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五年级绘画前沿信息_五年级画画一等奖(2024年12月实时热点)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

五年级绘画

画画不晚，生活本美最近两年，我开始了画画之旅，这真是一次意外的发现。以前，我总觉得自己没有画画的天赋，自从小学五年级参加绘画比赛失败后，我就再也没有碰过画笔。那时候，我深信自己不是这块料。然而，两年前，我带二年级的小朋友们读了一篇关于「骑马的少年」的故事。故事中，少年牵着心爱的小马驹，走在荒无人烟的草原上，晚霞把天空照得通红。我拿着粉笔在黑板上勾勒出脑海中的景象，几乎一气呵成。那一刻，深藏在我内心深处对表达的渴望被激发了出来。孩子们惊呼，哇，早蓝老师，你比我们美术老师画得还好。这真是一句好听的夸赞。今年疫情期间，我有了大段时间在家读书写字，于是开始尝试拿起画笔。画起了曾认为最难的水墨画和水粉画，没想到，一发不可收拾。画画是所有事情中最能体现「玩」的本质的一项游戏。勾勒心中的线条和场景，随心情涂抹。最近开始画画后，我发现自己观看事物的认知和审美在悄无声息地发生着变化。树干的折弯、花蕊的暗影、衣服褶皱的样子…这些都在我脑海中，可以付诸笔端。画画让我发现，我真的有在认真生活呢。工作再忙碌，也没有忘记抬头看一看天空飘散的云朵，感受夜晚的风包裹着凉意吹过跑道。以前我是一个工作狂，工作一件接着一件做，不能休息，停不下来。自从开始持续写字、画画、跑步，我开始放下对结果的执着，和在工作上严苛的评判标准，从内而外的松弛了下来。当人的状态松弛了，事情就朝着对的方向走了。任何事情，只要开始都不算晚。总有朋友问我，怎么开始学书法、学画画？只有一个建议，就是拿起笔，去写去画。行动力是解决大部分焦虑的重要途径。让自己玩得开心，在事情中获得愉悦感。然后，其他的可能性才可能会发生。自洽、自如，当身边围绕着的都是喜欢的事情，生活本身便形成良性运转的能量场，渐渐的，所遇到的人和事大多如意，你的世界会逐渐融洽圆满。朋友到我家，一个一致的感受，太静了。我有放一整天轻音乐的习惯。静，变成了整体的气场。人不由自主地慢下来。不读书的朋友，也习惯从书架上取一本书在看。是的，撇去生活的浮沫，安住当下。是重要的。祝你今天愉快啊。

一名五年级小学生的绘画#火影#

五年级美术《小记者》第一课时教学设计 𐟎蠦•™学目标：了解新闻报道的作用及其基本途径和方式。感受美术与新闻报道之间的内在联系，尝试用美术语言和文字报道生活中关注的人或事。 𐟓‹ 教学重难点：提高学生收集和处理信息的社会实践能力。 𐟔 课前调查，收集信息：布置学生收集一至两幅自己喜欢的新闻图片，并了解家人喜欢的新闻图片及原因。 𐟓Š 信息汇整交流分享：今天，每个同学都带来了自己喜欢看的新闻图片，看来你们是一群爱学习、关心社会的同学。哪位同学来介绍自己最喜欢的新闻图片？为什么要推介给大家？说说你的理由。 𐟎蠥›𞧉‡欣赏认知领悟：组织学生讨论作者是如何围绕主题来进行拍摄表现的。学习拍摄技法。第一组图片：《北川男孩朗铮》、《抗洪卫士》、《眼睛》、神舟五号成功返航,中国人实现飞天梦想》。小结：新闻图片反映真人、真事、真景，给人以强烈的视觉冲击力和情感震撼。大场景拍摄表现规模和气势，特写拍摄能突出主体。第二组图片：出示教材中三种不同角度拍摄的新闻图片。讨论、学习从不同角度来拍摄对象：平拍、俯拍、仰拍。第三组图片：以《手语国歌》为例，讨论、学习图片裁剪的方法。第四组图片：绘画新闻图片欣赏。讨论：与拍摄的新闻图片比较，绘画形式的新闻图片有什么不同的感受？小结：绘画形式的新闻图片比较生活化、富于情趣。要求表达的新闻意义鲜明、准确，形象生动。可以是漫画或速写的形式表现。 𐟓 情境设置，明确任务：我们学校的校报和宣传橱窗一直在收集和传播同学们关心的各类新闻信息。这节课让我们来做一做小记者，用我们敏锐的眼光去捕捉校内外大家关注的事、感人的事、新鲜的事、不平的事，用美术这一特殊的语言——新闻图片的形式表现出来好吗？ 𐟖Œ️ 明确任务自主表现：活动要求：选择生活中新近发生的有意义的新闻事，以摄影或绘画的形式结合文字进行报道。先收集整理。学生策划采访计划：（1）采访人员的工作形式及合理分工（个人、双人、小组合作）。（2）采访的内容、对象的选择、校内或校外事件。（3）图片新闻的表现形式（摄影或绘画）。同桌之间相互交流。学生作业：小记者标题流程:课前准备(笔、本子，相机）美术园地版式采访（拍照、文字记录) 编号时间整理展示(照片，文字绘画作品） 𐟓š 本课的教学可从广泛地集交流学生喜的新闻报道开始，课前布置学生在报刊杂志上收集自己关注的新闻报道，在课堂分享交流，引发学生对新闻报道的兴趣，激发学生对新闻报道的想象，激发学生对生活的关注。

