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画妈妈简笔画权威发布_画妈妈的样子简单(2024年12月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

画妈妈简笔画

孩子总说“不会画”？家长该如何引导？ 𐟎蠦œ즜Ÿ小画家：妞妞，5岁，北京在孩子学画的过程中，家长们最头疼的问题之一就是孩子总是说：“我不会画，你帮我画！”𐟘… 妞妞也不例外。幼儿园老师教她简笔画，其他小朋友也学简笔画，结果妞妞觉得自己画得不像，就经常让妈妈帮她画。 𐟚頨€师告诉妞妞妈妈，必须坚持两个原则： 1⃣ 鼓励为主面对孩子的请求，不要直接帮她画，而是适当引导她自己画。比如，孩子想画一只小狗：家长：狗是什么样子的？是很威武的吗？孩子：不是，是很可爱的样子。家长：是奶奶家的小狗那样吗？孩子：是的，小小只，白白的毛毛。如果孩子还是不知道怎么画，可以拿出手机搜索小狗的图片，让她观察小狗的特征，鼓励她加入自己的想象画出来。 2⃣ 不以“像不像”作为评判标准在这个大环境下，很多人还停留在绘画就是画得像的阶段。其实，绘画更重要的是有自己的想法和表达。老师告诉妞妞妈妈：想要画得像很容易，关键是有自己的想法和表达。 𐟎蠤𘓤𘚨€师怎么指导？ ✅ 因材施教老师给妞妞制定了专门的学习计划。妞妞受简笔画的影响，绘画能力一般，只能画出单调的小物体。 ✅ 培养观察力妞妞早起接触简笔画，导致她在绘画过程中忽略细节。她的观察能力有待提高，细节刻画能力要加强。平时家长要多带她去观察，边看边思考。特别是孩子有让家长帮忙画的习惯时，不要直接说答案，以提问的方式反问她。比如，问她厨房、超市、商场里有什么，再具体到某个物品上有什么细节和特点。做到循序渐进，培养她正确的观察思维，不仅仅是简单的看。 𐟌Ÿ 其实，每个孩子天生就爱画画。如果孩子不敢画，总央求你帮她画，就要从孩子内心找到原因，鼓励是第一准则！再加上老师和家长对孩子相辅相成的指导和引导，孩子学起来只会越来越轻松、快乐！ 𐟘„ 现在的妞妞，不仅能自己想画什么就画什么，还会在课后研究数字绘画，用更多的形式展现自己的绘画！这就是兴趣的魅力！

孩子总说不会画？3个方法帮你解决焦虑 𐟎蠤𝠦˜縷椹Ÿ遇到过这样的情况：孩子画画两年了，但每次回到家后总是说“妈妈，我不会画”，甚至用橡皮把画纸擦破，还是不知道从何下笔？这可能是很多家长都面临的问题。 𐟍‚ 作为一位有5年绘画启蒙经验的美院毕业生，我指导过无数海内外孩子。我认为，孩子总说“我不会画”主要有以下三个原因： ✅ 模板化教学很多线下美术班为了省事，采用模板画简笔画进行教学。天空要画成蓝色，线条要画直一些，老师画一笔学生画一笔。这样每节课孩子都能带回家一幅工整的画，家长开心老师省心。但这种比猫画虎的复制方式只会扼杀孩子的想象力和原生表达。当孩子脱离老师后，自然不知道如何下笔。所以家长千万不要选择这种简笔画模板化教学的机构。 ✅ 成人思维评判一位4岁孩子的家长分享了一个真实案例：当孩子兴高采烈地展示自己画的画时，家长却说“你怎么画这么乱，颜色都涂不好”。这种评价只会让孩子认为自己没有天赋，画得不好，从而越来越自卑，甚至不敢下笔。好的儿童画作品是孩子独立思维的呈现，没有工整的涂色，没有千篇一律的模仿，但却是孩子自己的想象和真情实感。所以家长不要以成人的思维评判孩子的画。 ✅ 想象力比知识重要孩子画画并非为了拿到一副看似漂亮的画，而是体验过程中的观察与描述、比较与联想、审美与判断、想象与表达。绘画思维比技法更为重要。爱因斯坦说过，想象力比知识重要。未来世界一切都可以被AI人工智能所替代，但孩子的创造性思维、感性思维以及想象力是永远无法被替代的。 ⚠️ 我非常理解绘画启蒙期孩子会遇到的各种问题，所以最近我整理了一份启蒙规划，包含了4-9岁绘画启蒙的特征与问题。需要的家长可以留言告诉我。 ➡️ 最后，如果你家孩子也面临不会画、没想象力等问题，但不知道从何入手，欢迎关注我，让孩子的艺术启蒙少走弯路！

𐟎覯亲节温馨简笔画合集𐟒– 母亲节即将到来，让我们一起动手制作一份特别的母亲节简笔画，为妈妈送上最真挚的祝福吧！𐟌𙤻Ž感谢妈妈的辛勤付出，到表达深深的感恩之情，每一幅画都蕴含着孩子们对妈妈无尽的爱意。𐟒Œ快来挑选你喜欢的模板，用彩笔为妈妈绘制一份独一无二的礼物吧！✨记得在画上写下你对妈妈的真心话，让这个母亲节更加温馨和难忘！𐟒Œ

