当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

什么叫声最新视觉报道_不可描述的声音视频(2024年11月全程跟踪)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

什么叫声

「刘烨半夜被河马叫声惊醒」哈哈哈刘烨早上起床第一件事就是问晚上说什么动物的叫声，向导说是河马的，人生新体验又加一圈内的微博视频

「周巡」这是什么叫声让我再听一遍 -月白彼方的微博视频

这只小玩意发出了什么叫声

幼儿园公开课《奇妙的声音》 𐟎𖦴𛥊觛‡: 能够识别生活中不同的声音。通过摇晃和敲击瓶子，发现声音的多样性。 𐟓š活动准备: 电子资源：PPT课件《奇妙的声音》。材料准备：每人一个小瓶，每组一个小盆，若干黄豆。 𐟔活动过程: 识别生活中的声音（PPT）。首先，我们来测试一下谁的小耳朵最灵敏。你听！（PPT播放宝宝的笑声）这是什么声音？你知道是谁在笑吗？没错，这是宝宝夜里做梦时的笑声。天亮了，妈妈想请一个小动物来叫醒宝宝，你听听是哪个小动物？（PPT播放公鸡的叫声，幼儿：大公鸡！）大公鸡是怎么叫的？（喔喔喔喔）除了大公鸡，还有什么动物会叫呢？虽然这次妈妈只请了大公鸡来叫醒宝宝，但会叫的小动物有很多。宝宝被叫醒了，你们听听，现在宝宝在干什么？（PPT播放洗手的声音）洗手时会有哪些声音？

网上近日疯传1条影片，显示1名短裤女子在内蒙古体验骑马时，背对马头跟骑师面对面，女子双腿张开坐到骑师下体位置，骑师则一手拉住缰绳，一手抱着短裤女的腰。 2人同骑1匹马，身体随马匹在草地上奔驰而上下摆动，女子更发出叫声，画面动作被网民炮轰意淫。不少人留言直指没有人会这样骑马，惊呼「下体会坏掉」、「会断」；有人更指这动作很危险，遇到突发事件，恐怕人仰马翻，累己又累马，「不知什么心态才会这样骑」。有人质疑该对男女是故意拍片博取点击，直斥低俗没品味。

无畏契约训练启动！不知道今天训练室里会传来什么叫声呢[春游家族] 「AG会聚成都」「AG无畏契约超话」

幼儿园公开课《小动物爱吃什么》全流程 𐟎‰今天为大家带来一堂精彩的幼儿园公开课《小动物爱吃什么》 𐟎‰活动目标： 1. 体验创编儿歌的乐趣。 2. 初步了解不同动物的食物偏好。 3. 尝试用动物的叫声和食物名称创编儿歌，并用有节奏的肢体语言表现。 𐟎‰活动重难点：重点：尝试用动物的叫声和食物名称创编儿歌。难点：喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟎‰活动准备： 1. 各种小动物的叫声音频。 2. PPT课件。 𐟎‰活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放各种小动物的叫声音频。师：小朋友们好，今天李老师给大家带来一段神秘的声音，请闭上眼睛仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分创编儿歌：教师根据动物叫声和食物名称创编儿歌，引导幼儿模仿。互动问答：教师提问，幼儿回答，巩固对动物食物的了解。肢体语言表现：教师示范用有节奏的肢体语言表现儿歌内容，幼儿模仿。三、结束部分总结评价：教师对活动进行总结，表扬表现积极的幼儿。活动延伸：鼓励幼儿回家后与家人一起创编更多动物的儿歌。

幼儿园中班语言公开课《谁偷吃了》 𐟐𞦴𛥊觛‡： 1⃣ 认识小猫、小猪和小鸭，了解它们的外形、叫声和脚印特征。 2⃣ 根据动物的特征辨别动物，尝试说出动物长什么样，怎么叫和脚印像什么。 3⃣ 感受动物的活泼可爱，体验动物带来的快乐，萌发爱护、亲近动物的情感。 𐟐𞦴𛥊詇点：了解小猫、小猪和小鸭的特征，根据动物的外形、叫声和脚印辨别动物。 𐟐𞦴𛥊詚𞧂𙯼š尝试说出动物长什么样，怎么叫和脚印像什么。 𐟐𞦴𛥊訿‡程： 𐟐𞤸€、故事导入 𐟐𖱮 遇见小狗，小狗汪汪家里的食物不见了，请帮助小狗。 𐟐𐲮 故事发展小狗家里有很多好吃的食物。有一天，小狗发现甜甜圈不见了；第二天，香蕉不见了；第三天，蛋糕不见了；第四天，草莓不见了；第五天，巧克力不见了；第六天，冰淇淋不见了，是谁拿走吃掉了？小狗附近住着三只小动物，小狗怀疑有小动物偷吃了。附近的小动物有谁呢？我们一起去认识一下吧。 𐟐𞤺Œ、活动展开 1⃣ 猜猜我的样子翻开动物的身体拼图，请幼儿猜猜是什么小动物，并认识小动物长什么样。 2⃣ 猜猜我的叫声 3⃣ 猜猜我的脚印 4⃣ 小侦探，行动吧 𐟐𞤸‰、活动结束表扬小侦探成功找出了偷吃的小动物。展示小动物的特征，引导幼儿回顾与总结小动物的特征，和幼儿一起说说小猪、小猫和小鸭长什么样，怎么叫和脚印像什么。

𐟎襹𜥄🥛�班美术公开课《网鱼》教案分享 𐟎‰活动目标：了解常见小动物的食物喜好，愿意为小猫送去它爱吃的鱼。能够有控制地进行竖线横线的涂鸦，辨别上下，从上至下完成渔网的绘制。 𐟓š活动准备：课件准备：小猫过生日的相关图片、小猫叫声音频、《生日快乐》歌曲伴奏。纸面教具：每人一张空白渔网、鱼若干、黑色或蓝色彩笔。 𐟎ˆ活动过程：播放音频，引出小猫过生日的话题。听一听，这是谁的声音？今天是小猫的生日，小动物们会送什么好吃的作为生日礼物呢？出示图片，引导幼儿猜测小动物们送的礼物，并引出小猫捕鱼的愿望。你觉得小猫最想吃什么？那我们一起帮小猫捕鱼吧。出示图片，引导幼儿讨论织渔网、捕鱼的方法。用什么工具可以捕到鱼？没错，就是渔网。看看这两张渔网有什么不同？这张渔网能捕到鱼吗？为什么？改进后的渔网能网到鱼吗？小结：原来渔网要编织得紧紧的密密的才能网到小鱼。分发纸面教具空白渔网和鱼，请幼儿自己编织渔网。

听到是什么动物的叫声吗？Max罗希的微博视频