五年级家长会：普娃的成长与挑战家长会那天，你一定很开心吧？马小小姐在会上被表扬了好几次，期中考试三科全优的同学中也有她。虽然有点欣慰，但并没有特别激动。 ❤️ 题外话：如果你需要绘画或手抄报素材，可以关注我们班的这位全能妈妈。她可是全班小朋友都想要的妈妈哦！ ❤️ 说实话，马小小姐的成绩真的很一般，这次期中考试或许是她“瞎猫碰到死耗子”的好运气吧。 ❤️ 𐟍ᰟ砨Š聊普娃的学习：英语暑假的时候，我带着她预习完了五年级上册的英语，做完了《默写能手》、《学霸》和《苏学精品》的前四个单元。开学后，她的默写基本满分，但单元测验总会出错，说明三单等问题没有掌握扎实。这个学期我没有辅导她青少年版新概念，不知她在学校考得如何。我们以前从来不参加任何演讲活动，但这学期我们尝试了一次，参加了学校的“地球村”英语演讲初赛，还获了奖。她开心得不得了。语文马小小姐爱看书，但有些推荐书她不愿意看。邻居小姐姐是教龄达20年的优秀教师，她告诉我不用特意限制，她想看啥就看啥，只要是健康向上的就行。这学期她看完了江户川乱步的一套侦探小说集，睡前也会再看看《格林童话》和《安徒生童话》。她还喜欢看我借的比如汪曾祺、叶圣陶等大师的名家散文。普娃与学霸肯定是有差距的，但至少目前写作文没有那么痛苦了，基本不会出现“妈妈，好难呀，我不会呀！”甚至有时候还有些小得意，因为作文得分不错。只不过，字很丑，比我的还丑，我是认真写的丑，她是不用心得更丑。数学数学老师表扬那些能保持优秀的同学时肯定是没有马小小姐的，只是在表扬有进步的同学时出现了她的名字。上学期她在满分与倒数之间“过山车𐟎⢀。昨天，因为一句“数学有什么好做的，太麻烦了”而被她爹臭骂了一顿。畏难、不肯动脑筋、懒，是三大“拦路虎”。此外，脑子比妈我好使的爹不上心。妈妈可能是单细胞繁殖的物种吧！说多都是泪。 ❤️ 我说美女吖，姐姐吖，请你努力吖，妈花不起那么多钱给你补数理化的。当年我的数学还行，但也还给老师了，物理化学只能在及格线徘徊。为了省钱，妈妈们，我们是不是可以先组团学习数理化呢？

