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一年级道德与法治新上映_2024道德与法治(2024年11月抢先看)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

一年级道德与法治

一年级道德与法治：礼貌公开课课件与教案 2024年新版人教版一年级道德与法治上册第十一课 𐟓š 目录新课导入知识讲授新知讲解课后小结 𐟑颀𐟏렦–𐨯𞥯𜥅助˜🥧诼Œ辛苦了！有礼貌的表现阿姨好有礼貌的表现有礼貌的表现 𐟤” 遇到这些情况，我们应该如何讲礼貌呢？文明礼仪很重要 “对不起”和“没关系” 做错事，道歉表诚意；小问题，不计较，没关系，原谅你。讲礼貌有讲究想一想：我们做错事的时候，应该怎么做呢？讲礼貌很重要对不起没关系 𐟎‰ 讲礼仪的学问讲礼貌的学问可大了，有讲究。这节课我们来讨论一下在哪些场合讲礼貌会更好？室内慢走，不奔跑饭菜粮食，要珍惜玩具书籍，都摆好上课发言，要举手有序排队，耐心等

小学一年级道德与法治新教材培训心得在这个金秋时节，我有幸参加了小学一年级上册道德与法治新教材的教师培训。这次培训不仅为我提供了宝贵的学习机会，更让我对新教材有了全面而深刻的理解，对如何更好地开展道德与法治教学充满了信心和期待。培训刚开始时，我对新教材的内容编排和教学设计充满了好奇。随着培训的深入，我逐渐认识到新教材在编写理念、内容选择、教学方法等方面的独特之处。新教材以儿童的生活为基础，注重培养学生的道德品质和法律意识，旨在通过丰富多彩的活动，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。在培训过程中，我深刻感受到了新教材对道德与法治教育的重视。新教材不仅涵盖了传统的道德教育内容，如诚实守信、尊重他人、热爱祖国等，还融入了现代法治理念，如遵纪守法、维护正义等。这样的内容编排，既传承了中华优秀传统文化的精髓，又体现了时代的要求，有助于学生在成长过程中形成正确的世界观、人生观和价值观。新教材在教学方法上也进行了大胆的创新。它摒弃了传统的填鸭式教学，倡导以学生为中心，注重学生的主体性和参与性。通过情境模拟、角色扮演、小组讨论等多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识。这样的教学方法，不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的自主学习能力和团队协作能力。此外，我还将积极参加各种形式的教研活动和培训活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。我将与同事们共同探讨新教材的教学方法和策略，分享彼此的教学经验和心得，共同进步和成长。我相信，在大家的共同努力下，我们的道德与法治教育一定会取得更加显著的成效。在这次培训中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。培训过程中，我们与来自不同学校的教师们一起交流学习，共同探讨新教材的教学方法和策略。大家互相启发、互相借鉴，形成了良好的学习氛围。这样的团队合作，不仅提高了我们的学习效率，还增进了我们之间的友谊和信任。在未来教学中，我也将积极倡导团队合作的精神，与同事们共同努力，为学生的成长和进步贡献自己的力量。回顾这次培训经历，我深感收获颇丰。我不仅对新教材有了全面而深刻的理解，还学到了许多实用的教学策略和技巧。更重要的是，我深刻认识到了作为一名道德与法治教师的重要性和责任。在未来的教学中，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到道德与法治教育中去，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。最后，我要感谢这次培训给我带来的宝贵机会和深刻体验。我相信，在未来的日子里，我会将这次培训学到的知识和理念运用到实际教学中去，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也期待与更多的同行们一起交流学习，共同推动道德与法治教育的不断发展。

𐟑一年级道德与法治：礼貌待人，温暖人心𐟒• 𐟎‰第11课：对人有礼貌𐟎‰ 𐟑‹礼貌是温暖的力量。当你对别人有礼貌时，大家都会感到温暖。就像小妹妹来找你玩，你说：“小妹妹，你来玩吧！”或者爸爸回家，你说：“爸爸，我们回来啦！”这些简单的问候语，都能让人感受到你的礼貌和温暖。 𐟒᧤𜨲Œ不仅仅是说“谢谢”或“对不起”，它体现在我们日常生活的每一个细节中。比如，在老师办公室门口，你先喊“报告”；家人做好饭菜，你说“辛苦了”；和别人说话时，你看着对方，认真倾听。这些小小的举动，都是礼貌的表现。 𐟌Ÿ养成有礼貌的好习惯，需要我们坚持这样做。无论是进老师办公室，还是和家人、朋友交流，都要时刻保持礼貌。这样，我们就能成为一个真正有礼貌的人，让周围的人感受到我们的温暖和关爱。 𐟎ˆ让我们一起努力，成为班级里的“礼貌之星”，让礼貌成为我们生活中的一种习惯。𐟌ˆ