我和妈妈简笔画 𐟎訯𞧨‹背景：本课是二年级下册的美术课，旨在通过制作泥塑作品，培养学生的观察力、想象力和创造力。通过和妈妈一起制作小动物，激发学生对亲情的热爱和保护动物的意识。 𐟎覕™学目标：知识与技能：了解动物与妈妈在一起的情景，学习泥塑的基本成型方法。过程与方法：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用，能够通过学习掌握制作小动物和妈妈在一起情景的方法。情感态度与价值观：培养耐心细致的学习习惯，激发对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学重点与难点：重点：观察并表现动物与妈妈在一起的情景。难点：通过观察泥塑作品，初步认知泥塑技法的运用。 𐟎覕™学准备：彩泥、动物图片、妈妈的生活照片等。 𐟎覕™学过程：导入新课：展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景。讲解示范：介绍泥塑的基本成型方法，演示如何制作小动物和妈妈在一起的情景。学生制作：学生根据示范，用彩泥制作小动物和妈妈在一起的情景。教师巡回指导，帮助学生解决制作中的问题。作品展示：展示学生的作品，引导学生互相评价，培养学生的审美能力和创作兴趣。课后拓展：鼓励学生回家后继续创作，用彩泥制作更多的小动物和妈妈在一起的情景，培养对妈妈的爱和对动物的保护意识。 𐟎覕™学反思：本课通过制作泥塑作品，培养学生的观察力和创造力，激发学生对亲情的热爱和对动物的保护意识。通过展示妈妈和动物在一起的照片，引导学生回忆和妈妈在一起的情景，增强了课堂的互动性和趣味性。

母亲节简笔画教程｜兔兔送花𐟌𙊦𚲨Š‚快到了，想不想亲手画一幅简笔画送给妈妈呢？今天我来教大家画一只可爱的兔兔送花，简单又温馨，快来试试吧！第一步：画个爱心吧！𐟒– 首先，我们可以在贺卡的中心画一个爱心，表示对妈妈的爱。爱心可以画成一个小小的圆形，然后在圆形里面加上一个小小的M字母，代表“Mother”。第二步：加上小手和小表情𐟑€ 接下来，在爱心的两边画上两只小手，表示兔兔的爪子。然后在爱心上方画上兔兔的两只大眼睛和一个小鼻子，再加上一张微笑的小嘴巴，这样兔兔的表情就完成了。第三步：画个三角形𐟌𙊥œ览𑥿ƒ下方画一个三角形，表示兔兔的身体。然后在三角形里加上四只小脚，这样兔兔的身体就完成了。第四步：加上小花和叶子𐟌🊥œ襅”兔的身体周围画上一些小花和叶子，表示兔兔送给妈妈的礼物。可以在花上加上一些小装饰，比如小星星或者小蝴蝶，让画面更加生动。第五步：简单上个色𐟎芦œ€后，用彩色笔简单上个色，让画面更加丰富多彩。然后在贺卡上加上一些小字母，比如“Happy Mother's Day”，这样一幅温馨的母亲节简笔画就完成了！希望这份小礼物能让你和妈妈都开心，祝大家母亲节快乐！𐟎‰

𐟎覈‘心中的爸爸妈妈简笔画𐟖Œ️ 𐟑袀𐟑颀𐟑禯个孩子的心中，爸爸妈妈都有着独特的形象。他们或许英俊，或许美丽，但都是我们最亲近的人。𐟒– 𐟎襜覈‘的简笔画里，爸爸像一棵大树，为我遮风挡雨。他的笑容总是那么温暖，让我感到无比的安全。𐟑芊𐟑騀Œ妈妈，她就像是一朵盛开的花朵，美丽而娇艳。她的温柔和耐心，是我成长路上最坚实的支持。𐟌𘊊𐟖𜯸这些简笔画，是我对爸爸妈妈的真挚情感的表达。虽然简单，但却充满了我对他们的爱和感激。❤️ 𐟒Œ无论未来如何变化，我都会记得，爸爸妈妈是我最珍贵的宝藏。𐟌Ÿ

妈妈睡了手抄报简笔画 𐟒䥦ˆ妈的温馨梦，我用心画下这份爱𐟒– 今天的小创意，是为妈妈量身定做的手抄报——“妈妈的温馨梦”𐟓。不是吹，画完之后，我都被自己感动到了呢~ 妈妈的梦里有什么呢？𐟤” 嘘，这是我和妈妈之间的小秘密哦~ 𐟘‰ 但我可以告诉你，每一笔、每一划，都充满了对妈妈无尽的爱意和祝福。𐟒Œ 亲们，你们也为妈妈做过什么温馨的小举动吗？𐟒�Œ𚥈†享一下吧！一起感受这份温暖~ ❤️❤️ 别忘了点赞𐟑和关注𐟑€我哦，你们的支持是我最大的动力！𐟌Ÿ𐟌ˆ

