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主歌和副歌前沿信息_《副歌》在线观看(2024年12月实时热点)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

主歌和副歌

肖战新专的每一首歌都好好听！但我私心最喜欢都一样，有一种安稳的小确幸。吉他弹唱其中一小段主歌和副歌，向主唱肖战致敬𐟫᠀X玖少年团肖战DAYTOY 「肖战专辑我们」𐟥𓰟峰Ÿ峣€Œ肖战新歌都一样」美国ⷥœ㥅‹拉拉老娘就喜欢xz的微博视频

1、歌曲结构 HipHop歌曲的结构大多以Verse（主歌）和Hook（副歌）组成，相比其他流行乐结构要简单不少。 Verse：歌词主要以叙事为主，也就是你这首歌要讲什么。 Hook：突出你的主题，加深听众印象，甚至把歌名复读几遍都没问题。 2、Hiphop歌词特点 HipHop歌曲由于文化和字数的原因，更适合直白、具像化的描写，不像其他流行乐歌词要给人留下想象的空间。并且因为押韵的限制更严格（多押、押声调等），文字的美感也会相对牺牲。歌词创作更加自由，HipHop歌词中观点的表达远比华丽的文笔更重要得多。选择用词时，经常要在文字性和听感上做取舍。建议是走心的歌就更偏向内容的表达，帅歌就爽就完事了。 3、怎么找灵感 Hiphop向来不是阳春白雪的艺术形式，所以主题的选择面非常旷阔，完全不需要有能否登上大雅之堂的顾虑。 ①锻炼发散性的思维方式，由一个细枝末节可以无限展开联想。举例：《不吃早餐才是一件很嘻哈的事》《关于小熊》《白老鼠》都是通过一个点发展延伸。 ②讲述自身的故事、思想感悟。举例：《我的生活》《Life‘s a struggle》《Round 4》日记般记录自己的生活及感悟。 ③介绍你自己，你的特点，观点、追求等。或者干脆就是你在Hiphop中要扮演的那个角色。举例：《贫民百万歌星》《发光弹》《My Name Is》需要注意的是一点要突出你的标签，不然此类歌曲同质化太严重。 4、日常训练 ①多观察细节，最打动人的永远是被习惯性忽略的细节。 ②锻炼思维联想能力 ③扩展词汇量大家有什么问题直接留言就好，都会解答的。下一期会为大家讲一下关于腔调的问题。 ❤️点赞+收藏+关注，这是我一直更下去的动力，感谢𐟙。 #rapper# #说唱分享# #说唱教学# #歌词# #说唱#

音乐制作小贴士：从基础到高级的技巧 𐟎𖠦‰Ž实的音乐理论基础：虽然许多音乐制作人，尤其是beatmaker，可能没有系统地学习过乐理知识，但如果你想在音乐制作上走得更远，更优秀，那么扎实的音乐理论功底是必不可少的。掌握键盘技巧和爵士和声知识将大大提升你的音乐制作能力。 𐟎蠥ˆ›造力与创新意识：不要在意你比别人少掌握了多少知识，重要的是打开思维，创造自己的想法。创造力是音乐制作的核心，而人工智能虽然可以辅助制作音乐，但人类的创造意识是无法替代的。 𐟎𕠥䚥쩟𓤹：每次听歌时，试着像拆分蛋糕一样，层层剖析歌曲的编曲。好的编曲不仅可以提高你的审美，还能打开你的思路。比如，你可能会注意到制作人在某个地方突然改变了左右耳的声道音色，或者主歌和副歌中使用了不同的音色，这些细微的变化都会让歌曲变得独特有趣。

