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诗经周南芣苢权威发布_《苤莒》的翻译(2024年11月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

诗经周南芣苢

广东省播音统考古诗词精选，助力备考！广东省的播音统考即将来临，为了帮助大家更好地备考，我们特别整理了一些适合朗读的古诗词，供大家参考。这些古诗词按照年级段进行了精选，并附上了译文和创作背景，帮助大家更好地理解和表达。𐟓š 𐟌🣀Š芣苢》选自《诗经ⷥ‘襍—》 𐟌𞣀Š插秧歌》宋ⷦ褸‡里 𐟏”️《登高》唐ⷦœ甫 𐟌𘣀Š静女》选自《诗经ⷩ‚𖩣Ž》 𐟌Š《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》 𐟌𚣀Š虞美人》五代ⷦŽ煜 𐟌‰《鹊桥仙》宋ⷧ禨炊𐟏Š登岳阳楼》唐ⷦœ甫 𐟌𚣀Š游园》明ⷦ𑤦˜𞧥– 距离广东省播音统考还有五天，大家加油！𐟒ꢜ耀

𐟌🨯—经国风ⷥ‘襍—：芣苢之歌𐟎𖊰ŸŒ𑦎⧴⨯—经中的国风，我们来到了周南的芣苢。这是一首描绘古代劳动妇女采摘车前草的场景的诗歌。车前草，俗称“芣苢”，在养牛养羊的地方广泛分布，不仅是野菜，还是一种利尿的草药。 𐟑颀𐟌𞦃𓨱ᤸ€下，满山坡的车前草中，一群劳动妇女弯着腰，一边采摘野菜一边唱着这首歌。歌词中的“采采”是茂盛的意思，“薄言”则是仓促、急促的意思。整首歌描绘了一幅生动的劳动场景，鼓励妇女们加快采摘速度。 𐟎𕨿™首歌的流传，不仅是因为它的音乐性，更是因为它在苦难的劳动生活中给人们带来了一种乐观的精神。它让我们看到，即使在艰苦的环境中，人们也能找到生活的乐趣和动力。 𐟒ᦙ𚦅祹𖩝ž来自优渥的生活，而是来自内心的力量。这首歌也让我们明白，无论生活如何困苦，我们都能从中找到属于自己的乐趣和价值。就像收废品的大姐在忙碌的工作中也能哼出轻快的歌声一样，生活中的每一个瞬间都可以成为我们的灵感来源。

新高一语文必修一必背古诗文清单𐟓š 1. 沁园春ⷩ•🦲™ - 毛泽东芣苢 - 《诗经ⷥ‘襍—》插秧歌 - 杨万里短歌行 - 曹操归园田居（其一） - 陶渊明梦游天姥吟留别 - 李白登高 - 杜甫琵琶行并序 - 白居易念奴娇ⷨ𕤥て€€古 - 苏轼永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古 - 辛弃疾声声慢（寻寻觅觅） - 李清照劝学 - 《荀子》师说 - 韩愈登泰山记 - 姚鼐赤壁赋 - 苏轼静女 - 《诗经ⷥŒ—》涉江采芙蓉 - 《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了） - 李煜鹊桥仙（纤云弄巧） - 秦观

𐟌🣀Š芣苢》的劳动之歌：古代的采收景象𐟌𞊰Ÿ“œ《诗经》中的《芣苢》一诗，选自《诗经ⷥ‘襍—》，是西周末年、东周初年的作品。这首诗通过重复的手法，描绘了古代劳动者的喜悦之情。 𐟌𞢀œ采采”一词在全诗中多次出现，赞美车前草的茂盛。第三句重复第一句，第四句重复第二句，只改动了一个字，却生动地展现了劳动的节奏。 𐟑颀𐟌𞢀œ采采荣,薄言采之。”描绘了妇女们采摘车前草的场景，从一片一片地摘，到一把一把地捋，展现了她们的劳动热情。 𐟑袀𐟌𞢀œ采采荣,薄言捋之。”则是对采车前草动作的具体描写，生动而真切。 𐟑•“采采荣,薄言桔之。”和“采采荣,薄言颓之。”则描绘了满载而归的场景，妇女们提起衣襟兜起车前草，展现了一幅集体采收的劳动画面。 𐟎‰这首诗不仅展现了古代劳动者的喜悦心情，也展现了他们对集体劳动的赞美和热爱。

