如同算式中100减一等于0, 那感情里忽略所有美好, 只盯着一处瑕疵, 便也等同失去了全部 5. 别因他的一时之失, 就忘了他曾如何温暖你的心房 6. 人海茫茫, 真爱难寻。铭记每份温柔与付出, 幸福时光远多于泪水 7. 百次好不及一次错, 人心如此, 情感算式100-1=0 8. 情感微妙之处, 在于计分, 百好积时, 一差抹尽