𐟓š一年级道德与法治：爱整洁第二课时 𐟑‹同学们，你们准备好学习我们爱整洁的道德与法治课了吗？今天我们要继续探索保持整洁的重要性哦！ 𐟓–课题：我们爱整洁（第二课时） 𐟎秊™学目标： 1️⃣ 情感态度与价值观：培养同学们爱整洁的好习惯，懂得整洁在人际交往中的重要性。 2️⃣ 能力目标：学会自我审查，保持个人整洁。 3️⃣ 知识目标：了解保持整洁在人际交往中的意义，并重视自己的仪表。 𐟔教学重难点： - 重点：学会观察并保持仪表整洁。 - 难点：理解保持整洁的重要性。 𐟓š教学过程： 1️⃣ 导入新课：播放《皮皮的故事》视频，引导同学们思考为什么大家都不愿意和皮皮玩，从而引出今天的学习主题。 2️⃣ 讲授新课：通过故事和照片展示，让同学们找出和皮皮一样不整洁的小同学，并讨论这样做好不好。通过小贴士让同学们感受到整洁的重要性，愿意和整洁干净的小朋友一起玩耍。 3️⃣ 探究活动：进行“镜子里的我”自我观察活动，让同学们学会通过自我观察来保持整洁。 𐟎‰通过这节课的学习，相信同学们会更加重视自己的仪表，养成爱整洁的好习惯哦！记得保持整洁，让我们一起成为更棒的小朋友吧！

精神科的心理测试太tm若至了，小学生都知道选哪个会被判重判轻，不如一年级思想品德选对错

2024年秋版一年级道德与法治教案分享 𐟎’ 第一单元：我是小学生啦开开心心上学去 𐟚€ 我向国旗敬个礼 𐟇谟‡𓊥ꦘ麗‘们的校园 𐟏능𙳥𙳥›ž家来 𐟚𖢀♂️ 𐟎‰ 第二单元：过好校园生活老师，您好！ 𐟑颀𐟏늦‹‰拉手，交朋友 𐟤 上课了，好好学 𐟓š 课余生活真丰富 𐟎‰ 𐟌𑠧쬤𘉥•元：养成良好习惯作息有规律 ⏰ 吃饭有讲究 𐟍𝯸 对人有礼貌 𐟙 玩也有学问 𐟎𐟌Ÿ 第四单元：我们讲文明我们小点儿声 𐟤늧𞎤𘽤𘭥›𝦈‘们的家 𐟌 我们都是中国人 𐟇谟‡𓊊--- 𐟓… 教学进度表入学教育：1课时（9.2-9.6）开开心心上学去：2课时（9.9-9.13）我向国旗敬个礼：2课时（9.16-9.17）只是我们的校园：2课时（9.23-9.27）平平安安回家来：1课时（10.11-10.4）老师，您好：2课时（10.7-10.11）拉拉手，交朋友：2课时（10.14-10.18）上课了，好好学：2课时（10.21-10.25）课余生活真丰富：2课时（10.28-11.1）作息有规律：2课时（11.4-11.8）吃饭有讲究：2课时（11.18-11.22）对人有礼貌：2课时（11.25-11.29）玩也有学问：2课时（12.2-12.6）美丽中国我们的家：2课时（12.9-12.13）我们都是中国人：2课时（12.16-12.20）

一年级道德与法治新教材培训心得分享最近参加了道德与法治新教材培训，真是收获满满啊！培训内容丰富，有58页的PPT和4000字文稿，价格也很亲民，单个PPT只要10块钱，文稿5块钱。培训中，我们深入探讨了新教材修订的总体思路，了解了各个年级教材的具体解读和教学建议。特别是修订的重点部分，真是让我眼前一亮。通过这次培训，我不仅对教材有了更深入的理解，还学到了很多实用的教学方法。总的来说，这次培训非常值得参加，推荐给所有道德与法治的老师们！如果你也对新教材感兴趣，不妨来看看这些资料，说不定会有意想不到的收获哦！𐟓š✨