𐟌🣀Š诗经》国风篇ⷥ‘襍—‖《芣苢》 𐟌𑠩‡‡采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 𐟌𑠩‡‡采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 𐟌𑠩‡‡采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。今译：车前子呀采采采，大家一起来采它。车前子呀采采采，一会儿采到一些了。车前子呀采采采，掉在地上的拾起来。车前子呀采采采，轻轻用力采下来。车前子呀采采采，手提衣襟放起来。车前子呀采采采，把衣襟系好兜起来。简介：妇女们三五成群在野外一边唱着歌，一边采车前子。因为车前子结的种子很多，古人认为妇女吃了可以多生儿子，所以她们一边采着，一边寄予无限的希望，不知不觉就采了很多，而充满了幸福喜悦的歌声也就洋溢在平原绿野间了。解析：这是一篇结构简单而意味隽永的小诗。这诗的情调，很像乐府诗《江南可采莲》：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”诗读起来似乎很平淡，但是细细品味，却韵味无穷。因为诗真情实景的描写，令人百读不厌朗朗上口。在我国北方，布置新房时，要特别邀请一位多子的老太太为新人铺床，一边铺床，一边在床的四角塞上栗子和枣，同时念念有词：“一对栗子一对枣，一对丫头一对小儿。”预祝新婚夫妇要立（栗）子早（枣），及早生贵子，儿女双全之意。

《芣苢》：劳动者的欢歌与生活的智慧《周南ⷨŠ㨋⣀‹是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首劳动的赞歌，描绘了采芣苢的场景，充满了劳动的欢欣和热情。全诗三章，每章四句，采用重章叠句的形式，仅变换少数动词，其余部分一概不变，反复咏唱，节奏鲜明，音韵和谐。 𐟌🠩‡‡采荣苡，薄言采之。采采荣苡，薄言有之。 𐟌🠩‡‡采荣苡，薄言掇之。采采荣苡，薄言捋之。 𐟌🠩‡‡采荣苡，薄言祜之。采采荣苡，薄言言之。诗中描绘了采芣苡的整个过程，从采摘到收集，再到最后的装载，每一个动作都充满了生活的智慧和劳动的快乐。全诗仅用“采”“有”“掇”“捋”“祜”“言”六个动词，就将整个劳动过程生动地展现出来。 𐟌𑠨🙩斨𘍤𛅦绘了劳动的场景，还展现了劳动者的心情。她们在采芣苡的过程中，不断地重复着这些动作，但每一次的重复都充满了乐趣和期待。这种重复不仅体现了劳动的艰辛，也展现了劳动者对生活的热爱和对美好未来的向往。 𐟌Ÿ 诗中还提到了一些关于芣苡的传言，比如它是一种可以治疗不育症或麻风症的药草。虽然这些传言在现代医学看来并无依据，但它们反映了古代人们对芣苡的重视和对其药用价值的认知。 𐟍€ 此外，《诗经》中的这首诗还表达了热爱生活的主题。尽管采集芣苡的过程可能充满了艰辛，但劳动者们依然能够从中找到乐趣，甚至将这种乐趣转化为对生活的热爱和对未来的期待。这种乐观的生活态度，无疑给后人带来了深刻的启示。 𐟌𜠦€𛧚„来说，《芣苢》这首诗不仅是一首劳动的赞歌，更是一首生活的颂歌。它通过简单的词句和生动的描绘，展现了古代劳动者的生活状态和他们对生活的热爱。这种热爱不仅体现在对劳动的尊重上，也体现在对生活的乐观态度上。

𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ准高一必背古诗词（必修一）𐟓– 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ准高一必背古诗词（必修一） 1️⃣ 沁园春ⷩ•🦲™ 𐟌„ - 毛泽东 2️⃣ 芣苢 𐟌🠭 《诗经ⷥ‘襍—》 3️⃣ 插秧歌 𐟌𞠭 杨万里 4️⃣ 短歌行 𐟎𖠭 曹操 (5年1考) 5️⃣ 归园田居(其一) 𐟏ᠭ 陶渊明 (5年2考) 6️⃣ 梦游天姥吟留别 𐟌™ - 李白 (5年1考) 7️⃣ 登高 𐟌𓠭 杜甫 (5年1考) 8️⃣ 琵琶行并序 𐟎𖠭 白居易 (5年5考) 9️⃣ 念奴娇ⷨ𕤥て€€古 𐟏ž️ - 苏轼 (5年2考) 𐟔Ÿ 永遇乐京口ⷥŒ—固亭怀古 𐟏 辛弃疾 (5年1考) 1️⃣1️⃣ 声声慢(寻寻觅觅) 𐟌미 - 李清照 1️⃣2️⃣ 劝学 𐟓š - 《荀子》 (5年3考) 1️⃣3️⃣ 师说 𐟑袀𐟏렭 韩愈 (5年3考) 1️⃣4️⃣ 赤壁赋 𐟏ž️ - 苏轼 (5年4考) 1️⃣5️⃣ 登泰山记 ⛰️ - 姚鼐 1️⃣6️⃣ 静女 𐟧š‍♀️ - 《诗经》 1️⃣7️⃣ 涉江采芙蓉 𐟌𘠭 《古诗十九首》 1️⃣8️⃣ 虞美人(春花秋月何时了) 𐟌𘠭 李煜 (5年2考) 1️⃣9️⃣ 鹊桥仙(纤云弄巧) 𐟌ˆ - 秦观 (5年1考)

