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儿歌《一年级》在线播放_儿歌《一年级》mp3(2024年11月免费观看)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

儿歌《一年级》

小学1-6年级快乐读书吧必读书目推荐 𐟓š 小学1-6年级的孩子们，这里有一份快乐读书吧的必读书清单，快来看看吧！ 𐟓– 一年级上册：《和大人一起读》全四册 𐟓– 一年级下册：《读读童谣和儿歌》全四册 𐟓– 二年级上册：《孤独的小螃蟹》《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》《小狗的小房子》《歪脑袋木头桩》 𐟓– 二年级下册：《神笔马良》《七色花》《金波童话散文精选》《愿望的实现》 𐟓– 三年级上册：《稻草人》《格林童话》《安徒生童话》 𐟓– 四年级下册：《米.伊林十万个为什么》《爷爷的爷爷哪里来》《李四光作品精选》《细菌世界历险记》 𐟓– 五年级上册：《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》《列那狐的故事》《一千零一夜》 𐟓– 五年级下册：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》 𐟓– 六年级上册：《小英雄雨来》《童年》《爱的教育》 𐟓– 六年级下册：《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》《汤姆.索亚历险记》这些书籍不仅适合孩子们阅读，还能帮助他们更好地了解世界，培养阅读兴趣。快来为孩子们挑选几本好书吧！

幼小衔接不焦虑：一年级学习计划全攻略 𐟎’ 新学期即将开始，作为新手家长，你是否对孩子的幼小衔接感到焦虑？别担心，这里有一份详细的学习计划指南，帮助你轻松应对。 𐟓š 语文学习计划：晨读习惯：每天早晨抽出20分钟，让孩子跟着学习机《AI课本听读》+《点读学》进行跟读，培养良好的学习习惯。课前预习：晚上预留20分钟，让孩子通过《预习动画课》里的<同步课文朗读视频>预习第二天的学习内容。课后复习：在完成预习后，复习前一天学过的拼音和汉字，通过《生字词》<同步识字写字练习>进行巩固。 𐟔⠦•𐥭業椹计划：口算练习：每天晚上进行口算练习，使用《AI口算批改》+《速算闯关》来锻炼孩子的口算能力。逻辑思维：利用《思维突破功能》每日做1-2道思维题，锻炼孩子的逻辑思维能力。错题本：坚持使用《错题本》积累错题，每周复习一次，提高学习效率。课本练习：重视课本，多练习例题，通过《AI精准学》学会举一反三。益智游戏：周末可以多玩一些益智游戏，如魔方、七巧板，锻炼孩子的思维能力。 𐟓– 英语学习计划：听力培养：从儿歌、动画、单词卡片等资源培养孩子的兴趣。单词积累：积累一定的单词和听力词汇后，开始分级阅读，推荐使用raz、培生、海尼曼等分级读物。自然拼读：当听力词汇积累到2000左右时，开始自然拼读的学习，穿插高频词一起练习发音。口语练习：在有单词基础和听力基础后，加入口语学习。 𐟌ˆ 学习需要坚持，选择合适的学习工具和资源非常重要。希望这份指南能帮助你更好地陪伴孩子适应新学期的学习生活。

𐟓š10月16日一年级上册语文作业布置𐟓– 𐟓… 10月16日语文作业布置 𐟓– 常规作业：静坐练习亲子阅读时间培养良好的写字习惯 𐟓š 今日作业：大声拼读课本第34页、35页内容，熟练后可以进行随机指读，至少读三次。课堂作业拼音本已下发，家长可以查看，孩子可以在家里抄写34页剩余的音节（使用家里的本子，不要写在发的本子上）。熟读儿歌《在一起》。选做（拔高作业）：听写书本第34页上的音节和35页上的三个音节词。预习《zcs》，可以参考相关视频。 𐟓 家长注意：请监督孩子完成作业，确保作业质量。鼓励孩子多读书，培养阅读兴趣。帮助孩子建立良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。