手残党必备：5步教孩子画简笔画今天推荐一本超棒的儿童简笔画启蒙书——《Amily的可爱手绘生活》。作为一个画画从没出过及格分的“手残党”妈妈，这本书让我和我家元元一起爱上了简笔画！从一开始的笨拙到现在能帮元元一起完成各种可爱的简笔画，甚至还能做点初级手帐，感觉自己简直是个全能妈妈了！第一步：认识工具 𐟖Œ️ 首先，你得了解各种绘画工具的特点。不同画笔的用法和效果都不同，了解这些才能更好地运用它们。第二步：认知图形 𐟔 图形是简笔画的基础！只有先学会画各种图形，才能为后期复杂的简笔画学习打下基础。第三步：二次创作 𐟎芥�𜚥›𞥽⥐Ž，家长可以将各种图形进行结合，考考孩子能画出哪些东西。比如，我把圆形和长方形画在一起，元元就自己创作出了一个小小的机器人！第四步：融入故事 𐟓– 宝宝每天画独立的物品，实在是太枯燥了，也很容易让他们失去绘画的兴致。这时候不妨将简笔画和故事结合在一起。比如，妈妈可以在纸上画出一个“逛动物园”的路径，留下动物的名字和空白处，让宝宝进行创作。画好后还可以编成一个个小小的有趣的故事哦~ 第五步：应用实际 𐟓‹ 孩子光会简笔画可不行，那样只会让他们在课本上、家里的墙上留下各种各样的痕迹。家长可以教小朋友制作各种贺卡、日记本、手账本、便利贴等等，让小朋友在这些东西上进行手绘。这不仅可以提升孩子的简笔画能力，还能纠正乱涂乱画的坏习惯~ 小技巧分享 𐟓𘊥…ƒ元在刚开始学习简笔画的时候，图形总是画不好，线条也是歪歪扭扭，可爱的猫咪一不小心就画成了大怪兽~ 后来我发现了一个小技巧：把儿童漫画拍立得相机调成漫画模式，拍下要画的图形，这样元元就能够在相纸上描摹线条和涂色。多多练习之后再自主创作，效果比直接上手毫无头绪的涂鸦要强好几倍哦！这本书我已经推荐给不少朋友了，希望大家也能喜欢！

小羊穿毛衣：爱与温情的简笔画故事 𐟎蠥›ž忆起那些温暖的瞬间，我承诺给小羊织一件毛衣。于是，我拿出尘封已久的毛衣，用心地织了起来。 𐟐‘ 小羊被召唤回队伍，他不知道妈妈是否还在伤心，难过地坐在地上。羊妈妈继续织着毛衣，终于完成了。 𐟒– 羊妈妈把织好的毛衣拿给小羊看，以慰藉他在天之灵。小羊感受到了妈妈传递的情感，穿上毛衣后，开心地跳了起来。 𐟌Š 小羊明白了妈妈的用心，心满意足地去了河对岸。其他羊拿的东西都是身外之物，过河后都消失了，而这件毛衣却依然在小羊身上。 𐟐𚠥𐏧𞊥›ž过头，发现狼守卫的背后秃了一大片，原来狼守卫在趁小羊睡着时偷偷把自己的毛编进了绳子。狼守卫回头看了一眼，并没有说话，小羊懂了一些什么，挥了挥手，离去。

不“教”孩子画画会怎样？𐟎芦œ‰一天，我儿子一回家就拿出了画笔，兴致勃勃地继续完善那幅被妈妈夸得飞起的画。其实，我从不干涉他的创作，他的绘画风格也很自然地随着年龄增长而变化。儿子三四岁的时候，很多孩子已经开始画简笔画了，但他几乎没怎么动过笔。偶尔画几笔刺啦刺啦的线条，或者用毛线球状的图案来表达情绪。直到四岁多，他才开始画出一些有形状的涂鸦。大概四岁半的时候，他第一次主动说：“我要画画！”他没有任何压力，而且我们亲子画画的场景常常是聊着一个故事，然后一起动笔。他常常因为特别喜欢某个动画视频角色，想要把它画出来，然后把画面中的故事讲给我听。画画对儿子来说，一直是一件想做就做、不做也没关系的事儿。每次他画完，我都会夸他：“谢谢啦，你的创造力太强了！”这样他会更开心。有时候孩子会要求我帮他画或者改，我会说：“我不敢，因为你的画太棒了，我永远画不出那样的效果。”然后孩子就会开始自己画起来，或者我们一起先观察想象，最终他的画被我的彩虹屁吹得飞起。有时候，孩子会对自己的画有一种“好坏”“对错”的评判，这种评判可能来自外界的影响。而我更希望给他的是：我欣赏你，你的画就是独一无二的。当你想要画画时，勇敢地下笔吧！我最爱跟孩子们说的一句话就是：“你们知道吗？有一位艺术家说过：每个孩子都是天生的艺术家。我一生都在向孩子学画画。”孩子们常常会不可思议又期待地看着我，问：“真的吗？” 我相信，每个孩子都有自己独特的创造力和想象力。作为家长，我们应该鼓励他们自由发挥，而不是过度干预和评判。让孩子们在绘画中找到乐趣和成就感，这才是最重要的。