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幼儿启蒙数学权威发布_3-4岁幼儿启蒙教育(2024年11月精准访谈)

内容来源：爱魅影影视资源所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

幼儿启蒙数学

幼儿数学启蒙：这些材料真的好用！自从我家大宝上了幼儿园，我就开始各种知识启蒙，毕竟不能让孩子输在起跑线上啊！今天就来分享一些我觉得特别有用的数学启蒙材料，希望能帮到有需要的家长们！叫叫口算app 𐟓𑊨🙤𘪡pp真的超级棒！不过需要开通会员才能解锁后面的关卡。虽然官网的会员价格有点高，但我在闲鱼上找到一个月9.9块的会员，简直不要太划算！每天陪大宝玩几关，感觉她的口算能力提升了不少。蒙氏数学贴纸 𐟧銨🙤𘪧œŸ的是神仙好物！一本贴纸书能玩好久，我家大宝都不给我动手的机会，一直喊着要自己来。每次看到她玩得不亦乐乎，我都觉得这个钱花得值！连线画 𐟖Œ️ 这个是我为了锻炼大宝的控笔能力搜出来的，结果发现她一下就能画两三本，画完还可以涂颜色画画，真的是一本两用！小朋友的创造力真的很强，看到他们自己动手画画，心里特别满足。数字迷宫 𐟧銨🙤𘪤𙟥𞈤𘍩”™，给小朋友走迷宫，然后让他们描述一路上发生了什么，既能锻炼他们的动手能力，又能锻炼他们的口才。每次玩这个，大宝都特别开心。希望这些分享能帮到大家，让我们一起努力，让孩子们在启蒙阶段打下坚实的基础吧！

幼儿数学启蒙：别只数12345啦！说到数学启蒙，很多家长的第一反应就是带孩子认识数字，数数12345。然而，这只是数学中最基础的一部分。纯粹的数数虽然重要，但并不能全面锻炼孩子的思维能力。 𐟑谟𛢀𐟏뤼𝥈駕妛𞨯𔨿‡：“数学是所有科学的共同语言。”我们周围的世界就像一本用数学语言写成的大书，而数学的根基在于数学思想。因此，在进行数学启蒙时，我们应该跳出简单的数数，更深入地了解数学思想。好的启蒙绘本就像一把钥匙𐟔‘，能够开启孩子的心智，而不是只在门口徘徊。比如《数学从这里开始》这套书，涵盖了小学、初中、高中的核心数学思想，由20多年教学经验的名师和北大、复旦数学及MIT博士团队共同打造，内容扎实。 ▫️推荐理由：基于实践，以终为始。相比其他更早进入绘本市场的引进IP（如𐟇𚰟‡𘩼 小弟、𐟇𐰟‡𗧆Š津、𐟇ﰟ‡𕥮‰雅等），这套书更符合我国数学教育现状！ ▫️内容框架：包括量化、对应、统计、数行、对称、集合、极限、归纳演绎等。以《量化思想》为例，这套书的基石就是量化思想。通过戏剧嘉年华、谁跳的远、和妹妹一起玩、海岛探险、先玩哪一个等有趣的故事，让孩子在玩耍中学习量化思想，感受数学的魅力。 1️⃣ 戏剧嘉年华：通过找小丑拿棒棒糖、演出的受欢迎对比，引出量化可以更清晰准确地表达问题，是比较的一个途径，也是计算的基础。 2️⃣ 谁跳的远：这也是一个小朋友熟悉的生活场景，讲的是量化要强调基准。蹦蹦跳跳的事情，每天都在发生，数学和实践的融汇贯穿变得非常简单。 3️⃣ 和妹妹一起玩：由长度拓展到面积，巩固数量和基准进行量化的逻辑，提升小朋友设定基准能力。 4️⃣ 海岛探险：在123的基础上，进一步的延伸。通过固体和液体之间的体积大小对比，加深小朋友对统一基准的认知。 5️⃣ 先玩哪一个：把不好比较的内容转换成方便比较的数字，让孩子体会数理思维可以融入人文社科领域中，进而拓宽量化思想的应用边界，进一步感受量化思想的实用性。通过这些有趣的故事和游戏，孩子们不仅能够学到数学知识，还能感受到数学的趣味性和实用性。所以，别再只让孩子数12345啦！