2024新教材一年级语文上册：复韵母 “ao、ou、iu”详细笔记（全）教学目标： [绿丝带]1、学会复韵母ao、ou、iu及其四声调，认准音、认清形，能够在四线格内正确书写。 [绿丝带]2、正确拼读声母与ao、ou、iu组成的两、三拼音节。 [绿丝带]3、观察情境图，认识和拼读：小桥、流水、垂柳、桃花，四个词语。 [绿丝带]4、小、桥、流、柳，四个二类生字，会写拼读、组词。 [绿丝带]5、有感情地朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。 #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #一年级上册语文#

小小的船ppt背景图 𐟓š 一年级上册语文《小小的船》PPT精选 𐟌Ÿ 教学目标：认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁。会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语。 𐟓 教学重难点：朗读课文，背诵课文。读准“船、两”等生字的读音；会写横折钩和竖弯钩。 𐟎젦•™学准备：预习提纲：对应课时预习卡。准备资料：多媒体课件、生字卡片、词语卡片。 𐟕’ 教学课时：2课时第1课时课时目标：认识“的、船”等6个生字，会写“月、儿”2个字和横折钩、竖弯钩2个笔画，认识叠词。正确朗读课文，初步感受夜空的美丽。 𐟓– 教学过程：板块一：揭题激趣，导入新课导入新课：(出示小船的图片)小朋友们，这是什么呀？(小船)今天我们来学习一首儿歌《小小的船》。板书课题，齐读课题。识记“船”字：读字卡“船”，提示：船是翘舌音，你们见过什么船？(木船、轮船、帆船、货船……) 教师小结：对！小木船、大轮船、宇宙飞船都是这个“船”字。

𐟓š小学1-6年级快乐读书吧推荐𐟓– 𐟎‰暑假来啦！小朋友们是不是想读些好书呢？𐟓š来看看小学1-6年级快乐读书吧的必读书目吧！ 𐟓–一年级上册：《和大人一起读》全四册，和大人一起享受阅读的乐趣！ 𐟎𖤸€年级下册：《读读童谣和儿歌》全四册，童谣儿歌，快乐学习！ 𐟦€二年级上册：《孤独的小螃蟹》、《小鲤鱼跳龙门》等，有趣的儿童故事等你来读！ 𐟐𖤺Œ年级下册：《稻草人》、《格林童话》等，经典童话，陪伴你度过美好时光！ 𐟐‰三年级上册：《中国神话传说》、《世界神话传说》等，探索神话世界的奥秘！ 𐟌三年级下册：《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》等，寓言故事，启迪智慧！ 𐟔四年级上册：《米.伊林十万个为什么》、《爷爷的爷爷哪里来》等，科普书籍，增长见识！ 𐟓œ五年级上册：《中国民间故事》、《欧洲民间故事》等，民间故事，感受世界文化的魅力！ ❤️六年级上册：《小英雄雨来》、《童年》等，经典小说，激发阅读兴趣！快来挑选你喜欢的书籍，开启阅读之旅吧！𐟚€

2024新教材一年级语文上册：复韵母 “ai、ei、ui”详细笔记（全） #汉语拼音# #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# 教学目标： 1、正确认读复韵母 ai、ei、ui以及四声调，读准音、认清形。并规范写在四线格内。 2、正确拼读与ai、ei、ui所组的声母组合音节（两拼、三拼），了解和学习复韵母的标调规则。 3、能够正确拼读：白菜、萝卜、鸭梨、西瓜，四种蔬菜和水果的拼音，注意平舌音、翘舌音的区分。 4、能够分辨蔬菜和水果，并说说其他水果和蔬菜的名称。 5、亲子共读儿歌《洗手歌》，培养良好的卫生习惯。