「楚路超话」给xql写写歌，是第一段的主歌和副歌[求关注] 填词现在还毫无头绪，不知道有没有谁来救救我[泪]星蓝seiran的微博视频

这本书让我重新认识了音乐的艺术！最近读了一本叫《是什么让我们难以领略音乐的艺术》的书，真是让我欲罢不能！其实书名已经点明了主题，说的是“如何更好地领略音乐艺术”。音乐的自然与艺术状态 𐟎𖊊首先，书中提到音乐分为自然和艺术两种状态。自然状态就是我们平时听音乐的普通状态，比如被优美的旋律吸引、被歌手的嗓音打动、被乐器的声音震撼，或者被歌词触动心弦。这种状态是天生的，不需要后天培养。而艺术状态则是在自然状态的基础上，多了一些关注和思考。这种关注需要通过后天的学习和培养来实现。简单来说，要更好地领略音乐的艺术成分，就需要懂一些乐理。乐理的重要性 𐟓š 当你懂得一些和声技巧时，你会发现音乐不仅仅是旋律和歌词的故事，而是更多技术层面的美。这种感性和理性的统一，会让音乐达到一个新的境界。音乐的深度 𐟌 书中还提到了一个有趣的比喻。比如一个小孩用乐高拼出一个宇宙飞船，你会觉得厉害，不是因为飞船是用船身、机翼简单拼好，而是因为每一个小方块都各不相同。同样，一首歌不仅仅是主歌和副歌的简单组合，而是由高低不同的音组合而成，是音乐家有目的的创作，而不是简单的“激情弹奏”。文学化的理解 𐟓– 我们常常用文学化的理念去理解音乐，比如听这首歌时，会像分析文学故事一样，认为某一段表达了作者的愤慨，这一段表示天气很好心情不错。虽然这种理解方式有一定道理，但也有些偏颇。因为很多音乐在创作时并不是用文学概念去思考的，它是音的组合，是数学式的、科学式的。很多音乐的文学解读是后人加上去的。如果你撇开这些概念去听音乐，反而会听到另一种冷峻的美感。平实的语言 𐟗㯸这本书的语言非常平实，思路清晰，没有太多深奥的专业知识，也没有高高在上的学究形象。它是以一种平等的姿态与读者交流，让一碰到理论书就晕菜的我特别受用。更多的收获 𐟌Ÿ 书里还有更多有趣的内容，比如如何用更多角度去理解音乐。即使不学乐理，也能让你学会用更多角度去理解音乐，这就是非常好的收获！总之，这本书特别适合喜欢听歌的朋友阅读。即使不学乐理，也能让你对音乐有更深的理解和感受。强烈推荐！

四步教你如何写歌！ 𐟎𖠧ᮥ𘻩☯𜌧†清头绪倾听周围，感受生活：多听听别人的对话，记录下那些突然闪现的灵感。明确主题：确定你要表达的主题后，回答三个问题：谁在说、对谁说、为什么说。 𐟎䠦팦›𒤸�„四种身份叙述者（第三人称叙述）：“ta和ta”，例如《RealLife》Doqaie 第一人称叙述：“我和ta”，例如《遥远的她》张学友第二人称视角：“你和ta”，例如《算什么男人》周杰伦最亲密的视角：“我和你”，例如《和你》余佳运 𐟎𜠤𝜨ᆦž𖯼ˆ曲式）主歌：提供歌曲的基本信息。副歌：反复强调中心思想。预副歌：连接主歌和副歌。桥：升华情绪的作用。升华主题的方法：时间上的发展，例如《父亲写的散文诗》许飞；情感向的发展，例如《我们》陈奕迅。 𐟓œ 巧用韵脚万能押韵技巧：使用语气词，例如《倒数》邓紫棋、《说好的幸福呢》周杰伦。善用近韵：例如《爱情废柴》周杰伦。分析诗词中的表达技巧：学习诗词中的修辞手法和描绘景象、事物之间的联系。 𐟓š 提升作词能力的方法分析优秀作品：学习其他优秀作词人的作品，洞察生活中的细节。练习表达技巧：通过拟人、比喻等修辞手法，描绘景象和事物之间的联系。

如何写一首歌：从主歌到副歌写歌其实没那么难，只要你有灵感和耐心。今天我们来聊聊怎么写主歌和副歌，顺便聊聊如何确定歌名。主歌怎么写？𐟎𖊩斥…ˆ，主歌要表达的是某个特定时刻或情境。你可以从一段日记中提取关键词，组成歌词的短句。这样做会让你的表达更加顺畅。其次，多写一些感官描写，比如味觉、触觉、听觉、嗅觉和动作。比如，你可以描述一个餐厅的装潢、角落的窗口、花香，然后再加上“被你一说”这样的听觉描述，这样整首歌就有了生动的画面感。副歌怎么写？𐟎𖊥‰玲Œ是整首歌的高潮部分，通常用来总结情境或事件的含义。你可以通过写日记的方式梳理中心思想，真实地记录自己的感受。然后梳理段落，找出精彩的词句，读到这些词语或短句的时候，你能明白这首歌要表达的主题。如何确定歌名？𐟎𖊦팥通常在歌词中反复出现的“钩子吸睛点”或“发力点”出现。一切思路都是为了让信息清晰传递。比如，《说谎》这首歌，副歌部分反复强调自己没有说谎，但越是这样越说明他就是在说谎。副歌的每一句都是反话，这种表达方式既有趣又清晰。小贴士𐟓 多读一些优秀的歌词案例，比如《说谎》这样的经典歌曲，你会发现很多有趣的表达方式。多读书，提升自己的文学素养，这比学写歌词的技巧重要得多。好了，今天就聊到这儿。希望这些小技巧能帮到你，大胆写，多实践，你也能成为下一个音乐天才！𐟎𖀀

