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小班绘本故事权威发布_小班语言教案《我的身体》(2024年11月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

小班绘本故事

小班绘本故事：报纸上的小洞洞 1️⃣活动目标：理解故事内容，能仔细观察画面并大胆猜测。愿意大胆讲述，体验和朋友在一起的快乐。 2️⃣活动过程：一、引出主题你们见过报纸吗？在哪里见过？原来，许多地方都有报纸。这张报纸有什么特别的地方？报纸上怎么会有洞洞呢？我们一起来听个故事，它的名字就叫《报纸上的洞》。二、倾听故事故事讲述丑小兔和苹果猪是两个好朋友，它们俩都喜欢趴在窗台前看马路上的风景。苹果猪看到从窗前经过的人都会热情地与他们打招呼，它有了许多新朋友。可是丑小兔是怎么做的？它为什么要躲起来？丑小兔心里想：有什么办法能让我看到大家，却让他们看不到我呢？你们有什么好办法？苹果猪决定帮帮好朋友，它带来了一张有洞的报纸。丑小兔觉得这个办法挺好，便决定天天趴在窗台上假装“看报纸”。第一天早上，当苹果猪和朋友们打招呼的时候，咦？丑小兔在哪里？游戏：洞洞里的秘密这么小的洞洞里看得到东西吗？我们也来看看洞洞里有什么？在洞洞里看东西有趣吗？老师帮你们准备了一些有洞洞的报纸，请你们走一走，看一看，透过洞洞，我们能看到什么？三、体验情感丑小兔觉得这个洞洞太小，它决定要把洞洞剪大一点。第二天，它在洞洞里又看到了什么呢？有这么多人从它家窗台前经过，它的胆子越变越大了。第三天，为了看得更清楚，丑小兔把报纸上的洞洞越剪越大，越剪越大。终于，丑小兔把自己整个身子也露在了外面，朋友们看到了丑小兔，都很热情地和它打招呼，真开心呀！你们的好朋友是谁呀？今天你们又多了一个大朋友，那个朋友是谁呀？谁愿意和我抱抱？我们也像丑小兔一样，去找很多很多好朋友吧！

小班绘本表演《种子嘟嘟的梦想》 𐟌𑠦𔻥Š觛‡ 通过绘本阅读和故事欣赏，鼓励幼儿用自己喜欢的方式大胆表现种子的成长过程。体验与同伴合作表演的乐趣。 𐟌𑠦𔻥Š詇难点重点：大胆表现种子的成长过程。难点：与同伴合作进行表演。 𐟌𑠦𔻥Š襇†备《种子嘟嘟的梦想》绘本故事图片1~10，故事音频等。纸面教具：种子、太阳、春雨、小花、各种蔬菜、小草、大树的头饰。 𐟌𑠦𔻥Š訿‡程嘟嘟的梦想出示故事图片（图1、图2），引导幼儿想象。种子嘟嘟是一颗充满幻想的种子，总是想象自己长大后会变成什么。你们看，种子嘟嘟想变成什么？（花、大树等）你们觉得种子嘟嘟能变成花和大树吗？如果不能，那它能变成什么呢？嘟嘟的成长出示故事图片，完整讲述故事。种子在成长过程中得到了谁的帮助？（春雨、太阳）它们是怎么帮助种子的？种子在春雨和太阳的帮助下，发生了什么变化？种子嘟嘟最后变成了什么？打乱故事图片（图3~图10），请幼儿重新排列顺序。请你按嘟嘟成长的过程把这几张图片排一排队。幼儿戴头饰，扮角色，学表演。种子嘟嘟从一颗种子最后变成了一朵美丽的花，我们也来学一学嘟嘟的成长好吗？请几个小朋友来表演种子发芽、长根、长成小苗、开花、结果的过程。再请其他小朋友来演一演春雨、太阳是怎么帮助嘟嘟的。寻找嘟嘟的梦引导幼儿在生活中寻找像种子嘟嘟那样有梦想并努力实现的小故事，分享给大家。

幼儿园小班绘本课《我的情绪小怪兽》全攻略 𐟌ˆ𐟌ˆ推荐一节优质课：幼师必上！效果超棒！小班语言绘本𐟓–《我的情绪小怪兽》 𐟎쩅套完整版：视频+教案+课件+音乐+打印图 𐟌𘦴𛥊觛‡ 1️⃣理解故事，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心这几种情绪。 2️⃣通过色彩来让幼儿感受不同的情绪。 3️⃣了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪。 𐟌𙩇点：理解故事，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心这几种情绪。 𐟌𚩚𞧂𙯼š了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪。 𐟒活动准备：绘本书𐟓š 瓶子𐟥䶤𘪊卡片情绪小怪兽𐟑𙨋她𒊊𐟍活动过程 𐟎€一、出示绘本书导入，激发幼儿兴趣师：今天老师带来了一本有趣的绘本，你们看到了什么？师：这书的名字是什么呢？《我的情绪小怪兽》 𐟎ƒ提问：什么是情绪？（情绪就是我们的内心世界的外在表现，比如快乐、生气、害怕、平静、伤心这些都是我们的情绪）师：出示各种各样的颜色，你看到了什么？这些不一样颜色和情绪小怪兽有什么关系呢？我们一起来听听这个故事好不好？