求路过大佬帮忙改画，不喜勿喷（五年级小屁孩）[拜托拜托][拜托拜托][拜托拜托]#绘画#

五年级美术《鸟语花香》教案设计 𐟎蠦•™材版本：人教版五年级上册美术 𐟓š 教学目标：知识与技能：学习观察鸟类的特征和花卉的形态，掌握运用线条和色彩表现花鸟的基本方法。过程与方法：通过临摹和创作，培养学生观察、分析和表现自然美的能力。情感、态度与价值观：激发学生对自然美的热爱，培养审美能力和环保意识。 𐟎蠦•™学重点：掌握用线条和色彩表现花鸟的基本方法，培养学生的观察力和表现力。 𐟎蠦•™学难点：引导学生如何将观察到的花鸟特征准确地转化为绘画语言，创作出具有个性的作品。 𐟎蠦•™学准备：多媒体课件：展示各种花鸟的图片和绘画作品，供学生欣赏和参考。绘画工具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。绘画纸张：素描纸或水彩纸。 𐟎蠦•™学过程：一、导入新课（5分钟）播放一段鸟鸣和花香的视频或音频，让学生感受自然的美好。提问：你们听到了什么？想到了什么？引导学生进入主题《鸟语花香》。二、新课讲授（10分钟）展示各种花鸟的图片，让学生观察鸟类的特征和花卉的形态，并讨论它们的特点。讲解如何运用线条和色彩表现花鸟的基本方法，包括线条的粗细、疏密、曲直，以及色彩的搭配和过渡等。示范一幅花鸟画作品，让学生观察并理解绘画的步骤和技巧。三、学生实践（20分钟）布置实践任务：让学生选择自己感兴趣的花鸟组合，进行临摹或创作。教师巡视指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题，并鼓励学生大胆尝试和创新。提醒学生注意画面的构图、线条的流畅性和色彩的和谐性。四、作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，并简要介绍自己的创作思路和过程。学生互评作品，分享各自的创作体会和感受。教师总结评价，肯定学生的创意和努力，提出改进建议。五、课堂小结（5分钟）回顾本节课的学习内容，强调观察、分析和表现自然美的重要性。鼓励学生继续练习花鸟画，不断提高自己的绘画水平。六、课后拓展（课后作业）布置课后作业：让学生在家中继续练习花鸟画，并尝试用不同的绘画工具和材料创作。鼓励学生观察周围的自然环境，发现更多的花鸟题材，并尝试用绘画的方式记录下来。

小学五年级周记精选8篇 ①𐟎蠦ˆ‘爱绘画 ②𐟏”️ 一次登山之旅 ③𐟍𒠧𛙥𚺥š顿饭 ④𐟧𙠥’Œ家人一起大扫除 ⑤𐟏ž️ 公园游玩记 ⑥𐟐œ 观察小蚂蚁 ⑦𐟏렩š𞥿˜的班会课 ⑧𐟏ƒ‍♂️ 有趣的体育课 𐟎蠦ˆ‘爱绘画绘画是我生活中不可或缺的一部分。每当我拿起画笔，心中充满了无尽的创意和激情。无论是风景画还是人物肖像，每一幅作品都让我感受到艺术的魅力。 𐟏”️ 一次登山之旅那次登山之旅让我体验到了挑战自我和团队合作的力量。我们一步一步攀登，虽然途中遇到了许多困难，但最终我们到达了山顶。站在山顶上，俯瞰着脚下的群山，心中充满了成就感。 𐟍𒠧𛙥𚺥š顿饭这次做饭的经历让我学到了很多。从切菜到烹饪，每一个步骤都需要细心和耐心。看到家人满意的笑容，我心里充满了成就感。这是我成长中的一次宝贵经历。 𐟧𙠥’Œ家人一起大扫除和家人一起大扫除是一件快乐又有意义的事情。它不仅让我们的家更温馨，还让我们之间的爱更深。每次大扫除，我们都会分工合作，共同努力，最终把家里打扫得干干净净。 𐟏ž️ 公园游玩记那次公园游玩让我感受到了大自然的美丽和宁静。我们在公园里散步、拍照、玩游戏，度过了一个愉快的下午。这次游玩让我更加珍惜与家人和朋友的美好时光。 𐟐œ 观察小蚂蚁通过这次观察小蚂蚁，我不仅了解了它们的生活习性和行为，还学到了智慧和勇气。小蚂蚁们团结合作，勇敢面对困难，这种精神让我备受鼓舞。 𐟏렩š𞥿˜的班会课那次班会课让我感受到了梦想的力量。老师讲述了许多成功人士的故事，让我坚定了自己的梦想。虽然班会课结束了，但梦想的种子已经在我们心中生根发芽。 𐟏ƒ‍♂️ 有趣的体育课体育课不仅让我们锻炼身体，还让我们体会到运动的乐趣。我们可以和朋友们一起打篮球、跑步，享受运动的快乐。每次体育课都让我感到无比的兴奋和快乐。