幼儿数学启蒙：数感培养的五大关键 𐟌Ÿ 数感强的好处：能够把唱数和实际数量联系起来。增强对多和少的理解。有助于进行估算和测量。 𐟔 数感的核心：数字不仅仅用于计数或表示数量，它们有多种用途，有些更具数学意义。数量是集合的属性之一，用数字来表示具体数量。理解数量表征是数感发展的重点。小集合的数量可以直接感知，无需数数。儿童天生就能识别包含1、2、3个物体的集合，稍加指导就能不经过点数快速说出包含4、5或更多物体的集合数量（视觉数感：目测）。 𐟓š 数字的双重用法：数字可以当作名词使用，如“3是比5少2的数字”，但在幼儿能够抽象出物体数量之前，他们无法将数字当作名词使用。刚开始学习数概念的幼儿，需要大量有关数字形容词形式的经验，如“4个小孩”、“2只狗”或“3个冰淇淋”。 𐟑€ 目测的两种类型： “直觉性目测”适用于物体数量小于或等于3的情况。 “概念性目测”用于集合数量稍大的数，如4、5、6。幼儿可以把两个3组合成6，这就是概念性目测。 𐟎‘展数感的游戏：将数词与物体、动作、图片、符号和想法建立关系。发展视觉数感，如多米诺骨牌、点卡游戏等。构建数量意识，能够理解1-10的顺序和数量含义。

120页找不同游戏卡，打印给孩子玩！ 𐟎ˆ哇塞！6400页、26G的韩国小章鱼思维训练册，简直是幼儿数学启蒙的超级神器！𐟎‰ 𐟒憎™套资源超级全面，涵盖了市面上所有的数学启蒙资料，一套就搞定了所有问题！𐟑 𐟌Ÿ里面的内容非常丰富，包括运笔训练、找相同找不同、整体与一半、观察推理、比大小数量启蒙、比长短比高低、形状认知、影子游戏、根据轮廓配对、缺少哪一个分类能力、图画捉迷藏、迷宫游戏、找规律图像搭配等等！𐟌Ÿ 𐟓š第一期有五个环节，第二期有20个主题共280页，第三期有26个主题共360页，内容超丰富！𐟓š 𐟙Œ赶紧给孩子打印一份，让他们在游戏中轻松启蒙数学吧！𐟙Œ

幼儿园数学启蒙：每天5个小游戏最近，我家大宝在小学数学上遇到了些难题，总是理解不了那些复杂的题目。和老师沟通后，我明白了天才的培养可能不太现实，但数理思维是可以通过训练来提升的。观察、分析和推理这些数学思维对孩子的解决问题能力至关重要！现在我家二宝已经3岁多了，从大宝的经验中我意识到，幼儿园阶段是培养孩子数学思维的黄金期。于是，我开始寻找适合的游戏书，最终入手了这套《德国经典幼儿思维游戏》。每天放学回家，我和小女儿玩15分钟，做五六个思维游戏。这套书一共有12本，包含264个趣味游戏。大开页设计非常适合幼儿，图画生动有趣，三岁的小宝已经能安静地玩15分钟了。游戏内容主要通过描摹、剪贴、连线和迷宫等方式进行启蒙，涵盖了以下基础数学思维能力：时间观念：《看时间》——培养孩子对四季、年月、星期等时间概念的认识。形状认知：《学形状》——让孩子认识圆形、三角形、四边形等形状，并学会观察、归类和比较。方向感：《辨方位》——培养孩子的空间感和方向感，掌握方向识别和方位判断。颜色配对：《认颜色》——让孩子掌握颜色配对、找规律和颜色与形状对应的能力。数学基础：《学数学》——培养孩子的比较、区分和数数等基础数学能力。数字与量：《数字与数量》——了解数与量的基本概念，初步认识10以内的数字。数量关系：《数量表示》——掌握数量之间的关系，进行数字排序、数量对应和倍数概念的学习。简单加减法：《简单加减法》——通过连线、涂色和剪贴等游戏，培养孩子的比较、运算和分解能力。观察与识别：《观察与识别》——通过连线、绘画和剪贴等游戏，培养观察、比较和分析的能力。思考与分析：《思考与分析》——培养孩子的排序、推理和组合等综合数学思维能力。分类与比较：《分类与比较》——培养分析、比较和归类等能力。逻辑与推理：《逻辑与推理》——学会排序、找规律和推理等。数学是所有学科的基础，如果在学前阶段通过生活和游戏培养起孩子对数学的兴趣和思维，到了小学学习数学就会变得轻松许多啦！𐟎