古诗词咏叹的劳动赞歌（散文）文/千湖王君在我国，从古至今都有赞美劳动、讴歌劳动之美的传统！因为劳动者创造着，丰富着，精彩着，点缀了生命的天空，也点亮了人生的路途，更富足了心灵的殿堂。从我国浩若星海的古代诗词中就可以得到佐证。我国古代诗词内容丰富，不仅有爱国思乡的情怀，不仅有对美好爱情的歌颂，不仅有亲情友情的赞叹，还有那一曲曲劳动的赞歌，描绘了劳动的艰辛，讴歌了劳动之美，读来让我们感叹不已。中国最早的诗歌产生于民间，有很多诗歌本身就是民间的劳动号子。我国最早的诗歌总集《诗经》中,有很多关于劳动的诗。其中有一首著名的《伐檀》诗:“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。”这是一首描绘魏国伐木工人劳作并表达不满的民歌，“坎坎”是象声词，指伐木声。这样的象声词在《诗经》很多，另一首《伐木》里就有“伐木丁丁”、“伐木许许”的词句。这也从侧面说明许多古诗跟劳动号子密不可分。《十亩之间》是一首采桑的歌,写几个小伙子相约去看采桑姑娘的情景,体现了青年人劳动的乐趣;《椒聊》是描写一群采花椒的妇女一边劳动一边歌唱,充满对未来生活的向往;《周南•芣苢》则是女子采摘车前子草的乐歌。 “断竹，续竹；飞土，逐宍。”这是保存在《吴越春秋•勾践阴谋外传》中的一首原始劳动歌谣，题目叫《弹歌》。这首歌谣仅8个字，是中国古代现存的最短的诗歌。这首歌谣反映了我国远古渔猎时代人民的劳动生活，描写了他们砍竹、接竹、制作弹弓，并发射弹丸捕猎禽兽的全过程。语言淳朴、自然，概括力极强，以非常简短的诗句真实地描绘了一幅原始先民狩猎图。诗句中流露着原始人对自己学会制造狩猎工具的自豪和喜悦，也表现了狩猎的紧张、活泼和愉快，以及原始人要求获得更多猎物的渴望。劳动是艰辛的，劳动人民的日子却又是悲惨的，这一点在我国古诗中也都反映了出来。唐代诗人李绅可谓把劳动者的勤苦写到了极至，他的那首《悯农》家喻户晓，妇孺皆知：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”全诗生动刻画了在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴汗珠洒在灼热土地上的情景。明代冯梦龙有诗云：“富贵本无根，尽从勤里得。”告诉人们所有的富贵荣华，无不是从艰苦的劳动中创造出来的。除此之外，无论是刘禹锡的“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”还是郑遨的“一粒红稻饭，几滴牛颔血”。都写出了劳动者的不易。白居易的《卖炭翁》也比较有名:“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。”每当吟咏这首诗，我的眼前就浮现出一位瘦弱黢黑的老人在山中伐薪烧炭、沿街卖炭的情景。从“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死”中可以看出，古时候的劳动人民虽然常年辛苦劳作，却依然吃不饱、穿不暖。这是因为劳动者的地位是卑贱的，面对这种情况，他们却无能为力，只能像“昨日入城市，归来泪满巾”的那位养蚕妇一样，发出“遍身罗绮者，不是养蚕人”的悲戚和叹息。劳动虽然艰辛，但在这艰辛中却也有无尽的快乐。宋代范成大在《四时田园杂兴》中如此描述农民通宵打稻的情景：“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”写出了农民收获的欢乐和劳动的愉快。而他在自己的另一首同题诗里有云：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”又把那种男耘田，女织麻，孩童也学种瓜等几幅饶有意趣的农家生产小景描绘得淋漓尽致。宋代诗人王禹偁的《畲田词》“大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。”在欢快的歌声中辛勤劳作，等到秋天收获的时候，就能看到劳动的伟大。这首诗清新爽朗、畅达和谐，诗人不是以旁观者而是以贴切畲田劳动者的口吻创作的，劳动者也乐意唱它。“畲田鼓笛乐熙熙，空有歌声未有词。从此商于为故事，满山皆唱舍人诗。”(《王禹偁•畲田词•畲田鼓笛乐熙熙》)成为劳动者自己督课勉励之词。这样的写法与以旁观者身份所作的不同，内容更真切。王禹偁的“北山种了种南山，相助力耕岂有偏?愿得人间皆似我，也应四海少荒田”更是对劳动的赞美以及劳动者对社会和生活的期盼。这首诗有浓郁的民歌风味。它是在吸收民歌营养的基础上创作的。农夫们耕作时常常边干边唱，可以鼓士气、除疲劳。另外，从古人的劳动诗词中还可以读出很多清新幽静的田园生活，读来令人向往。陶渊明的田园诗充满诗情画意，譬如他的《归田园居》:“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来，俨然一副静谧的月夜归耕图。陶渊明的田园诗不仅写自己从事躬耕，而且对劳动的意义提出了新的见解，他的《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说:“人生归有道，衣食固其端，孰是却不营，而以求自安”，也就是说，人人都要自食其力，艰苦奋斗，如果什么事都不做，又怎么能解决自己的温饱问题呢? 唐代王维的《春中田园作》云:“星中春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。”鸠歌燕舞，杏花纷扬，农人忙着整桑治水，寥寥数笔，一副春意盎然的的田园风情画展现在眼前。生命因劳动而充满希望，希望中也充满着欢乐。宋人翁卷有诗:“绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”在烟雨蒙蒙的初夏，人们采桑喂蚕，水田插秧，恰如一幅幅色彩鲜明的田园画，而劳动的繁忙和紧张便也在这里彰显出来。这首诗先景后人，写出乡村四月的紧张与繁忙。劳动是美好的，是生活的必需。在古诗里聆听劳动，聆听劳动的赞歌，感受劳动人民热爱劳动的生活态度，感受劳动者积极创造物质财富的乐观精神，感受劳动的魅力与光荣，那是一种无比的幸福。