小班绘本精选，激发想象力！大家好，我是Jo宝妈妈。今天是我坚持亲子阅读的第1091天，定期更新绘本书单，快来和我一起阅读吧！ 𐟌Ÿ12月第三周书单（满分3𐟌Ÿ） 𐟍《这是苹果吗？也许是吧》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是一本充满想象力的绘本，故事从桌子上的苹果展开，引发无尽的探索与想象。苹果可能不是苹果，而是樱桃的一部分，某种东西的蛋，甚至里面装满零件，或者种在土里会长成大房子。这本书让孩子们在趣味学习中开阔视野。 𐟍ž《揉一揉啊捏一捏》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 适合2岁以上的亲子互动绘本。和孩子化身“面团”，揉一揉、捏一捏、戳一戳，再一起跳舞、拉长卷上身，咯吱咯吱…真的让人捧腹大笑。这本书让孩子们在游戏中感受生活的乐趣。 𐟌𑣀Š后来呢后来怎么了》𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是一本生命教育绘本，讲述爷爷去世后，家人发现他的笔记本中记录着去天堂时的装备，天堂的样子，墓碑建成什么样，如何守护家人等。这本书引导孩子们正确面对死亡和亲人的离世，让他们明白“与其写下死后会怎样，不如想想活着时要做点什么”。 𐟐𞣀Š为什么狗不喜欢猫？》《为什么斑马都有条纹？》 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 面对世界，孩子们总有“十万个为什么”。这两本书通过生动有趣的故事，告诉孩子们答案并不唯一。原来狗是因为被猫欺骗后才讨厌她，斑马是因为爱慕的对象觉得有条纹的她漂亮才改变。这本书充分发挥孩子们的想象力。 𐟚룀Š请不要随便跟陌生人走》𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是一本安全教育绘本，告诉孩子们如果跟爸爸妈妈走散了该怎么办。书中说了三点：1⃣️站在原地不动；2⃣️不跟陌生人走，哪怕是好心的哥哥姐姐；3⃣️原地求助不慌张。虽然对于如何求助部分讲得略显生硬，但整体来说是一本很好的安全教育绘本。

小班绘本教学：《抱抱》让孩子学会表达爱活动目标：通过故事，让孩子感受到小动物之间的深厚亲情。让孩子懂得拥抱是表达爱的一种方式，并能主动拥抱自己的亲人和朋友。活动准备：绘本故事（PPT）活动过程：一、师幼互动，激发兴趣首先，展示PPT的第一页，介绍故事的主角——小猩猩，并简单介绍故事背景。这样不仅能吸引孩子的注意力，还能让他们对接下来的故事充满期待。二、师幼共同欣赏故事阅读绘本故事的前半部分：带领孩子一起阅读绘本的前半部分，引导他们观察画面，说说都看到了什么？小动物们是如何拥抱的？并鼓励孩子模仿故事中的“抱抱”动作，亲身体验情感。继续阅读绘本画面：接着，继续阅读绘本的后半部分，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。通过这个故事，孩子们不仅能感受到亲情的温暖，还能学会如何表达自己的爱。这本绘本不仅有趣，还充满了爱和温暖。希望孩子们通过这个故事，能更加懂得如何表达自己的爱和关心。

幼儿园小班绘本教案：抱抱活动目标：感受故事中小动物之间的深厚亲情。了解拥抱是表达爱的一种方式，并愿意主动拥抱自己的亲人和小伙伴。活动准备：绘本故事（PPT）活动过程：一、师幼互动，激发兴趣展示PPT第一页（小猩猩）：介绍故事背景和小猩猩的名字。二、欣赏故事，感受亲情阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿观察并说说看到了什么，小动物们是如何抱抱的。模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。 PPT第二页（大象）：小猩猩看到了大象在抱抱，它们是怎么抱在一起的呢？（用鼻子） PPT第三页（变色龙蛇）：小猩猩又看到了变色龙蛇在抱抱，请幼儿模仿。 PPT第四页（波波难过）：小猩猩为什么难过？ PPT第五页（大象帮波波）：谁帮助小猩猩找妈妈？（大象）继续阅读绘本画面，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。 PPT第六页（狮子）：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走着，看到了谁？（狮子妈妈和宝宝）宝宝躺在哪里？（妈妈的肚皮上）请幼儿观察小狮子的表情并模仿。 PPT第七页（长颈鹿）：长颈鹿宝宝和妈妈是怎么抱抱的？ PPT第八页（河马）：河马宝宝和妈妈是怎么抱在一起的？（老师扮演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝）三、讨论其他动物妈妈的爱原来妈妈都爱自己的孩子，她们表达爱的方式都不一样。你还知道哪些动物妈妈是怎样爱她的孩子的吗？（幼儿讨论，引导幼儿用肢体表现）四、结束活动小朋友之间可以用什么方式来表达爱？（抱抱）像和老师互相爱一下吗？（伸出双手一起拥抱）