学龄前孩子的想象力和绘画热情如何保护？ 𐟎蠥�𞄥‰的孩子正处于想象力最丰富的阶段，他们的思维如同天马行空，这是未来世界最宝贵的财富。在这个阶段，千万不要强迫孩子提前进入写实期。如果你希望孩子写生写得好，画得像，那应该是小学五年级甚至初中以后的事情。 𐟖Œ️ 孩子的绘画过程需要耐心等待。绘画是他们表达自我感受的一种方式，而绘画的结果则是他们对绘画对象的一种独特感受。例如，孩子可能会在一张纸上涂成蓝色，并说这是海洋；画上一团杂乱的线条，并说这是风。成人不应该在这个阶段灌输写实的概念。 𐟌ˆ 保护孩子的绘画热情和兴趣至关重要。对于低龄儿童，我们更应该保护他们的绘画兴趣和最原始的绘画热情。引导孩子激发绘画创作的激情和欲望，使他们带着好奇心去观察和探寻世界的奇妙，感受生活的纯真与美好。 𐟎蠥�𞎦œ栗„目的是什么？有很多种答案，但最重要的是通过艺术提高孩子的综合素质，使其变得有气质。通过画画可以宣泄情绪，提高创造力，懂得审美，充实内在，树立自信。 𐟎𕠧𞎨‚𒦕™育是孩子成长中不可缺少的，也是人类未来创新科技的基石。全面落实美育教育是国家力推的文化发展的重要部分。 𐟖𜯸 画画是一件自己喜欢的事情，虽然看似简单，但最难的是坚持。有的人坚持了一年、十年，有些人坚持了一辈子。画画坚持就会有收获。

𐟎蠦𓉥𗞩𒤥ŸŽ区暑假画室班，快来报名！ 𐟓 地址：泉州市鲤城区开元街道学府路344号 𐟎蠧”𛥮䥐称：简易画室（学府街分校） 𐟓… 暑期班时间：7月20日至8月20日 𐟑袀𐟎“ 目标人群：五年级以上、初中、高中学生，以及素描爱好者 𐟖𜯸 特别针对初升高美术特长生的培训，帮助你在暑假期间快速提升绘画技巧和审美能力。 𐟎蠥ˆ中阶段是培养兴趣、认识绘画、明确方向的最佳时期。在专业老师的指导下，你可以广泛尝试各种绘画风格，明确自己的考学方向。 𐟎“ 对于高中生来说，利用暑假班进行短期、高效且集中的训练，可以帮助你掌握系统的绘画思想和观察方法，从“业余选手”转变为“专业赛手”。

𐟎蠤𘀥𙴧𚧨‰𚦜縷晴™：探索绘画的奇妙世界 𐟎蠥𙼥„🥛�˜画启蒙阶段，是孩子们艺术感知的黄金时期。在这个阶段，孩子们通过简单的点、线、面来表现，锻炼他们的造型能力和精细动作。通过多种材料的探索，孩子们对绘画的兴趣被激发，同时，色彩的运用也让他们对色彩有了初步的感知。这不仅符合幼儿阶段的生理发展特点，还能有效提升他们的专注力、想象力和创造力。 𐟎蠨🛥…奰学阶段，孩子们的艺术学习进入了一个新的阶段。这个阶段的目标是让孩子们接触各种艺术表现形式，激发他们的创意思维。同时，绘画的基础知识如色感、色彩搭配、写生造型、构图等也开始被引入。通过学习这些内容，孩子们为四年级的写生创作打下了坚实的基础，为顺利过渡到专业素描做好了准备。 𐟎蠥ˆ𐤺†五年级，孩子们的艺术学习进入了专业训练阶段。在这个阶段，他们需要掌握更多的专业知识，如明暗、立体、空间和透视等造型方法。这些知识的学习将为他们未来的艺术创作打下坚实的基础。

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