𐟓š一年级语文《对韵歌》知识点全解析𐟓– 𐟌䯸一年级语文上册的《对韵歌》是一首充满趣味和韵味的儿歌，通过生动的对仗形式，帮助孩子们学习语言和文字。以下是对这首儿歌的知识点解析： 𐟌寸云对雨，雪对风：这句话通过对比自然现象，让孩子们感受到天气的变化和自然的美丽。 𐟌𘨊𑥯𙦠‘，鸟对虫：通过对比植物和动物，让孩子们了解生物的多样性。 𐟏ž️山清水秀：这是一个四字词语，形容山水景色优美，适合作为孩子们学习语言的例子。 𐟌🦟𓧻🦡ƒ红：同样是四字词语，描绘了春天柳树发芽、桃花盛开的美丽景象。 𐟔𔦏醒：在书写时，要注意“红”字容易写错，需要特别提醒孩子们。 𐟓通过这些知识点的学习，孩子们不仅能够掌握语言，还能通过对比和联想，更好地理解自然和生物的多样性。

𐟓š一年级语文《对韵歌》说课稿+PPT 𐟎蠦•™学内容与目标《对韵歌》是一首充满韵味的儿歌，通过生动的对仗形式，帮助学生积累生活素材，提高朗读能力。本节课的教学目标是：认识“对、云、雨、风、花、鸟”等7个字，会写“云、雨”等字。正确流利地朗读课文，并背诵课文。通过自主、合作、探究的学习过程，完成学习任务，到大自然中寻找对子，对语文产生兴趣，热爱大自然。 𐟓š 教学重点与难点教学重点：通过听、读、看图想象等方法，识记生字。用不同形式的读指导学生读好课文。教学难点：读课文不拖音。培养学生搜集对子和对对子的兴趣。 𐟎蠨ﴦ•™材《对韵歌》是一首充满韵味的儿歌，通过生动的对仗形式，帮助学生积累生活素材，提高朗读能力。本节课将通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。 𐟓š 说学情学生已经积累了很多与本课相关的生活素材，为本课的学习打下了有利的基础。学生的跟读能力需要进一步提高，部分学生在朗读课文时可能会出现唱读的现象，个别学生组词错误，个别学生说话有语病等。学生的书写需要规范，小学生识字方法相对单一，在写字方面，需要老师对正确的书写姿势进行规范和强调。 𐟓š 说教法本节课将采用多种教学方法，包括听读法、看图想象法、小组合作法等，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。通过这些方法，学生可以更好地积累生活素材，提高朗读能力和语文素养。 𐟓š 说教学过程 1. 导入新课：通过生动的导入，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。听读课文：让学生听录音，跟读课文，帮助他们更好地掌握朗读技巧。看图想象：通过看图想象的方法，帮助学生更好地理解课文内容。小组合作：通过小组合作的方式，让学生互相帮助，共同完成任务。拓展延伸：通过拓展延伸的方式，让学生在大自然中寻找对子，进一步激发他们的学习兴趣。总结反馈：通过总结反馈的方式，帮助学生更好地掌握本节课的知识点。

77首拼音儿歌，让孩子轻松学拼音！《学拼音儿歌77首》是一套专为幼小衔接和小学一年级学生设计的拼音学习书籍。通过巧用儿歌，激发孩子学习汉语拼音的兴趣，为识字、写字、朗读和背诵打下坚实的基础。拼音学习其实是对记忆的培养，对于孩子来说，学拼音可能会显得枯燥无味。而利用儿歌进行拼音学习，不仅能让孩子在趣味学习中掌握知识，还能通过多次练习巩固拼读规则。这套书籍针对声母和韵母，单独编排了儿歌，既有对拼音形体的反复认识，又通过儿歌的形式反复练习拼读规则。字体大，对应拼读红字标记，非常适合低幼年龄段的孩子。无痛学拼音，多读多念就好。通过这套《学拼音儿歌77首》，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习拼音，提高学习效率。

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