六年级上册音乐笔记 𐟎𖠦팦›𒧮€介《赶圩归来啊哩哩》是一首充满活力和欢乐的歌曲，通过多次出现的衬词“啊哩哩”，表达了赶圩归来的喜悦心情。歌曲旋律优美，节奏明快，非常适合小学生演唱和表演。 𐟓– 备课内容歌曲分析：歌曲分为多个部分，包括主歌和副歌。主歌部分通过描述赶圩归来的场景，展现了乡村生活的美好。副歌部分则通过重复的“啊哩哩”衬词，营造了欢快的氛围。动作表演：歌曲中多次出现衬词“啊哩哩”，可以通过不同的力度和动作来表现。例如，可以设计蹦跳步、踏荡裙等动作，增加歌曲的趣味性和表现力。创作表演：分组设计多种形式的表演歌曲，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，培养学生的创造力和合作能力。 𐟓 备课笔记歌曲节奏：通过节奏训练，帮助学生掌握歌曲的节奏感。歌词朗诵：通过朗诵歌词，帮助学生理解歌曲的意境和情感。旋律演唱：通过演唱旋律，帮助学生熟悉歌曲的旋律和音调。动作表演：通过模仿动作，帮助学生掌握歌曲中的舞蹈元素。创作表演：通过分组设计表演形式，培养学生的创造力和合作能力。 𐟌Ÿ 备课建议利用多媒体资源，展示歌曲的背景和相关的舞蹈动作。通过互动游戏，帮助学生更好地理解和掌握歌曲的节奏和旋律。鼓励学生积极参与创作表演，培养他们的创造力和自信心。

初中音乐《歌唱祖国》教案详解 ### 教材分析《歌唱祖国》这首歌诞生于1950年5月，展现了新中国成立初期人民蒸蒸日上的生活面貌。歌曲由主歌和副歌组成，副歌从弱拍开始，上行音阶给人以雄壮的感觉。主歌三段歌词在壮有力的音调中赞美了祖国，主歌与副歌在音调和结构上形成强烈对比。歌曲在主歌和副歌交替进行后，从副歌结束全曲，形成带再现的三段体曲式。教学目标通过《歌唱祖国》这首歌，用比较、体验等方法感受作品向上的音乐情感。在听、唱中体验音乐的基本要素在音乐情感表现中的作用。重点掌握进行曲风格及弱起小节，初步了解主歌和副歌的区别。教学重点在音乐实践活动中感受体验作品的音乐基本要素及音乐情感的表现。教学难点弱起小节的掌握。教学过程情境体验形式不同的艺术作品（如配乐朗诵、舞蹈表演等）回配乐朗诵。播放歌曲《战中华》，感受音乐语言。音乐四要素：高低、强弱、长短、音色。引入主题对比分析。听全曲：比视频画面（写祖国昌盛的景象）。播放生曲，回答问题：歌曲抒发怎样的情感？介绍作者及创作背景。曲式特征分析。再听歌曲，感受歌曲的结构，可以分几个部分？聪明听歌曲，了解曲式结构：A段与B段律与节的不同。演唱生曲五、拓展延伸介绍歌曲《红旗飘飘》，感受不同风格的歌曲。通过这些活动，学生不仅能够更好地理解歌曲的内涵，还能在音乐实践中提升自己的音乐素养。

混音入门指南：从哪个乐段开始？ 𐟎砦𗷩Ÿ𓩀š常需要对每个独立的乐段进行细致的处理，几乎没有例外。每个乐段都会带来不同的挑战，并且在配器上也会有所不同（副歌部分的配器密度通常比主歌部分大）。因此，混音师需要反复播放每个乐段，对其进行混音，然后再进入下一个乐段的混音。问题在于，我们应该从哪个乐段开始呢？这里提供两种方法： 𐟎𕠦Œ‰照重要性排序：首先处理歌曲中最重要的乐段，其次是那些不太重要的乐段。对于录制产生的音乐来说，最重要的乐段通常是副歌部分；而对于电子音乐来说，最重要的乐段可能是其高潮部分。一般情况下，最重要的部分也是最需要下大力气处理的，因此首先处理它们是有好处的。 𐟎𙠦Œ‰照时间排序：从第一个乐段开始，逐步推进到接下来的各个乐段（主歌、副歌）。这种做法看似符合逻辑，因为音乐是按照这种顺序演奏和录音的。但是，如果我们将主歌部分的混音做得极为出色——创造出一个丰满而平衡的混音效果——那么留给副歌中新出现的乐器展示空间就很小了。本篇文章摘自《混音指南》