𐟧𙤸€年级下册道德与法治：爱整洁全攻略𐟧𙊰Ÿ“š 教材分析：《我们爱整洁》是小学道德与法治学科的重要课题，旨在培养学生爱整洁、讲卫生的良好习惯，增强集体荣誉感和环保意识。 𐟎•™学目标：知识与技能：了解整洁的意义和整洁行为的标准。学会保持个人和环境整洁的基本方法。情感态度与价值观：培养学生爱整洁、讲卫生的良好习惯。增强学生的集体荣誉和环保意识。 𐟓– 过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，让学生体验整洁带来的好处。引导学生自主思考和总结，培养解决问题的能力。 𐟔 重点与难点：重点：理解整洁对个人和环境的重要性。难点：引导学生将整洁意识转化为自觉行动，培养学生长期坚持整洁习惯的能力。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析：一年级学生正处于行为习惯养成的关键时期，需要通过生动的教学活动帮助他们形成良好的行为习惯。

初一结束，一个不太完美的“句号” 初中一年级的学年结束了，对于女儿的第一个初中学年，总体来说我还是比较满意的。尽管我努力让自己做一个佛系的妈妈，但面对孩子的考试成绩时，难免还是会有些情绪波动。 𐟓Š 成绩期末考试成绩出现了新低，英语、地理、生物和道德与法治的成绩超过了95分；而语文、数学和历史的成绩则在85到90分之间。班级排名最高时是第三名，最低时是第十八名（全班共29人），总排名是第四名。虽然如此，她依然保持着年级前10的成绩。孩子已经很自律了，学习也很用功，关键是要好好分析，找到自己的弱项，利用暑假时间补回来！ 𐟎‰ 能力初中以来，孩子最大的收获就是成为了一名优秀的班长。老师和同学们都很认可她，这说明她的人际交往能力有了很大的提高。小学阶段，她曾因为与人交往的问题被班主任打电话反映过，虽然深受所有老师的喜爱，但在同学中并没有得到认可。进入初中后，她成熟了很多，既能安排好自己的学习，又能配合老师，还能与同学融洽相处。作为妈妈，我对此感到非常欣慰。 ✨ 调整作为初一学生的家长，如何与孩子融洽相处是一个需要时刻提醒和调整的问题。对待孩子要有耐心和信心，给她们足够的空间去思考和实践；了解孩子的兴趣，迎合她们的爱好，培养共同话题，让孩子把你当成朋友，才能真正走进孩子的内心世界，了解孩子，帮助孩子。庆幸的是，我把孩子送到了寄宿制学校，避免了面对面的冲突。当然，也要庆幸我的女儿能够适应并接受学校的管理，自律地安排自己的学习和生活，高标准地要求自己实现既定的目标。

2024年秋新版一年级道法教案 𐟎“ 教材分析：一年级上册的道德与法治教材中，《我向国旗敬个礼》这一课，旨在通过了解国旗的设计意义、背后的故事以及如何尊重国旗，激发学生的爱国精神。 𐟎堥Ｅ…妖𐨯𞯼š 播放儿歌《美丽的旗》，引出话题：“你们知道这首歌是写给谁的吗？” 提问：“你们参加过升旗仪式吗？当时有什么感受？” 𐟓– 学习活动：学生回忆参加升旗仪式的经历，分享感受。观看视频：天安门广场的升旗仪式，讨论人们的表现。 𐟌𙠥›𝦗—背后的故事：讲述曾联松设计国旗的故事，了解国旗背后的历史和象征意义。讨论：“了解这些故事后，你们有什么感受？” 𐟛᯸ 爱旗护旗的行为：情境创设：“下雨了，国旗还没收起来怎么办？” 讨论：“我们应该如何保护国旗？” 情境二：“活动结束后，手中的小国旗怎么处理？” 讨论：“如何妥善保管国旗？” 𐟎𕠥›𝦭Œ的魅力：播放电影《风云儿女》片段，感受国歌的震撼。提问：“你们知道国歌的名字吗？为什么唱国歌时要严肃认真？” 讨论：“你们在什么场合听到过国歌？当时有什么感受？” 𐟎 课堂评价：关注学生在活动中提取信息的能力及情绪变化，用语言或积分方式进行肯定。 𐟎‰ 总结：升旗仪式不仅是表达对祖国的情谊，更是展示小学生风采的机会。我们应该全程保持严肃认真，体现班级纪律与班风班貌。通过今天的学习，我们知道了国旗和国歌是国家的象征，代表着国家。我们要尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。

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