幼儿数学启蒙：用绘本轻松搞定今天我们来聊聊如何为孩子打下数学基础。家长们大致可以分为三种类型：第一种是“鸡娃”型，两三岁就开始教孩子数数，甚至四五岁就开始学习加减法。第二种是“放养”型，担心孩子学太多会失去兴趣，索性什么都不教，只让孩子玩。第三种是“发展规律”型，懂得孩子的成长规律，巧妙结合学习。曾经的我就是第二种，认为孩子还小，不需要超前学习。结果到了小学一年级，孩子完全跟不上，因为幼儿园没有建立起对数的概念。其实，只要我们了解孩子的发展规律，是可以适当接触数字的。关键是要建立孩子对数的概念，以下是五个步骤来判断：孩子能否分辨多和少，比如两堆东西，哪个多哪个少。孩子会口头数数，比如数到10或50。孩子会直接报数，比如看到三个苹果说3，看到4个碗说4。孩子会点数，比如地上摆了一排玩具车，孩子可以挨个指着数数。孩子能听数取物，比如：“宝宝，帮妈妈拿3支笔过来”，他会把这个数准确地去实现。如果以上五个步骤都能完成，说明孩子已经建立起数的概念了，然后再开始训练数的计算也不迟。我家老大上幼儿园时，我采取了放养式教育，导致小学一年级时比较吃力。好在及时调整，现在他已经在班上靠前了。如果你家孩子现在在幼儿阶段，不妨像我说的那样去给孩子做数学启蒙。因为我家老二现在用一些绘本，在亲子共读中就把数学启蒙搞定了，相对来说显得轻松很多。父母才是孩子最好的老师，育儿也是需要我们去学习的，加油！

幼儿园数学启蒙绘本，孩子爱不释手！作为一个佛系育儿的妈妈，自从我家小树苗上了幼儿园，我才真正体会到现在的教育有多卷。识字、数学、拼音、字母，样样都得抓紧。从小长辈们就常说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”所以我一直觉得数学的重要性不言而喻。数学不仅仅是加减乘除，也不是一堆厚厚的公式和例题，而是那种举一反三的能力，也就是数学思维的培养。很久没给大家推荐绘本了，今天就来分享一下我的宝藏数学启蒙书——《幼儿数学思维游戏》。这套书一共有十二册，涵盖了不同领域的趣味思维游戏题，全方位培养学龄前儿童的数学思维和兴趣。这十二册书的主题分别是：《学数字》《数字与数量》《数量表示》《简单加减法》《看时间》《学形状》《辨方位》《认颜色》《观察与识别》《思考与分析》《分类与比较》《逻辑与推理》。不仅包括了常见的数字和加减法，其他锻炼逻辑思维的内容也一应俱全。书中的主角是两个小伙伴——维克和安娜，他们通过游戏的方式带领小朋友们理解数学，爱上数学。画风特别童趣，内容也非常有趣，孩子们简直爱不释手，一口气就能看完一整套！每次做完几道题后，还会有一个游戏时间，这是我女儿最喜欢的环节，拉着我一起做各种动作。孩子们在玩乐中就能学到很多知识，而且不会觉得枯燥无味。真的非常推荐给大家！