3-7岁孩子的圣诞礼物推荐：智力启蒙绘本 𐟎谟“š 对于3-7岁的孩子来说，绘本是探索世界的重要途径。这本《东方娃娃智力版》绘本非常适合作为孩子的启蒙智力礼物，无论是小班还是中班的孩子都可以阅读。 𐟓– 绘本内容丰富多样，包括文学故事、科学故事、智力游戏和手工制作，从多个角度为孩子呈现有趣的故事，激发他们对科学和文学的兴趣。 𐟎蠧𛘦œ짚„色彩鲜艳，插图精彩，有助于培养孩子的视觉感知能力。 𐟎‰ 有趣的游戏和故事相结合，让孩子在乐趣中学习，收获知识和快乐。 𐟎砦‰맠还可以听音频，音频可以作为睡前故事播放给孩子听，帮助孩子入睡。

幼儿园小班绘本阅读《我的连衣裙》 𐟎覴𛥊觛‡： [烟花]1、通过阅读绘本，感受小兔连衣裙花样的变化，培养幼儿的想象力和创造力。 [烟花]2、能够用完整的句子表达自己的想法，如“连衣裙变成**花样了。” [烟花]3、喜欢阅读绘本，享受图书带来的乐趣。 𐟓š活动准备： [庆祝]1、《我的连衣裙》绘本 [庆祝]2、《我的连衣裙》PPT 𐟎‰活动过程： [玫瑰]一：导入部分谜语导入：短尾巴像雪球，红眼睛像宝石，长耳朵真可爱，爱吃萝卜爱吃菜。 [玫瑰]二：基本部分 [星]1、通过PPT分段讲述故事，引导幼儿观察画面并提问：师：小白兔拿到这块雪白的布，它会做什么呢？幼儿：布汽车、布飞机、口袋、爱心等。 [星]2、让幼儿观察大屏幕，小白兔把白布变成了什么？（连衣裙） [星]3、小白兔穿着白色连衣裙走进了花园，让幼儿观察小白兔的连衣裙变成了什么样？（花裙子）

小班语言活动：《谁咬了我的大饼》绘本故事《谁咬了我的大饼》是一本充满趣味性的绘本故事。故事中小猪醒来后发现自己的大饼少了一块，它非常生气，想要知道是谁偷咬了它的食物。于是，小猪开始询问它的好朋友们，包括小鸟、鳄鱼、河马等。最终，小猪发现原来那个缺口是自己咬的。𐟘…𐟘… 在这个绘本故事中，幼儿们可以进行各种猜想，比较不同动物的嘴型，还能进行连连看游戏，找出这是什么动物的嘴巴。通过这个故事，幼儿们可以学习到一些基本的语言交流技巧，同时也能享受到阅读的乐趣。𐟓š𐟓–

中小班数学课，边玩边学！ 𐟓š 探索数字与数量的奥秘，让孩子们在故事中学习！ 𐟧頦•™学目标 1️⃣ 认知之旅：通过生动的绘本故事，引导孩子们理解数字与数量之间的关系。 2️⃣ 技能掌握：培养孩子们点数的能力，让他们能够准确地将物品与数字配对。 3️⃣ 情感交流：通过游戏互动，激发孩子们的动手兴趣，增进对数学的喜爱。 𐟔 教学重点与难点 1️⃣ 重点聚焦：让孩子们深刻理解数字与数量的对应关系，掌握正确的点数方法。 2️⃣ 难点突破：如何精确地将数字与物品数量匹配，以及如何生动地表达故事内容。 𐟎ˆ 活动准备 𐟓š 物质准备：PPT课件、操作图、数字贴纸、动物贴纸等。 𐟧 经验准备：熟悉绘本故事，准备好引导孩子们思考和操作的材料。 𐟌Ÿ 让数学变得有趣又易懂，让孩子们在快乐中学习，这就是我们的目标！

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