𐟌🠨Š㨋⤹‹歌：劳动者的欢乐颂 𐟌𞊩‡‡采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 𐟌𜠧𙁨Œ‚的芣苢啊，我们快来采摘吧！繁茂的芣苢啊，我们赶紧动手吧！一片一片地摘，芣苢在手中闪耀。一把一把地捋，芣苢堆成小山。提起衣襟兜起来，芣苢装满衣兜。掖起衣襟兜回家，芣苢满载而归。 𐟎𖠣€Š周南ⷨŠ㨋⣀‹是一首欢快的劳动歌曲，描绘了当时人们采摘芣苢（又称车前草或薏苡）的场景。全诗三章，每章四句，重复使用相同的句式，仅变换少数动词，以表达劳动的过程和成果的增加。诗中充满了劳动的喜悦和热情，仿佛能听到劳动者们欢快的歌声。 𐟓œ 历代文人对方玉润的《诗经原始》评价甚高，称赞其“不必尽皆征实，自鸣天籁，一片好音，尤足令人低回无限。若实而按之，兴会索然矣。读者试平心静气，涵泳此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野，风和日丽中群歌互答。余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷，则此诗可不必细泽而自得其妙焉。” 𐟌ž 每当读到这首诗，我仿佛能在这风和日丽的田野中，与劳动的妇女们一起载歌载舞，感受那份来自劳动的快乐和满足。

《诗经》里的酸甜苦辣：品味周朝生活说实话，这本书真的不是读一遍就能懂的。你需要慢慢品味，才能领略到《诗经》里隐藏的千年往事，感受到赋比兴映射出的周人百态。可以说，这是一本深入解读《诗经》的绝佳之作。作者通过对其中75首诗歌的赏析，展现了周朝丰富的历史画卷和社会生活的方方面面。《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌。它分为《风》《雅》《颂》三个部分。比如，《关雎》这首诗，描绘了君子对淑女的追求与节制，体现了中国人情感上的内敛与节制。再比如，《木瓜》这首诗，投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。整首诗给人一种美好真诚的感受，跌宕起伏的韵味中，体现了对对方情谊的珍视，是心与心的碰撞，情对情的回馈。通过对《诗经》的深入解读，这本书挖掘出了背后的故事，还原了周朝时期的社会生活、风土人情等各个方面，为读者展现出一幅幅生动的历史画卷。比如，《周南ⷨŠ㨋⣀‹中可以看到人们采摘芣苢时欢快活泼的场景；《秦风ⷦ— 衣》则让人感受到秦国军民的英勇和当时的军事制度及社会氛围。读完这本书，我真的爱上了诗歌，重新打开了一扇深入了解《诗经》和周朝历史的大门。每读一遍都会有不同的感悟，这种感觉真的让人欲罢不能。《诗经里的中国史》真的强烈推荐给大家，希望越来越多的读者能看到这本书，了解这本书，并反复诵读。

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