3岁数学启蒙？这套书超赞！今天推荐给大家的是一套非常适合3岁左右孩子的数学练习册：《德国经典幼儿数学思维游戏书》。虽然官方建议的适用年龄是3-6岁，但我的实际体验是，这套书特别适合刚开始接触数学练习的孩子。如果你的孩子已经4岁，并且已经有一定的数学启蒙基础，可能会觉得这些题目太简单。不过，如果是2-3岁的孩子，也可以尝试，但建议把加减法那一本放在最后做。内容分析 𐟧銨🙥嗧𛃤𙠥†Œ一共有12本，分为三个阶段：第一阶段：让孩子理解数学概念。第二阶段：培养基础数学思维。第三阶段：提升综合思维能力。这套书的核心是培养数学思维，而且题目不是传统的刷题类型，而是益智游戏的形式。里面有涂色、连线、剪贴、绘画等多种活动，孩子们会非常喜欢。每一页的下方都有“可以这样问问孩子”的拓展题，便于家长和孩子互动，引导思维拓展。个人体验 𐟌Ÿ 我家朵朵已经把这套书全部做完了，简单分享一下感受：题型有趣、互动性强、难度不大。对于数学启蒙起步阶段的孩子来说，这套书绝对是闭眼入的好选择。希望这套书能帮到大家的孩子，让他们在玩乐中学到数学知识！

幼儿园计算启蒙：让孩子轻松爱上数学幼儿园的时间看似很多，但其实并不意味着可以放松。相反，这段时间是我们为孩子小学轻松成长打下基础的关键时期。计算能力在小学低年级的重要性不言而喻，没有哪个妈妈不知道它的地位。如果缺乏足够的铺垫，孩子上了小学可能会在计算上遇到很大的困难。那么，如何有效地启蒙孩子的计算能力呢？每天做习题并不是最佳选择，至少最开始不是。这样做可能会磨灭孩子的兴趣，甚至让他们对数学产生恐惧。第一步：建立20以内数的概念𐟏 首先，带孩子认识10以内的数字。不拘泥于形式，可以用手指、卡片或算珠来教。让孩子从慢到快地认识这些数字。接下来，从10引出11的概念。孩子可能会理解为11就是2个1。然后，结合算珠来理解十几的数理。十几就是一个十和一个几，让孩子知道十在哪里，几在哪里。最后，开始数形结合𐟪⯼Œ逐渐过渡到抽象的数字。第二步：1的连拨𐟧�퐤𛎱开始正着拨到20，然后再倒回来。这样可以帮助他们更好地理解数字的顺序和大小。这样，基础的第一步就完成了✅。接下来，我们可以通过更多有趣的游戏和活动来巩固和拓展孩子的计算能力，让他们在轻松愉快的氛围中爱上数学。

幼儿数学启蒙：三步轻松搞定姐妹们，你们还在给孩子做大量的数学题吗？其实，数学启蒙不仅仅是教孩子做题，更重要的是启发他们的数学思维。用教具动手动眼动脑，才能真正玩转数学！今天我来分享一下正确的数学启蒙方式，总结为三大步骤，轻松搞定幼儿的数学启蒙。 𐟌Ÿ第一步：数数首先，我们要从数数开始。数的快才能算的快，所以数数一定要玩透。启蒙阶段只需要把1-10这十个数字数透就可以了。比如，从3开始往后数两个，就是4和5；从6开始往前数三个，就是5、4和3。这样反复练习，孩子们就能逐渐掌握数的顺序和大小关系。 𐟔„第二步：数物对应接下来是数物对应。每个数字所代表的量是多少？比如，数字3在心中要有一个基本的模型，那就是三个物品的样子。这样才能做到数由物的对应。比如，看到3个苹果，脑子里应该反应的是数字3，而不是3这个数字本身。数字3只是对应量的一种抽象符号，关键是要知道3所对应的量是多少。 𐟓ˆ第三步：数量关系最后一步是掌握数量关系。比如，4个比3个多一个；3个比4个少一个。当我们改变数量时，数字是怎么变化的呢？比如，随着数量的不断增加，数字是怎么跟着变化的呢？掌握好数量关系，加减法的底层逻辑也就完全理解了，那么加减法也就变得容易多了。总之，攻克了这三座大山，幼儿的加减法做起来应该是轻松多了。希望这些方法能帮到大家，让我们一起陪孩子快乐地学数学吧！

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